Relationship between Cognitive Flexibility, Body Image and Subjective Well-being in Adolescents

Abstract

The aim of this study is to examine the relationship between adolescents' cognitive flexibility, body image, and subjective well-being. The direction of this aims for this study, quantitative research methods and relational design were used. The research group for this study consists of 538 adolescents, aged between 14 and 18, who continue high schools in the Central district of Batman province in the 2022-2023 academic year. The convenience sampling method was used to determine the research group. In this study, the Cognitive Flexibility Scale was used to measure cognitive flexibility, the Body Liking Scale was used to measure body image, and the Subjective Well-Being Scale for Adolescents was used to measure adolescents' subjective well-being. The SPSS 27 package program was used for data analysis in this study. Pearson Correlation analysis and Multiple Regression Analysis were used to analyze the research data. As a result of the analyses, there was a positive significant relationship between adolescents' cognitive flexibility scores and body liking scores, cognitive flexibility scores and subjective well-being scores, body liking scores and subjective well-being scores. It was found that the independent variables predicted the dependent variable of subjective well-being. These findings were discussed within the framework of the literature.

Keywords

• adolescence
• cognitive flexibility
• body image
• subjective well-being

Ergenlerde Bilişsel Esneklik, Beden Algısı ve Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişki

Abstract

Bu araştırmanın amacı ergen bireylerin bilişsel esneklik düzeyleri, beden algıları ve öznel iyi oluş düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelenmektir. Bu amaç doğrultusunda bu araştırma nicel araştırma yöntemi ve ilişkisel desen kullanılarak tasarlanmıştır. Bu çalışma kapsamında araştırma grubu 2022 - 2023 eğitim - öğretim yılında Batman ili Merkez ilçesindeki farklı lise türlerinde öğrenimine devam eden ve yaşları 14 ile 18 yaş aralığında değişen 538 ergen bireyden oluşturmaktadır. Çalışma için araştırma grubunun belirlenmesinde uygun örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Bu çalışma kapsamında katılımcıların bilişsel esneklik düzeylerini ölçmek amacıyla Bilişsel Esneklik Ölçeği, beden algılarını ölçmek amacıyla Bedeni Beğenme Ölçeği ve öznel iyi oluşlarını ölçmek amacıyla Ergenler İçin Öznel İyi Oluş Ölçeği kullanılmıştır. Bu çalışma kapsamında elde edilen verilerin analizi için SPSS 27 paket programı kullanılmıştır. Araştırmanın değişkenleri arasındaki ilişkileri ortaya koymak amacıyla, elde edilen verilerin analizinde Pearson Korelasyon analizi ve Çoklu Regresyon Analizi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda ergen bireylerin bilişsel esneklik puanları ile bedeni beğenme puanları, bilişsel esneklik puanları ile öznel iyi oluş puanları ve bedeni beğenme puanları ile öznel iyi oluş puanları arasında orta düzeyde pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur. Ayrıca bilişsel esneklik ve bedeni beğenme bağımsız değişkenlerinin öznel iyi oluş bağımlı değişkenini yordadığı bulgusu elde edilmiştir. Elde edilen bu bulgular literatüre dayalı olarak tartışılmıştır.

Keywords

• ergenlik
• bilişsel esneklik
• beden algısı
• öznel iyi oluş

References

1. Akçay, Ö. D. ve Kıran, E. B. (2016). The Investigation of Adolescents Cognitive Flexibility and Self Efficacy. International Journal Of Eurasia Social Sciences, 7(24), 1-10. https://www.ijoeec.com/Makaleler/1358477627_1.%201-8%20binnaz%20k%c4%b1ran.pdf
2. Aktuğ, T. (2006). Ergenlerde Akran Baskısı ve Benlik Saygısının İncelenmesi. (Yayın No: 188833). [Yüksek Lisans Tezi, Mersin Üniversitesi]. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
3. Alagül, Ö. (2004). Farklı Spor Branşlarındaki Sporcuların Atılganlık ile Beden Algısı İlişkisi. (Yayın No: 157130). [Yüksek Lisans Tezi, Ege Üniversitesi]. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
4. Anlı, G., Akın, A., Eker, H. ve Özçelik, B. (2015). Bedeni Beğenme Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Academic Social Science Studies, 36(6). http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2906
5. Argyle, M., Martin, M. & Crossland, J. (1989). Happiness as a Function of Personality and Social Encounters. Recent Advances İn Social Psychology, 41(2), (189- 203). https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=1343179
6. Aruguete, M., Griffith, J., Edman, J., Green, T. & Mccutcheon, L. (2014). Body Image and Celebrity Worship. Implicit Religion, 17(2), 223-234. https://doi.org/10.1558/imre.v17i2.223
7. Asıcı, E. & İkiz, F. (2015). Mutluluğa Giden Bir Yol: Bilişsel Esneklik. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(35), 191-211. https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/19408/206375
8. Aslan, D. (2004). Beden Algısı ile İlgili Sorunların Yaratabileceği Beslenme Sorunları. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 13(9), 326-329. https://www.ttb.org.tr/STED/sted0904/beden.pdf

9. Ata, A., Vural, A. ve Keskin, F. (2014). Beden Algısı ve Obezite. Ankara Medical Journal, 14(3), 74-84. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/19831
10. Aydın, Y. (2015). Alkol ve Madde Bağımlılığında Beden Algısı, Benlik Saygısı Düzeyleri ve Sosyal Fobi Görülme Sıklığı: Karşılaştırmalı Bir Çalışma. (Yayın No: 427589). [Yüksek Lisans Tezi, Üsküdar Üniversitesi]. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
11. Barlas, G. Ü., Karaca, S., Nevin, O., Öz, Y. C., Gürkan, A., İşıl, I. ve Sümeli, F. (2014). Estetik Cerrahi Hastalarında Beden İmajı, İşlevsel Olmayan Tutumlar ve Depresyon. Türk Plastik Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Dergisi, 22(3), 108-113. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/214463
12. Baş, A. (2019). Ergenlerin Sahip Oldukları Değerler, Öznel İyi Oluşları ve Sosyal Kaygıları Arasındaki Yordayıcı İlişki. (Yayın No: 538379). [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
13. Bedel, A. ve Ulubey, E. (2015). Ergenlerde Başa Çıkma Stratejilerini Açıklamada Bilişsel Esnekliğin Rolü. Electronic Journal Of Social Sciences, 2(14), 55-70. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/70681
14. Ben-Zur, H. (2003). Happy Adolescents: The Link Between Subjective Well-Being, Internal Resources and Parental Factors. Journal of Youth And Adolescence, 32(2), 67-79. https://psycnet.apa.org/doi/10.1023/A:1021864432505
15. Bilgiç, R. (2015). Ergenlerin Cinsiyet ve Öğrenim Kademesi Düzeylerine Göre Bilişsel Esneklik Düzeyleri ile Karar Stratejileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. (Yayın No: 398245) [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi]. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
16. Bilgin, M. (2017). Ergenlerin Beş Faktör Kişilik Özelliği ile Bilişsel Esneklik İlişkisi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 16(62), 945-954. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/325819
17. Boğaz, M. E., Kutlu, R. ve Ci̇han, F. G. (2019). Obezite ile Yeme Davranışı, Beden Algısı ve Benlik Saygısı Arasındaki İlişki. Çukurova Medical Journal, 44(3), 1064-1073. http://dx.doi.org/10.17826/cumj.467339
18. Caccavale, L. J., Farhat, T. & Lannotti, R. J. (2012). Social Engagement in Adolescence Moderates The Association between Weight Status and Body Image. Body Image, 9(2), 221-226. https://doi.org/10.1016%2Fj.bodyim.2012.01.001
19. Cash, T. F. (1989). Body Image Affect: Gestalt versus Summing the Parts. Perceived Motor Skills, 69(5), 17–18. https://doi.org/10.2466/pms.1989.69.1.17
20. Cash, T. F. & Pruzinsky, T. (2002). Future Challenges for Body Image Theory. Research And Clinical Practice, 4(5), 509–516. https://psycnet.apa.org/record/2011-20792-053
21. Ciarrochi, J., Said, T. & Deane, F. P. (2005). When Simplifying Life is Not So Bad: The Link Between Rigidity, Stressful Life Events, And Mental Health in an Undergraduate Population. British Journal Of Guidance & Counselling, 33(2), 185-197. https://psycnet.apa.org/doi/10.1080/03069880500132540
22. Cong, L., Rebecca, P. A. & May, O. L. (2013). Cognitive, Personality, and Social Factors Associated with Adolescents Online Personal Information Disclosure. Journal Of Adolescence, 36(6), 629-638. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2013.03.016
23. Corey, G. (2008). Psikolojik Danışma Kuram ve Uygulamaları (T. Ergene, Çev.) (11.bs.). Mentis Yayıncılık.
24. Cox, K. S. (1980). The Effects of Second-Language Study on the Cognitive Flexibility of Freshman Unıversity Students [Yayınlanmamış Doktora Tezi, The Ohio State University].
25. Crerand, C. E., Wadden, T. A., Foster, G. D., Sarwer, D. B., Paster, L. M. & Berkowitz, R. I. (2007). Changes in Obesity‐Related Attitudes in Women Seeking Weight Reduction. Obesity, 15(3), 740-747. https://doi.org/10.1038/oby.2007.590
26. Çakar, F.S. & Karayol, S.S. (2015). The Impact of Body Image and Self-Esteem on Turkish Adolescents Subjective Well-Being. Psychology Research, 5(9), 536-551. Doi: 10.17265/2159-5542/2015.09.005
27. Çelen, N. (2007). Ergenlik ve Genç Yetişkinlik (12. Baskı). Papatya Yayıncılık.
28. Çelikkaleli, Ö. (2014). Bilişsel Esneklik Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirliği. Eğitim ve Bilim Dergisi, 39 (176), 339-346. http://dx.doi.org/10.15390/EB.2014.3466
29. Daniel, D.G., Wozniak, P. & Mack, R.J. (1998) Long-Term Efficacy and Safety Comparison of Sertindole and Haloperidol in the Treatment of Schizophrenia. Psychopharmacol Bull, 34(1):61-69. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9564200/
30. Danilova, Y. S., Bykov, V. A., Spiridonova, D. V., Novozhilova, M. V., Polozhentseva, Y. A., Karushev, M. P. & Timonov, A. M. (2021). Synthesis and Structure of Nickel Complex with Methyl-Substituted Tetradentate Shiff Base. Russian Journal Of General Chemistry, 91(4), 747-749. http://dx.doi.org/10.1134/S1070363221040277
31. Dehnabi, A., Radsepehr, H. & Foushtanghi, K. (2017). The Effect of Mindfulness-Based Stress Reduction on Social Anxiety of the Deaf. Annals Of Tropical Medicine & Public Health, 10(5),1243-1258. https://doi.org/10.3389%2Ffpsyt.2021.582333
32. Demir, Y. ve Kumcağız, H. (2020). Ergenlerde Yeme Tutum Bozuklukluğunun Öznel İyi Oluş, Depresyon, Anksiyete ve Stres Üzerine Etkisi. International Journal Of Field Education, 6(1), 24-36. https://doi.org/10.32570/ijofe.696583
33. Demir, Y. ve Kutlu, M. (2016). Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Etkileşim Kaygısı ile Mutluluk Arasındaki İlişki: Yalnızlığın Aracı Rolü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 36(1). https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/29791/320344
34. Diener, E. (2000). Subjective Well-Being: The Science of Happiness and Proposal for National Index. American Psychologist, 55(2), 34-43. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0003-066X.55.1.34
35. Dilmaç, B. ve Tezelli, S. (2021). Öğretmen Adaylarında Duygusal Zekâ, Sosyal Kaygı ve Öznel İyi Oluş Arasındaki Yordayıcı İlişki. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1), 51-60. https://dergipark.org.tr/tr/pub/neueefd/issue/62544/642527
36. Diril, A. (2011). Lise Öğrencilerinin Bilişsel Esneklik Düzeylerinin Sosyo-Demografik Değişkenler ve Öfke Düzeyi ile Öfke İfade Tarzları Arasındaki İlişki Açısından İncelenmesi. (Yayın No: 299894). [Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi].
37. Doğan, T. (2010). Sosyal Görünüm Kaygısı Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39(5), 151-159. http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/yonetim/icerik/makaleler/467-published.pdf
38. Donaghue, N. (2009). Body Satisfaction, Sexual Self-Schemas and Subjective Well-Being in Women. Body Image, 6(1), 37-42. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2008.08.002
39. Donnelly, K. & Donnelly, J. P. (2021). Path Analysis of the Mediating Roles of Personality, Distress, and Cognitive Flexibility in the Subjective Well-Being of Combat Veterans with Traumatic Brain Injury. Journal Of Head Trauma Rehabilitation, 36(6), 1-10. https://doi.org/10.1097/htr.0000000000000688
40. Duran, E. ve Traş, Z. (2022). Investigation of the Relationship between Food Craving, Cognitive Flexibility and Social Appearance Anxiety in Emerging Adulthood. Journal Of Teacher Education And Lifelong Learning, 4(2), 322-333. https://doi.org/10.51535/tell.1203610
41. Durkin, S. J. & Paxton, S. J. (2002). Predictors of Vulnerability to Reduced Body Image Satisfaction and Psychological Wellbeing in Response to Exposure to Idealized Female Media Images in Adolescent Girls. Journal Of Psychosomatic Research, 53(5), 995-1005. https://doi.org/10.1016/s0022-3999(02)00489-0
42. Dünya Sağlık Örgütü (2022). https://www.who.int/health-topics/adolescent-health#tab=tab_1 Ergün, C., Koc, B. M. ve Kaleoğlu, S. (2022). 20-55 Yaş Arası Kadınların Beden Algılarının Değerlendirilmesi. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 8(18), 892-906. https://doi.org/10.38079/igusabder.1196777
43. Eryılmaz, A. (2009). Ergen Öznel İyi Oluş Ölçeğinin Geliştirilmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(4), 975-989. https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/26109/275088
44. Fisher, S. & Cleveland. (1968). Body Image and Personality. Dover Company.
45. Garcia, D., Rosenberg, P., Erlandsson, A. ve Siddiqui, A. (2010). On Lions and Adolescents: Affective Temperaments and the Influence of Negative Stimuli on Memory. Journal Of Happiness Studies, 11(7), 477-495. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s10902-009-9153-6
46. George, D. & Mallery, P. (2019). IBM SPSS statistics 26 step by step: A simple guide and reference. Routledge.
47. Gilman, R. & Huebner, E. S. (2006). Characteristics of Adolescents Who Report Very High Life Satisfaction. Journal Of Youth And Adolescence, 35(3), 293-301. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s10964-006-9036-7
48. Gönenir, L., Akyüz, M., Şahin, İ., Evren, B., Kayaalp, C. ve Karlıdağ, R. (2018). Bariatrik Cerrahi Adayı Morbid Obezite Hastalarının Yaşam Doyumunun Beden Algısı ve Benlik Saygısı ile İlişkisi. Fırat Tıp Dergisi, 23(1), 1-5. https://www.firattipdergisi.com/text.php3?id=1070
49. Güleç, S. (2020). Lise Öğrencilerinde Bilişsel Esneklik ile Psikolojik Sağlamlık Arasındaki İlişkide Yaşam Amaçlarının Aracı Rolü. Gelişim ve Psikoloji Dergisi, 1(1), 27-35. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1151726
50. Gülüm, I. V. ve Dağ, İ. (2012). Tekrarlayıcı Düşünme Ölçeği ve Bilişsel Esneklik Envanterinin Türkçeye Uyarlanması, Geçerliliği ve Güvenilirliği. Anatolian Journal Of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi, 13(3), 216-223. https://alpha-psychiatry.com/Content/files/sayilar/113/216-223-%C3%B6zet.pdf
51. Gündüz, A. ve Bilge, Y. (2023). Beden Algısı ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkide Atılganlığın Aracı Rolü. International Journal Of Social Sciences And Education Research, 9 (2), 157-167. https://doi.org/10.24289/ijsser.1263599
52. Hahs-Vaughn, D. L. & Lomax, R. G. (2020). Statistical Concepts A Second Course (5.Ed.). Routledge.
53. Hamurcu, P., Öner, C., Telatar, B. ve Yeşildağ, Ş. (2015). Obezitenin Benlik Saygısı ve Beden Algısı Üzerine Etkisi. Türk Aile Hekim Dergisi, 19(3), 122-128. https://jag.journalagent.com/tahd/pdfs/TAHD_19_3_122_128.pdf
54. Haspolat, N. K. Ve Kağan, M. (2017). Sosyal Fobinin Yordayıcıları Olarak Beden İmajı ve Benlik Saygısı. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(2), 139-152. https://doi.org/10.17556/erziefd.322327
55. İmiroğlu, A., Demir, R. ve Murat, M. (2021). Psikolojik İyi Oluşun Yordayıcıları Olarak Bilişsel Esneklik, Bilinçli Farkındalık ve Umut. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(80), 2037-2057. https://doi.org/10.17755/esosder.859555
56. Jain, P. & Tiwari, G. K. (2016). Body Image Satisfaction and Life Satisfaction in Hıv/Aıds Patients. The International Journal Of Indian Psychology, 3(2), 2349-3429. https://ijip.in/wp-content/uploads/2019/01/18.01.010-20160302.pdf
57. Jen, C. H., Chen, W. W. & Wu, C. W. (2019). Flexible Mindset in the Family: Filial Piety, Cognitive Flexibility and General Mental Health. Journal Of Social And Personal Relationships, 36(6), 1715-1730. https://doi.org/10.1177/0265407518770912
58. Kaplan, V., Polat, B. ve Ertuğrul, A. E. (2021). Öğrencilerin Yaşadıkları Sosyal Görünüş Kaygısı ve Öznel İyi Oluş Algıları Arasındaki İlişki. İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(4), 1029-1056. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1894046#:~:text=%C3%96%C4%9Frencilerin%20sosyal%20g%C3%B6r%C3%BCn%C3%BC%C5%9F%20kayg%C4%B1lar%C4%B1%20d%C3%BC%C5%9F%C3%BCk,anlaml%C4%B1%20bir%20ili%C5%9Fkinin%20oldu%C4%9Fu%20bulunmu%C5%9Ftur.
59. Kara, A. (2016). Sosyal Görünüş Kaygısı ile Utangaçlık Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi, 6(11), 95-106. https://dergipark.org.tr/tr/pub/birtop/issue/24344/258037
60. Karaaslan, Ö. (2017). Sosyal Anksiyete Bozukluğu Hastalarında Beden Algısı ve Cinsel İşlev Bozukluklarının Değerlendirilmesi. Bozok Tıp Dergisi, 7(2), 45-50. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/316532#:~:text=Sosyal%20anksiyete%20bozukluklu%20hastalarda%20bedenleri,ifade%20etmesinde%20zorlu%C4%9Fa%20yol%20a%C3%A7abilir.
61. Karagöz, D., Suess-Raeisinafchi, C., Işık, C., Dogru, T., Segota, T., Youssef, O. ve Alvarado, R. (2023). Event Motivation, Subjective Well-Being, and Revisit Intentions During the Second Wave Of the Pandemic: Moderating Effect of Affective Risk About COVID-19 and Perceived Trust. Current Issues in Tourism, 7(9), 1-18. https://doi.org/10.1080/13683500.2022.2158787
62. Karahan, G. ve Akduman, G. (2017). Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri Programı Öğrencilerinin Sosyal Görünüş Kaygısı ve Öznel İyi Oluş İlişkisi. 6. Uluslararası Meslek Yüksek Okulları Sempozyumunda Sunulan Bildiri, Saraybosna, Bosna Hersek.
63. Karasar, N. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemi (27. Basım). Nobel Yayınları.
64. Karslı, H. G. (2014). Obez Bireylerde Beden Algısı, Benlik Saygısı ve Yaşam Kalitesinin Değerlendirilmesi. (Yayın No: 359344) [Yüksek Lisans Tezi, Haliç Üniversitesi].
65. Kashdan, T. B. & Roberts, J. E. (2004). Social Anxiety's Impact on Affect, Curiosity, and Social Self-Efficacy During A High Self-Focus Social Threat Situation. Cognitive Therapy And Research, 28(1), 119-141. https://psycnet.apa.org/doi/10.1023/B:COTR.0000016934.20981.68
66. Kato, T. (2012). Development of the Coping Flexibility Scale: Evidence for the Coping Flexibility Hypothesis. Journal Of Counseling Psychology, 14(4), 353–363. https://doi.org/10.1037/a0027770
67. Katz, J. & Farrow, S. (2000). Discrepant Self-Views and Young Women's Sexual and Emotional Adjustment. Sex Roles, 42(3), 781-805. https://eric.ed.gov/?id=EJ612420
68. Kaya, Ş. A. (2019). Genç Yetişkinlik Dönemindeki Bireylerin Beş Faktörlü Kişilik Özellikleri ile Beden Algısı ve Yaşam Doyumu Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. (Yayın No: 579820). [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Arel Üniversitesi].
69. Kermen, U., Tosun, N. İ. ve Doğan, U. (2016). Yaşam Doyumu ve Psikolojik İyi Oluşun Yordayıcısı Olarak Sosyal Kaygı. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 2(1), 20-29. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/25921/273151
70. Kılıç, M. (2015). Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Görünüş Kaygıları ile Benlik Saygıları ve Yalnızlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. (Yayın No: 409340). [Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi].
71. Kılıç, S. (2013). Örnekleme Yöntemleri. Journal Of Mood Disorders, 3(1), 44-46. https://www.researchgate.net/publication/266736936_Ornekleme_Yontemleri_Turkish#fullTextFileContent
72. Kundakçı, A. H. (2005), Üniversite Öğrencilerinin Yeme Tutumları, Benlik Algıları, Vücut Algısı ve Stres Belirtileri Açısından Karşılaştırılması. [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Ankara Üniversitesi.
73. Küçüker, D. (2016). Affetme, Affetmeme, Bilişsel Esneklik, Duygu Düzenleme ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. (Yayın No: 445687). [Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale Üniversitesi].
74. Leung, R. C. & Zakzanis, K. K. (2014). Brief Report: Cognitive Flexibility in Autism Spectrum Disorders: A Quantitative Review. Journal Of Autism And Developmental Disorders, 44(2), 2628-2645. https://doi.org/10.1007/s10803-014-2136-4
75. Littleton, H.L. & Ollendick, T. (2003). Negative Body Image and Disordered Eating Behavior in Children and Adolescents: What Places Youth at Risk and How Can These Problems Be Prevented. Clin Child Fam Psychol, 6(2), 51-66. https://doi.org/10.1023/a:1022266017046
76. Lowder, J. L., Ghetti, C., Nikolajski, C., Oliphant, S. S. & Zyczynski, H. M. (2011). Body Image Perceptions in Women with Pelvic Organ Prolapse: A Qualitative Study. American Journal Of Obstetrics And Gynecology, 204(5), 441-451. https://doi.org/10.1016/j.ajog.2010.12.024
77. Martin, M. M. & Anderson, C. M. (2001). The Relationship Between Cognitive Flexibility and Affinity-Seeking Strategies. Advances in Psychological Research, 4(12), 69-76. https://www.researchgate.net/publication/291895585_The_relationship_between_cognitive_flexibility_and_affinity-seeking_strategies#fullTextFileContent
78. Martin, M. M. & Anderson, C. M. (1998). The Cognitive Flexibility Scale: Three Validity Studies. Communicationreports, 1(11), 103-114. https://doi.org/10.1080/08934219809367680
79. Martin, M. M., Anderson, C. M. & Thweatt, K. S. (1998). Individuals' Perceptions of Their Communication Behaviors: A Validity Study of the Relationship Between the Cognitive Flexibility Scale and the Communication Flexibility Scale with Aggressive Communication Traits. Journal Of Social Behavior And Personality, 13(9), 531-540. https://www.academia.edu/14152012/Individuals_perceptions_of_their_communication_behaviors_A_validity_study_of_the_relationship_between_the_Cognitive_Flexibility_Scale_and_the_Communication_Flexibility_Scale_with_aggressive_communication_traits
80. Martin, M. M. & Rubin, R. B. (1995). A new measure of cognitive flexibility. Psychological reports, 76(2), 623-626. https://doi.org/10.2466/pr0.1995.76.2.623
81. Mcknight, C. G., Huebner, E.S. & Suldo, S. (2002). Relationships Among Stressful Life Events, Temperament, Problem Behaviour, And Global Life Satisfaction İn Adolescents. Psychol Sch, 39(5), 677- 687. https://doi.org/10.1002/pits.10062
82. Metzl, E. (2009). The Role Of Creative Thinking İn Resilience After Hurricane Katrina. Psychology Of Aesthetics, Creativity, And The Arts, 3(2), 112-123. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/a0013479
83. Mezarcı, F. K. (2018). Kadınların Spor Yapmasında Toplumsal Beden Algısının Etkisi: Düzce Örneklemi. (Yayın No: 489128). [Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi].
84. Murray, S.B., Rieger, E., Hildebrandt, T., Karlov, L., Russell, J., Boon, E., Dawson, R.T. & Touyz, S.W. (2012). A Comparison of Eating, Exercise, Shape, and Weight Related Symptomatology in Males with Muscle Dysmorphia and Anorexia Nervosa. Body Image, 9(2), 193–200. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2012.01.008
85. Musa, H. H. (2022). Otizmli Çocukları (2-11 Yaş) Arasında Olan Ebeveynlerin İyi Oluş Merhamet Psikolojik Sağlamlık ve Bilişsel Esneklik Arasındaki Ilişki. [Doktora Tezi] Marmara Üniversitesi.
86. Muyan-Yılık, M. ve Demir, A. (2020). A Pathway Towards Subjective Well-Being for Turkish University Students: The Roles of Dispositional Hope, Cognitive Flexibility, and Coping Strategies. Journal Of Happiness Studies, 21(6), 1945-1963. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s10902-019-00162-2
87. Norton, A. R., Abbott, M. J., Norberg, M. M. & Hunt, C. (2015). A Systematic Review of Mindfulness and Acceptance-Based Treatments for Social Anxiety Disorder. Journal Of Clinical Psychology, 71(4), 283–301. https://doi.org/10.1002/jclp.22144
88. Odacı, H. ve Cikrikci, Ö. (2019). Cognitive Flexibility Mediates the Relationship between Big Five Personality Traits and Life Satisfaction. Applied Research in Quality Of Life, 14(5), 1229-1246. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s11482-018-9651-y
89. Ofra, W. & Vered, S. (2017). Effect of the Parent–Adolescent Relationship on Adolescent Boys’ Body Image and Subjective Well-Being. American Journal Of Men’s Health. 11(4), 920 –929. https://doi.org/10.1177/1557988317696428
90. Oktan, V. (2012). Beden İmajı ve Reddedilme Duyarlılığının Öznel İyi Oluşu Yordama Gücü: Eğitim Bilimleri Ve Uygulama, 11(22), 119-134. https://www.idealonline.com.tr/IdealOnline/pdfViewer/index.xhtml?uId=8952&ioM=Paper&preview=true&isViewer=true#pagemode=bookmarks
91. Oktan, V. ve Şahin, M. (2010). Kız Ergenlerde Beden İmajı ile Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 7(2), 543-556. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/ijhs/article/download/1357/598
92. Öngören, B. (2015). Sosyolojik Açıdan Sağlıklı Beden İmgesi. Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi, 3(34), 25-45. https://dergipark.org.tr/tr/pub/sobbiad/issue/36373/412313
93. Örnek, D. B., Özdemir, B., Şimşek, M. ve Kızılay, Z. O. (2023). Yeme Tutumu ve Beden Algısı: Bilişsel Esneklik ve Öz-Duyarlığın Aracı Rolü. Turkish Studies-Social Sciences, 18(1), 273-290. https://turkishstudies.net/social?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=baae20d2-5b97-491c-8c32-92cb737080af.pdf&key=63815
94. Öz, S. (2012). Ergenlerin cinsiyet, sosyo-ekonomik ve öğrenim kademesi düzeylerine göre bilişsel esneklik, uyum ve kaygı puanları arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yayın No: 327682). [Yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi].
95. Özbey, H. ve Gültekin, M. (2021). Lise Öğrencilerinde Beden Algısı ve Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin Medya ve Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(2), 429-441. https://doi.org/10.32709/akusosbil.746383
96. Özhan, M. B. ve Boyacı, M. (2021). Üniversite Öğrencilerinde Bilişsel Esneklik ve İyi Oluş (Perma) Arasındaki İlişki: Bir Yapısal Eşitlik Modelemesi. Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, (67), 346-362. https://dergipark.org.tr/tr/pub/atauniefd/issue/65830/1025861
97. Parvizi, G. ve Özabacı, N. (2022). Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik İyi Oluş ve Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Bilişsel Esnekliğin Rolü. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 13(1), 65-81. https://dergipark.org.tr/tr/pub/aduefebder/issue/70803/991026
98. Purutçuoğlu, E. ve Aksel, C. (2017). Engelli Kadınların Beden İmajı Algısı ile Yaşam Doyumunun Belirlenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(50), 428-440. http://www.ijbts-journal.com/images/main_1366796758/31)%207%20Eda%20PURUT%C3%87UO%C4%9ELU.pdf?mode=preview
99. Rombe, S. (2014). Hubungan Body Image Dan Kepercayaan Diri Dengan Perilaku Konsumtif Pada Remaja Putri Di SMA Negeri 5 Samarinda. E-Journal Psikologi, 2(1), 76-91. https://e-journals.unmul.ac.id/index.php/psikoneo/article/view/3520
100. Sapmaz, F. & Doğan, T. (2013). Assessment of Cognitive Flexibility: Reliability and Validity Studies of Turkish Version of the Cognitive Flexibility Inventory. Ankara University Journal Of Faculty Of Educational Sciences, 46(1), 143-162. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001278
101. Sarıkadıoğlu, H. (2016). Yetişkinlerde Vücut Algısı ve Kendini Kabul Düzeyi ile Yaşam Doyumu ve Psikolojik Dayanıklılık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Beykent Üniversitesi].
102. Sarwer, D. B., Wadden, T. A., Pertschuk, M. J. & Whitaker, L. A. (1998). Body Image Dissatisfaction and Body Dysmorphic Disorder in 100 Cosmetic Surgery Patients. Plastic And Reconstructive Surgery, 101(6), 1644-1649. https://doi.org/10.1097/00006534-199805000-00035
103. Satan, A. A. (2014). Dini İnanç ve Bilişsel Esneklik Düzeylerinin Öznel İyi Oluş Düzeyine Olan Etkisi. 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Eğitim Bilimleri ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(7), 56-74. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/59547 Seki, T. ve Dilmaç, B. (2015). Ergenlerin Sahip Oldukları Değerler ile Öznel İyi Oluş ve Sosyal Görünüş Kaygı Düzeyleri Arasındaki Yordayıcı İlişkiler: Bir Model Önerisi. Eğitim ve Bilim Dergisi, 40(179), 57- 67. https://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3663
104. Sevil, T. (2016). Terapatik Rekreasyonel Aktivitelere Katılımın Yaşlıların Algıladıkları Boş Zaman Tatmini, Yaşam Tatmini ve Yaşam Kalitesine Etkisi. [Doktora Tezi, Anadolu Üniversitesi].
105. Shabahang, R., Besharat, M. A., Hosseinkhanzadeh, A. A. & Rezaei, S. (2020). Celebrity Worship and Body Image Concern: Mediating Role of Cognitive Flexibility. International Journal Of Psychology, 14(1), 35-58. http://dx.doi.org/10.24200/IJPB.2019.159936.1073
106. Shepherd, D.A., Wennberg, K, Suddaby, R. & Wiklund, J. (2019). What Are We Explaining? A Review and Agenda on Initiating, Engaging, Performing, and Contextualizing Entrepreneurship. Journal Of Management, 45(1), 159-196. https://doi.org/10.1177/0149206318799443
107. Sholeha, E. R. & Ayriza, Y. (2020). The Effect of Body Images and Self-Esteem on Subjective Well-Being in Adolescents. International Journal Of Multicultural And Multireligious Understanding, 6(4), 635-645. https://ijmmu.com/index.php/ijmmu/article/download/1395/1144
108. Stokes, R. & Frederick, R. C. (2003). Women’s Perceived Body Image: Relation with Personal Happiness. Journal Of Women And Aging, 15(1), 17-29. https://doi.org/10.1300/j074v15n01_03
109. Şahin, E. E. ve Töre, B. (2022). Covid-19 Korkusu ve Öznel İyi Oluş: Bilişsel Esneklik ve Psikolojik Sağlamlığın Sıralı Aracı Rolü. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 14(1), 92-99. http://www.cappsy.org/archives/vol14/no5/cap_14_05_11.pdf
110. Şanlı, Y. ve Çelik, D. (2023). Genç Kızlarda Beden Algısı ve Obezite Fobinin, Sosyal Görünüş Kaygısı ve Psikolojik İyi Oluşa Etkisi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 6(1-Cumhuriyet'in 100. Yılı Özel Sayısı), 350-368. https://doi.org/10.38021/asbid.1341211
111. Tezelli, S. (2019). Öğretmen Adaylarında Duygusal Zeka Sosyal Kaygı ve Öznel İyi Oluş Arasındaki Yordayıcı İlişki. (Yayın No: 555487). [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi].
112. Thompson, A. M. & Chad, K. E. (2002). The Relationship of Social Physique Anxiety to Risk for Developing an Eating Disorder in Young Females. Journal Of Adolescent Health, 31(2), 183-189. https://doi.org/10.1016/s1054-139x(01)00397-4
113. Tiggeman, M. (1994). Gender Differences in the Interrelationships between Weight Dissatisfaction, Restraint, and Self Esteem. Sex Roles, 30(5), 319-330. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/BF01420596
114. Topkaya, N., Köksal, Z. ve Bayram, S. (2022). Ergenlerde İyi Oluşun Yordanmasında Bilişsel Esneklik ve Öz-Şefkatin Rolü. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 13 (1), 646-662. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2297027
115. Tuzgöl, D. M. (2006). Üniversite Öğrencilerinin İyi Oluş Düzeyleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(1), 188-197.
116. Tütüncüler, A. (2021). Beden Kitle İndeksi Bağlamında Bilişsel Esneklik, Beden Algısı ve Kişilerarası İlişki Tarzları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. [Yüksek Lisans Tezi, Maltepe Üniversitesi].
117. Tylka, T. L. & Wood-Barcalow, N. L. (2015). What is and What is Not Positive Body Image? Conceptual Foundations and Construct Definition. Body Image, 14(1), 118– 129. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2015.04.001
118. Varol, D. (2020). Ergenlerde Sosyal Görünüş Kaygısı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Sosyal ve Duygusal Özyeterliğin Aracı Rolü. E-Kafkas Journal Of Educational Research, 7(3), 319-332. https://doi.org/10.30900/kafkasegt.827960
119. Walter, O. & Shenaar, G. V. (2017). Effect of the Parent Adolescent Relationship on Adolescent Boys' Body Image and Subjective Well-Being. Menshealth,11(4), 920-929. https://doi.org/10.1177/1557988317696428
120. Yavuzer, H. (2018). Çocuk Psikolojisi (18. Baskı). Remzi Kitabevi.
121. Yelpaze, İ. ve Yakar, L. (2019). Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Doyumu ve Bilişsel Esnekliklerinin İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling And Guidance Journal, 9(54), 913-935. https://dergipark.org.tr/tr/pub/tpdrd/issue/48897/623292
122. Yılmaz, B. (2017). Bir Grup Lise Öğrencisinin İnternet Kullanımlarının Beden Algıları ve Yeme Tutumları ile İlişkisi. [Yüksek Lisans Tezi, Işık Üniversitesi].