Araştırma Makalesi

Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz

Cilt: 7 Sayı: 1 1 Haziran 2021
PDF İndir

Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz

Öz

Çalışmanın amacı; kuşaklar arasındaki eğitim seviyesi farklılıklarını saptamak ve eğitim düzeylerinin kuşaklara göre dağılımlarını ortaya koymaktır. . Kuşak; toplum bilim terimleri sözlüğünde; ortalama 15-20 yıllık yaş gruplarını oluşturan bireyler topluluğu olarak tanımlanmaktadır ve jenerasyon kelimesi olarak da ifade edilebilmektedir. Kuşak benzer zaman aralıklarında doğmuş, yakın yaş ve hemen hemen aynı hayat dönemlerini paylaşan ve o dönemin olayları, eğilimlerinden etkilenen ve bu doğrultuda şekillenen insan topluluklarıdır. Çalışma Baby Boomers, X Kuşağı, Y Kuşağı ve Z Kuşağını kapsayacak şekilde gerçekleştirilmiştir. Çalışma verileri Kişisel bilgi formu ve Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği yardımı ile toplanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Teşekkür

Teşekkürler, saygılar.

Kaynakça

  1. Acılıoğlu, İnan;. (2015). İş'te Y Kuşağı. Ankara: Elma Yayınevi.
  2. Akdemir, Ali; Konakay, Gönül; Demirkaya, Harun;. (2013). Y Kuşağının Kariyer Algısı, Kariyer Değişimi ve Liderlik Tarzı Beklentilerinin Araştırılması. Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi, 2(2), 11-42.
  3. Altuntuğ, Nevriye;. (2012). Kuşaktan Kuşağa Tüketim Olgusu ve Geleceğin Tüketici Profili. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 4(1), 205-206.
  4. Arslan, Aykut; Staub, Selva;. (2015). Kuşak Teorisi ve İç Girişimcilik Üzerine Bir Araştırma. KAÜ İİBF Dergisi, 6(11), 6.
  5. Aytaş, Seher; Barutçu, Esin; Taş, Mehmet Ali;. (2017). Demografik Değişkenlerin Farklı Kuşak Ayrımlarında Örgütsel Sinizme Etkisi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(21), 36-37.
  6. Çoknaz, Dilşad; Özbakır Umut, Meftune; Nurtanış Velioğlu, Meltem;. (2016). Sosyal Pazarlamada Hazır Kitleyi Bulmak ve Haritalamak: Baby Boomers'larda Fiziksel Aktiviteye Yönelik Araştırma. Sosyal Bilimler Dergisi, 17(2), 85.
  7. Güdücü, B. (2017). Biyolojik Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet. H. Kaya, & H. Kaya içinde, Sosyoloji (s. 13-33). İstanbul: Lisans Yayınları.
  8. Kavalcı, Kübra; Ünal, Sevtap;. (2016). Y ve Z Kuşaklarının Öğrenme Stilleri ve Tüketici Karar Verme Tarzları Açısından Karşılaştırılması. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20(3), 1033-1050.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2021

Gönderilme Tarihi

20 Ağustos 2020

Kabul Tarihi

9 Eylül 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 7 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Güdücü, B., & Balcı, C. (2021). Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz. Aydın İnsan ve Toplum Dergisi, 7(1), 105-120. https://izlik.org/JA97YK97FD
AMA
1.Güdücü B, Balcı C. Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz. AYDINİNSAN. 2021;7(1):105-120. https://izlik.org/JA97YK97FD
Chicago
Güdücü, Burcu, ve Ceyda Balcı. 2021. “Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz”. Aydın İnsan ve Toplum Dergisi 7 (1): 105-20. https://izlik.org/JA97YK97FD.
EndNote
Güdücü B, Balcı C (01 Haziran 2021) Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz. Aydın İnsan ve Toplum Dergisi 7 1 105–120.
IEEE
[1]B. Güdücü ve C. Balcı, “Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz”, AYDINİNSAN, c. 7, sy 1, ss. 105–120, Haz. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97YK97FD
ISNAD
Güdücü, Burcu - Balcı, Ceyda. “Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz”. Aydın İnsan ve Toplum Dergisi 7/1 (01 Haziran 2021): 105-120. https://izlik.org/JA97YK97FD.
JAMA
1.Güdücü B, Balcı C. Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz. AYDINİNSAN. 2021;7:105–120.
MLA
Güdücü, Burcu, ve Ceyda Balcı. “Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz”. Aydın İnsan ve Toplum Dergisi, c. 7, sy 1, Haziran 2021, ss. 105-20, https://izlik.org/JA97YK97FD.
Vancouver
1.Burcu Güdücü, Ceyda Balcı. Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz. AYDINİNSAN [Internet]. 01 Haziran 2021;7(1):105-20. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97YK97FD


All site content, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Common Attribution Licence. (CC-BY-NC 4.0)

by-nc.png