Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi

Adviye Ayça Ünlüer; Nur Cemelelioğlu; Yasemin Yıldırım; Barış Öçal; Arda Eden

Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi

Abstract

Küresel Covid-19 salgını ile birlikte, gündelik hayatın pek çok dinamiği ile birlikte en büyük olumsuz etkilerden biri eğitimde görülmüştür. Alınan salgın tedbirleri kapsamında, üniversitelerde yüz yüze eğitimden çevrimiçi eğitime geçiş yapılmıştır. Bu durumdan en çok etkilenen fakülteler ise, teorik eğitimden ziyade uygulamanın ve atölye çalışmalarının ön planda olduğu sanat ve tasarım fakülteleri olmuştur. TÜBİTAK SOBAG 1001 Bilimsel ve Teknolojik Araştırmaları Destekleme Programı kapsamında geliştirmiş olduğumuz çevrimiçi eğitim uygulaması şablonu Tukana Sanal Kampüs, öğrenci ve eğitimciler için, senkron çevrimiçi eğitimin yanı sıra, fiziksel bir kampüste gerçekleştirilen pek çok aktivite için olanak sağlama hedefi taşımaktadır. Bu makalede proje kapsamında Gerçekleştirilen birinci aşama nicel (Beşli Likert tipi anket) ve nitel (Yarı-yapılandırılmış görüşmeler) araştırmaların sonuçlarına yer verilmiştir. Bunlar; Öğrenci ve eğitimcilerin pandemi döneminde yüz yüze eğitime kıyasla karşılaştıkları eksikler, problemler ve bunların eğitim sürecine etkileri belirlenmiştir. Edinilen bulgular doğrultusunda öncelikle karşılaşılan problem ve eksiklerin çevrimiçi bir sistemde nasıl giderilebileceğine yönelik yineleyici fikir geliştirme süreci yürütülmüş ve kavramsal bir tasarım modeli ortaya konmuştur.

Keywords

Supporting Institution

TÜBİTAK

Project Number

120K685

References

Brown, A. 1992. “Design experiments: Theoretical and methodological challenges in creating complex interventions in classroom settings”. The Journal of the Learning Sciences, 2(2), 141–178.
Creswell, J. 2014. “Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches” (4th edition), Los Angeles: Sage.
Flick, U. 2009. “An introduction to qualitative research”. London: SAGE.
Collins, A. 1992. “Towards a design science of education”. In S. E. & T. O’Shea (Eds.), New directions in educational technology (pp. 15–22). Berlin: Springer.
Groeben, N. 1990. “Subjective theories and the explanation of human action”. In G. Semin, & K. Gergen (Eds.), Inquiries in social construction. Everyday understanding: Social and scientific implications, 19-44, Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Help With COVID 19 2020. https://helpwithcovid.com/ (Erişim Tarihi: 27 Nisan 2020).
Kaplan, D., & Sage Publications. (2004). The Sage handbook of quantitative methodology for the social sciences. Thousand Oaks, Calif: Sage.
Krippendorff, K. 2004. “Content analysis: An introduction to its methodology”. California: Sage Publications, Inc.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Adviye Ayça Ünlüer
0000-0002-3482-138X
Türkiye

Nur Cemelelioğlu ^*
0000-0002-3482-138X
Türkiye

Yasemin Yıldırım
0000-0001-8818-7575
Türkiye

Barış Öçal This is me
0000-0003-2910-1211
Türkiye

Arda Eden
0000-0001-8802-3351
Türkiye

Publication Date

December 17, 2021

Submission Date

August 21, 2021

Acceptance Date

November 24, 2021

Published in Issue

Year 2021 Number: 10

IZ

https://izlik.org/JA34EL48MY

Cite

RIS / Bibtex

APA

Ünlüer, A. A., Cemelelioğlu, N., Yıldırım, Y., Öçal, B., & Eden, A. (2021). Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10, 87-104. https://izlik.org/JA34EL48MY

AMA

1.Ünlüer AA, Cemelelioğlu N, Yıldırım Y, Öçal B, Eden A. Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi. AKSOS. 2021;(10):87-104. https://izlik.org/JA34EL48MY

Chicago

Ünlüer, Adviye Ayça, Nur Cemelelioğlu, Yasemin Yıldırım, Barış Öçal, and Arda Eden. 2021. “Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler Ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi”. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, nos. 10: 87-104. https://izlik.org/JA34EL48MY.

EndNote

Ünlüer AA, Cemelelioğlu N, Yıldırım Y, Öçal B, Eden A (December 1, 2021) Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 10 87–104.

IEEE

[1]A. A. Ünlüer, N. Cemelelioğlu, Y. Yıldırım, B. Öçal, and A. Eden, “Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi”, AKSOS, no. 10, pp. 87–104, Dec. 2021, [Online]. Available: https://izlik.org/JA34EL48MY

ISNAD

Ünlüer, Adviye Ayça - Cemelelioğlu, Nur - Yıldırım, Yasemin - Öçal, Barış - Eden, Arda. “Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler Ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi”. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 10 (December 1, 2021): 87-104. https://izlik.org/JA34EL48MY.

JAMA

1.Ünlüer AA, Cemelelioğlu N, Yıldırım Y, Öçal B, Eden A. Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi. AKSOS. 2021;:87–104.

MLA

Ünlüer, Adviye Ayça, et al. “Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler Ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi”. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, no. 10, Dec. 2021, pp. 87-104, https://izlik.org/JA34EL48MY.

Vancouver

1.Adviye Ayça Ünlüer, Nur Cemelelioğlu, Yasemin Yıldırım, Barış Öçal, Arda Eden. Pandemi Koşullarında Türkiye Genelindeki Üniversitelerin Sanat, Tasarım Ve Mimarlık Bölümlerindeki Uygulamalı Dersler İçin Çevrimiçi Eğitimde Yaşanan Problemler ve Gereksinimlere Yönelik İhtiyaç Analizi. AKSOS [Internet]. 2021 Dec. 1;(10):87-104. Available from: https://izlik.org/JA34EL48MY