Urban Culture and Urban Consciousness: The Example of Erzincan Binali Yıldırım University

Yıl 2024, Cilt: 19 Sayı: 1, 222 - 243, 20.04.2024

Esat İlter

https://doi.org/10.17550/akademikincelemeler.1387347

Öz

The aim of this study is to determine to what extent the institutions and organizations of the central and local governments of the city take the academic staff of Erzincan Binali Yıldırım University into account in terms of the development of urban culture and urban awareness, to reveal the perception levels of academic staff on the development of urban culture and urban awareness and to determine the results based on research findings is to make suggestions. The study population of the research consists of 1,086 academic staff working at Erzincan Binali Yıldırım University. Colleges and vocational schools in Erzincan districts were not included in the study due to lack of time and transportation difficulties. Survey forms were hand-delivered to all faculties, colleges and vocational schools both on and off campus. Since the administrators of the faculty of medicine and the school of health services did not want to contribute to the study, these two units were excluded from the scope. Survey forms were filled out by 268 people. Survey design, which is a quantitative research technique, was used as a data collection tool. The survey questions were taken from Belli and Aydın's (2017) study titled "The Role of Universities in the Formation of Urban Culture and Urban Consciousness: The Example of Mustafa Kemal University". SPSS program, which is widely preferred for statistical analysis in social sciences, was used to analyze the data obtained in the research. According to the research results; It has been concluded that the academic staff of Erzincan Binali Yıldırım University are not given the value they deserve by other stakeholders in the city (institutions and organizations belonging to central and local governments) regarding the development of urban culture and urban awareness.

Anahtar Kelimeler

University, City, Urbanization, Urban Culture, Urban Consciousness

Kent Kültürü ve Kentlilik Bilinci: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Örneği

Öz

Bu çalışmanın amacı, kent kültürü ve kentlilik bilincinin gelişmesi noktasında kentin merkezi ve yerel yönetimlerine ait kurum ve kuruluşlarının, Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi akademik personelini ne derecede dikkate aldıklarını belirlemek, akademik personelin kent kültürü ve kentlilik bilincinin gelişimi konusundaki algı düzeylerini ortaya çıkarmak ve araştırma bulgularına dayalı olarak önerilerde bulunmaktır. Araştırmanın çalışma evrenini, Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi’nde görev yapan 1.086 akademik personel oluşturmaktadır. Çalışmaya Erzincan ilçelerinde bulunan yüksekokul ve meslek yüksekokulları zaman darlığı ve ulaşım zorluklarından dolayı dahil edilmemiştir. Gerek yerleşkede gerekse yerleşke dışında bulunan tüm fakülte, yükse okul ve meslek yüksek okullarına anket formları elden ulaştırılmıştır. Tıp fakültesi ve Sağlık Hizmetleri yüksekokulu yöneticilerinin çalışmaya katkı vermek istememelerinden dolayı bu iki birim kapsamdışı tutulmuştur. Anket formları 268 kişi tarafından doldurulmuştur. Veri toplama aracı olarak nicel araştırma tekniği olan tarama deseni (anket deseni) kullanılmıştır. Anket soruları Belli ve Aydın’ın (2017) “Kent Kültürü ve Kentlilik Bilincinin Oluşumunda Üniversitelerin Rolü: Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği” adlı çalışmasından alınmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin çözümlenmesinde, sosyal bilimlerde istatistiksel analiz için oldukça yaygın olarak tercih edilen SPSS programı kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre; Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi akademik personeline, kent kültürü ve kentlilik bilincinin geliştirilmesi konusunda kentte yer alan diğer paydaşlar tarafından (merkezi ve yerel yönetimlere ait kurum ve kuruluşlar) hak ettikleri değerin verilmediği sonucu ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelimeler

Üniversite, Kent, Kentleşme, Kent Kültürü, Kentlilik Bilinci

Etik Beyan

Bu araştırma, Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi İnsan Araştırmaları Sosyal ve Beşeri Bilimler Etik Kurulu’nun 21.01.2022 tarih ve 01/17 sayılı onayı ile gerçekleştirilmiştir.

Kaynakça

• Adıgüzel, Y. (2019). Göç sosyolojisi (3. bs). Nobel Akademik Yayıncılık.
• Alevkayalı, A. (2019). Kent kimliği ve kentlilik bilincinin oluşmasında üniversite öğrencileri-yerel halk ilişkisi: Balıkesir kenti örneği [Yüksek Lisans Tezi]. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Coğrafya Anabilim Dalı.
• Alver, K. (2009). Medeniyet, edebiyat ve kültür bağlamında kentlerin dili. Hece Dergisi, Özel Sayı(18), 428-433.
• Arap, S. K. (2016). Üniversite-kent etkileşiminden beklentiler. Toplum ve Demokrasi Dergisi, 8(17), 105-119.
• Arefi, M. (1999). Non-place and placelessness as narratives of loss: Rethinking the notion of place. Journal of Urban Design, 4(2), 179-193.
• Bayındırlık ve İskan Bakanlığı. (2009). Kentlilik bilinci, kültür ve eğitim komisyonu raporu. İçinde Kentleşme Şurası 2009.
• Bilben, M. S. I., & Dursun, C. (2018). Üniversite-kent etkileşimine Akdeniz Üniversitesi ve Antalya kenti üzerinden sosyolojik bir bakış. İçinde Antalya Kitabı 1: Selçukludan Cumhuriyet’e Sosyal Bilimlerde Antalya (1148-1160). Antalya Büyükşehir Belediyesi.
• Birol, G. (2008). Kentlilik bilinci ve Balıkesir’den yarım asırlık bir örnek: Yeni Çarşı deneyimi. Ege Mimarlık Dergisi, 65, 28-31.
• Bumin, K. (1998). Demokrasi arayışında kent. İz Yayınevi.
• Childe, G. (1990). Tarihte neler oldu (M. Tuncay & A. Şenel, Çev.). Alan Yayıncılık.
• Ercoşkun, Ö. Y., Akünal, E. V. Ö., Yenigül, S. B., & Alkan, L. (2016). Kentlilik bilincini oluşturan göstergeler ve kentlilik bilincini geliştirme yolları. PARADOKS Ekonomi, Sosyoloji ve Politika Dergisi, 11(Özel Sayı), 4-23.
• Erzincan Belediyesi. (2023, Aralık 7). Erzincan tarihçe. https://www.erzincan.bel.tr/sayfa/tarihce
• Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi. (2023a, Aralık 7). Ana sayfa. https://ebyu.edu.tr/
• Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi. (2023b, Aralık 7). Toplumsal katkı kataloğu-2022. https://ebyu.edu.tr/wp-content/uploads/2023/10/2022-TOPLUMSAL-KATKI-KATALOGU.pdf
• Erzincan Ticaret ve Sanayi Odası. (2023, Aralık 5). Erzincan tarihi. https://www.erzincantso.org.tr/erzincan-tarihi/
• Güçlü, S. Ö. (2002). Kentlileşme ve göç sürecinde Antalya’da kent kültürü ve kentlilik bilinci. Kültür ve Turizm Bakanlığı.
• Günay, D., & Günay, A. (2011). 1933’ten günümüze Türk yükseköğretiminde niceliksel gelişmeler. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 1, 1-22.
• Huberman, L. (2003). Feodal toplumdan yirminci yüzyıla (M. Belge, Çev.). İletişim Yayınları.
• Işık, O. (1999). Kenti düşünmek kent üzerine düşünmek. Toplum ve Bilim Dergisi, 14(3), 66-79.
• Karpat, K. H. (2003). Türkiye’de toplumsal dönüşüm, kırsal göç, gecekondu ve kentleşme (A. Sönmez, Çev.). İmge Kitabevi.
• Kaygalak, S. (2009). Kentin mültecileri: Neoliberalizm koşullarında zorunlu göç ve kentleşme. Dipnot Yayınları.
• Mumford, L. (2019). Tarih boyunca kent: Kökenleri, geçirdiği değişimler ve geleceği (G. Koca & T. Tosun, Çev.; 3. bs). Ayrıntı.
• Parlak, İ., & Kaynar, M. K. (2005). Her ile bir üniversite/Türkiye’de yüksek öğretim sisteminin çöküşü. Paragraf Yayın.
• Robins, K., & Morley, D. (2011). Kimlik mekanları (E. Zeybekoğlu, Çev.). Ayrıntı.
• Sağır, A., & Dikici, E. (2011). Yeni göçmenlik mekânları olarak yeni kurulan üniversiteler: Ordu üniversitesi örneğinde öğrencilerinin bütünleşme sorunları. ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 2(3), 217-251.
• Sankır, H., & Sankır, Ş. (2017). Toplumsal değişim açısından üniversite-kent etkileşimi ve algısı: Bülent Ecevit Üniversitesi örneği. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 7(3), 473-483.
• Sezal, İ. (1992). Şehirleşme. Ağaç Yayıncılık.
• TC Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı. (2023, Aralık 3). Yedinci beş yıllık kalkınma planı 1996-2000. https://www.sbb.gov.tr/kalkinma-planlari/
• TÜİK. (2023, Aralık 7). Adrese dayalı nüfus kayıt sistemi sonuçları, 2022. https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=49685
• Yılmaz, C. (2011). Anadolu kentlerinin öğrencileşmesi: Başka bir kentleşme deneyimi. Sosyoloji Dergisi, 25, 1-17.
• Yılmaz, E., & Çitçi, S. (2011). Kentlerin ortaya çıkışı ve sosyo-politik açıdan Türkiye’de kentleşme dönemleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 10(35), 252-267.
• YÖK. (2023, Aralık 7). Yükseköğretimde yeni istatistikler. https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2023/yuksekogretimde-yeni-istatistikler.aspx