Educational Problems in The Ottoman Empire: A Historical Case Study About Road Security (Traffic) and School Services
Abstract
Specific researches on the educational problems in the Ottoman Empire period are limited. Many
significant researches on the educational history of Ottoman Empire have generally focused on issues like
educational system, educational grades, educational institutes and teacher training. However, to be able to
understand better the educational history of the Ottoman Empire, it is necessary to examine other issues
seemingly less significant but nevertheless important on its own right. The main purpose of the study is to
highlight the problems of road security that the students have faced on the school way and the school services
launched to overcome these problems during the Ottoman Empire period. The study has been conducted by
referring to the original sources of the period.
Osmanlı Dönemi Eğitim Sorunları: Yol Güvenliği (Trafik) ve Okul Servisçiliğine Dair Tarihsel Bir İnceleme
Abstract
Osmanlı Dönemi eğitim sorunlarına ilişkin özel araştırmalar oldukça sınırlıdır. Osmanlı Döneminde eğitim konusunu inceleyen birçok değerli eğitim tarihi araştırması, genel olarak eğitim sistemi, öğretim kademeleri, eğitim kurumları ve öğretmen yetiştirme gibi gelen konular üzerine yoğunlaşmıştır. Ancak Osmanlı dönemindeki eğitimin daha iyi anlaşılabilmesi için, görünüşte küçük fakat kendi başına önemli diğer konuların da araştırılmasına ihtiyaç vardır. Bu inceleme, kısalığı ve sınırlılıklarıyla birlikte, Osmanlı Dönemi eğitim sisteminde yaşanmış küçük bazı sorunların gün yüzüne çıkarılması amacına yöneliktir. Araştırmanın temel amacı, Osmanlı döneminde öğrencilerin okula gidip gelirken yaşadıkları yol güvenliği (trafik) sorunu ve bu sorunu aşmak için başlatılan okul servisçiliği uygulamasına ışık tutmaktır. Araştırma, dönemin özgün kaynaklarının taramasıyla yapılmıştır.
Details
| Other ID | JA34MN58GT |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | June 1, 2010 |
| Submission Date | June 1, 2010 |
| Published in Issue | Year 2010 Volume: 3 Issue: 1 |