SELAMI MÜNİR YURDATAP’S PUBLISHING ACTIVITIES IN THE FIRST YEARS OF THE REPUBLIC IN THE CONTEXT OF PUBLIC EDUCATION

Year 2021, Volume: 9 Issue: 23, 255 - 266, 10.01.2021

Necla Gül Ercan

https://doi.org/10.31126/akrajournal.812881

Abstract

Folk books compiled from the public or available in print contain many elements of our culture. First, these books were published in an oral culture environment and transferred from mouth to mouth. The products in these books, which occurred in the oral culture environment, were transferred to the written culture over time and contributed to the education of the people and the cultural development of the people. In the early Republican Period, steps were taken to modernize the people's books with the support of power. As a result of this step, the authors who wrote folk books were asked to change their books in terms of theme and content, and to explain the events and situations experienced by the society. Many authors supported and contributed to this project, which was launched in 1937. One of these authors is Selami Münir Yurdatap. İn our study, the folk books written by Selami Münir Yurdatap in the context of public education will be determined and evaluated.

Keywords

folk book, folk story, folk culture, public education, Selami Münir Yurdatap

CUMHURİYET'İN İLK YILLARINDA SELAMİ MÜNİR YURDATAP'IN HALK EĞİTİMİ BAĞLAMINDA YAPTIĞI YAYIN FAALİYETLERİ

Abstract

Halk ağzından derlenmiş ya da basılı olarak karşımıza çıkan halk kitapları, kültürümüze ait birçok unsuru bünyesinde taşımaktadır. İlk olarak bu kitaplar sözlü kültür ortamında yayılmış ve ağızdan ağza aktarılarak nakledilmiştir. Sözlü kültür ortamında meydana gelen bu kitaplardaki ürünler zaman içerisinde yazılı kültüre aktarılarak halkın eğitimine, halkın kültürel açıdan gelişmesine katkıda bulunmuştur. Erken Cumhuriyet Dönemi’nde iktidarın desteğiyle halk kitaplarının modernizasyonu için adım atılmıştır. Bu adım neticesinde halk kitabı yazan yazarların kitaplarının tema ve içerik bakımından değiştirilerek toplumun yaşadığı olay ve durumların anlatılması istenmiştir. 1937 yılında ortaya atılan projeye birçok yazar destek vererek katkıda bulunmuştur. Bu yazarlardan biri de Selami Münir Yurdatap’tır. Çalışmamızda, Selami Münir Yurdatap’ın halk eğitimi bağlamında yazdığı halk kitapları tespit edilecek ve değerlendirilecektir.

Keywords

halk kitabı, halk hikâyesi, halk kültürü, halk eğitimi, Selami Münir Yurdatap

References

• Alangu, Tahir (2020); Türkiye Folkloru El Kitabı (haz: İsmail Görkem),Yapı Kredi Yayınları, 1.bs., İstanbul.
• Boratav, Pertev Naili (2015); Halk Hikâyeleri ve Halk Hikâyeciliği, Bilgesu, 1. bs., Ankara.
• Boratav, Pertev Naili (2016); Köroğlu Destanı, Bilgesu, 1.baskı, Ankara.
• Çakan, Işıl (2006); Tek Parti Döneminde Devrim Eğitimi Tartışmaları Bağlamında Halk Kitaplarının Modernizasyonu ve Yeniden Üretimi, Yakın Dönem Türkiye Araştırmaları, S. 9, s. 53-88.
• Elçin, Şükrü (1997); Halk Edebiyatı Araştırmaları II, Akçağ Yayınları, 2. bs., Ankara.
• Güloğul, Rıza (1937); Halk Kitaplarına Dair, Çığır Kitabevi, İstanbul.
• Kurun Gazetesi (1937); Dâhiliye Vekâletinin Güzel Bir Teşebbüsü, s. 1-4.
• Öztürk, Sedat (2006); Cumhuriyetin İlk Yıllarında Halk Kitaplarını Modernleştirme Çabaları, Kebikeç İnsan Bilimleri için Kaynak Araştırmaları Dergisi, S. 21, s. 47-72.
• Öztürk, Zehra (2007); Osmanlı Döneminde Kıraat Meclislerinde Okunan Halk Kitapları, Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, C. 5, S. 9, s. 401- 445.
• Spies, Otto (1941); Türk Halk Kitapları Mukayeseli Masal Bilgisine Bir İlave (çev: Behçet Gönül), Rıza Koşkun Basımevi, İstanbul.
• Türk Dili ve Edebiyatı Ansiklopedisi Devirler / İsimler / Eserler / Terimler (1998), C. 8, Dergâh Yayınları, İstanbul.