Müzik Seminerleri Deneyi İle Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri Müzik Bölümleri Karşılaştırması ve Çok Programlı Okul Yaklaşımı
Abstract
Geçmişteki Müzik Seminerlerinin İlköğretmen Okullarının yapısında yer almaları, çağdaş bir model olan ve günümüzde genelleştirilmesi tasarlanan "çok amaçlı okul"a benzer, öğrencilerin iyi yetişmelerini, öğretmenleşmelerini sağlayan bir yapı oluşturmuştur. Ayrıca, nitelikli öğretmenierin seçilmesi, Ankara Müzik Semineri'nde Gazi Eğitim Enstitüsü Müzik Bölümü'nün denetim ve öğretmen desteğinin sağlanması, çok geniş yetenek havuzundan iyi seçilmiş, yetenekli öğrenciler alabilmesi gibi olumlu yanları vardır.
Ancak, yeterince kurumlaşmamaları kolaycam kapatılınalarma yol açmıştır. Bugün Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümlerinin, çok ciddi sorunları vardır. Bu sorunların, Müzik Seminerlerinden alınacak derslerle Çok Programlı Okul/Lise yapısı içinde çözülebileceği söylenebilir.
Details
| Journal Section | Articles |
|---|---|
| Authors | |
| Publication Date | July 1, 2007 |
| Submission Date | July 2, 2014 |
| Published in Issue | Year 2007 Volume: 1 Issue: 1 |
For the issue of Jaunary 2020, last date of submission is November 1. To this date, you can submit your papers via Dergipark.