Küfür ve Argonun Gündelik İletişimdeki Yeri (Üniversite Öğrencileri Özelinde Bir Alan Araştırması)
Öz
Argo ve küfür her ne kadar kavram olarak soğuk, uzak durulması gereken, istenilmeyen bir durumu andırsa da günlük yaşamda hemen her kültürde kendine yer edinmiş ve iletişimin bir parçası haline gelmiştir. Böylelikle gerek bireylerarası iletişimde gerekse de kitle iletişim araçlarındaki kullanımına sıkça rastlanılmaya başlanmıştır. Bu yoğun kullanımına karşılık akademik anlamda yeterince incelendiğini söylemek pek mümkün görünmemektedir.
Bu çalışmada günlük iletişimde argo ve küfür kullanımına dair tutumlar ve bireyleri argo ve küfür kullanımına iten faktörler üniversite öğrencileri özelinde incelenmeye çalışılmıştır. Bu bağlamda Türkiye’nin yedi bölgesinden seçilen üniversitelere mensup öğrenciler üzerinde nicel bir araştırma yapılmıştır. Survey yöntemiyle toplanan verilerin sonuçlarına göre, küfür ve argo kullanımının günlük iletişimin vazgeçilmez bir parçası olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
References
- Akar, A. (2014). Türk Sözlükbiliminde Tanımsız Bir Alan: Sövgü Sözleri. Dil Araştırmaları (14).
- Altun, H. O. (2010). Hakaret Kitabı (E. G. Naskali&H. O. Altun Eds). İstanbul: Kitabevi.
- Arslan, M. (2009). Argo Kitabı. İsanbul: Kitabevi.
- Arğın E. (2018). “İnternet Reklamlarına Karşı Tutumun Belirleyicileri: Otomobil Reklamları Örneği”,Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi (International Journal of SocialSciences) Cilt/ Vol:1 , Sayı/Is.: 1, Yıl/Year: 2018, Sayfa/Pages: 147-165.
- Bergen, B. K. (2018). What The Fuck, New York: Basic Books.
- Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2002). Research Methods in Education. New York: Routledge Falmer.
- Coleman, J. (2012). The Life Of Slang. New York: Oxford University Press.
- Çifçi, M. (2006). Argonun Niteliği ve Argoya Bakış Açımız. Türk Dünyası İnmcelemeleri Dergisi, 6(2), 297-301.
- Develioğlu, F. (1980). Türk Argosu. Ankara: Aydın Kitabevi.
- Fagerslen, K. B. (2012). Who’s Swearing Now? The Social Aspects of Conversational Swearing. Newcastle upon Tyne: Cambrdge Scholars Publishing.