Investigating the Relationship between Obsessive Messaging and Phubbing among University Students

Year 2023, , 1233 - 1242, 25.12.2023

Burcu Güley , Ayşegül Ulutaş Keskinkılıç , Oğuz Emre

https://doi.org/10.32709/akusosbil.1077080

Abstract

Phubbing is expressed as the social, emotional, and psychological alienation of individuals from their environment while using technological tools such as smart phones. One of the reasons for this situation, which is especially common among adolescents today, is the obsessive messaging behavior due to phone addiction. In this context, it is considered important to examine the relationship between obsessive messaging and phubbing to support healthy development. Based on this idea, it was aimed to examine the relationship between obsessive messaging and phubbing in university students. Descriptive research method relational survey model was used in the research. The study group of the research consists of 343 associate degree students studying at Muş Alparslan University in the 2021-2022 academic year. In the research, “Personal Information Form”, “Obsessed Messaging Scale” and “General Phubbing Scale” were used as data collection tools. According to the findings obtained in the study, it was determined that there was a high level of positive correlation between the obsessive messaging and the phubbing levels of the students.

Keywords

Phubbing, social media, obsessive messaging, sociothelist

Üniversite Öğrencilerinde Takıntılı Mesajlaşma ve Sosyotelizm İlişkisinin İncelenmesi

Abstract

Sosyotelizm, akıllı telefon gibi teknolojik araçlar kullanmakta iken bireylerin bulundukları ortamdan sosyal, duygusal ve psikolojik olarak uzaklaşması şeklinde ifade edilmektedir. Günümüzde özellikle ergenlerde sıklıkla görülen bu durumun nedenlerinden biri de telefon bağımlılığına bağlı gerçekleşen takıntılı mesajlaşma davranışıdır. Bu bağlamda sağlıklı gelişimin desteklenebilesi açısından takıntılı mesajlaşma ile sosyotelizm arasındaki ilişkinin incelenmesinin önemli olduğu düşünülmektedir. Bu düşünceden hareketle araştırmada üniversite öğrencilerinde takıntılı mesajlaşma ve sosyotelizm arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada betimsel araştırma yöntemi ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim öğretim yılında Muş Alparslan Üniversitesi’nde öğrenim görmekte olan 343 önlisans öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Kişisel Bilgi Formu”, “Takıntılı Mesajlaşma Ölçeği” ve “Genel Sosyotelist Olma Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre öğrencilerin takıntılı mesajlaşma ile sosyotelist olma düzeyleri arasında pozitif yönlü yüksek düzeyde bir ilişki olduğu belirlenmiştir.

Keywords

Sosyotelizm, sosyal medya, takıntılı mesajlaşma, sosyotelist

References

• Adnan, M. & Gezgin, D. M. (2016). A modern phobia: Prevalence of nomophobia among college. Journal of Faculty of Educational Sciences, 49(1), 141-158.
• Al-Saggaf, Y., MacCulloch, R. & Wiener, K. (2018). Trait Boredom is a Predictor of Phubbing Frequency. Journal of Technology in Behavioral Science, 1-8.
• Aykaç, S. ve Yıldırım, Ş. (2021). Gelişen dünyada nomofobi ve sosyotelist olma- sosyotelizme maruz kalmanın etkileri. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(1), 243-256.
• Ballı, Ş. N. (2020). Üniversite öğrencilerinde sosyotelizmin incelenmesi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
• Błachnio, A. & Przepiorka, A. (2019). Be Aware! If You Start Using Facebook Problematically You Will Feel Lonely: Phubbing, Loneliness, Self-esteem, and Facebook Intrusion. A Cross-Sectional Study. Social Science Computer Review, 37(2), 270–278.
• Blanca, M. J. & Bendayan, R. (2018). Spanish version of the Phubbing Scale: internet addiction, Facebook intrusion, and fear of missing out as correlates. Psicothema, 30(4), 449-454.
• Büyüköztürk, Ş. (2012). Testlerin geçerlik ve güvenilirliğinde kullanılan bazı istatistikler. Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. 16. Baskı, Ankara: Pegem Akademi, 167-82.
• Chotpitayasunondh, V. & Douglas, K. M. (2016). How “Phubbing” becomes the norm: the antecedents and consequences of snubbing via smartphone. Computers in Human Behavior, 63, 9-18.
• Chotpitayasunondh, V. & Douglas, K.M. (2018). Measuring phone snubbing behavior: development and validation of the Generic Scale of Phubbing (GSP) and the Generic Scale of Being Phubbed (GSBP). Computers in Human Behavior, 88, 5-17.
• Davey, S., Davey, A., Raghav, S. K., Singh, J. V., Singh, N., Blachnio, A., & Przepiórkaa, A. (2018). Predictors and consequences of “Phubbing” among adolescents and youth in India: An impact evaluation study. Journal of Family & Community Medicine, 25(1), 35-42.
• Deleş, B. & Aral, N. (2021). Examination of phubbing level of mothers with children in preschool period in terms of various variables. El Ruha 9. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi Tam Metin Kitabı, 53-66.
• Işık, M. & Kaptangil, İ. (2018). Akıllı telefon bağımlılığının sosyal medya kullanımı ve beş faktör kişilik özelliği ile ilişkisi: üniversite öğrencileri üzerinden bir araştırma. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 7 (2), 695-717.
• Karadağ, E., Tosuntaş, Ş. B., Erzen, E., Duru, P., Bostan, N., Şahin, B. M., ... ve Babadağ, B. (2015). Determinants of phubbing, which is the sum of many virtual addictions: a structural equation model. Journal Of Behavioral Addictions, 4(2), 60-74.
• Lister-Landman, K. M., Domoff, S. E. & Dubow, E. F. (2015). The role of compulsive texting in adolescents’ academic functioning. Psychology of Popular Media Culture, 1-15. doi: 10.1037/ppm0000100
• Liu, Q. Q., Zhou, Z. K., Yang, X. J., Kong, F. C., Niu, G. F. & Fan, C. Y. (2017). Mobile phone addiction and sleep quality among Chinese adolescents: A moderated media- tion model. Computers in Human Behavior, 72, 108–114.
• Mustafaoğlu, R. ve Yasacı, Z. (2018). Dijital oyun oynamanın çocukların ruhsal ve fiziksel sağlığı üzerine olumsuz etkileri. Bağımlılık Dergisi, 19(3), 51-58.
• Nazir, T., & Pişkin, M. (2016). Phubbing: A technological invasion which connected the world but disconnected humans. International Journal of Indian Psychology, 3(4), 68-76.
• Orhan Göksün, D. (2019). Sosyotelist olma ve sosyotelizme maruz kalma ölçeklerinin Türkçeye uyarlanması. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 21 (3), 657-671.
• Pamuk, M. ve Kutlu, M. (2017). Üniversite öğrencilerinde cep telefonunun problemli kullanımının kişilik bağlamında incelenmesi. Journal of Human Sciences, 14(2), 1263-1272.
• Parmaksız, I. (2019). Relationship of phubbing, a behavioral problem, with assertiveness and passiveness: a study on adolescents. International Online Journal of Educational Sciences, 11(3), 34-45.
• Roberts, J. A. & David, M. E. (2020). Boss phubbing, trust, job satisfaction and employee performance. Personality and Individual Differences, 155, 109702.
• Schneider, F. M. & Hitzfeld, S. (2019). I ought to put down that phone but I phub nevertheless: Examining the predictors of phubbing behavior. Social Science Computer Review, 20(10), 1-14.
• Stathatos, P. (2020). Starting a relationship is difficult: Phubbing creates bad impressions and prevents the creation of relationships. Doctoral dissertation, Baylor University, Waco, Texas.
• Tutgun-Ünal, A. & Arslan, A. (2013). Devlet ve vakıf üniversiteleri eğitim fakültesi öğrencilerinin cep telefonu kullanım sıklıklarının ve marka tercihlerinin karşılaştırılması. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 2(1), 1–19.
• Uysal, T. (2020). Öğrencilerin sosyotelist olma düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Yakındoğu Üniversitesi, Lefkoşa.
• Ünalan, D. ve Yıldırım, O. (2020). Dijital yerlilerin sosyotelizm (phubbing) eğilimlerinin değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 8(1), 276-297.
• Wang, X., Xie, X., Wang, Y., Wang, P. & Lei, L. (2017). Partner phubbing and depression among married Chinese adults: The roles of relationship satisfaction and relationship length. Personality and Individual Differences, 110, 12–17.
• Yang, X. J., Zhou, Z. K., Liu, Q. Q. & Fan, C. Y. (2019). Mobile phone addiction and adolescents’ anxiety and depression: The moderating role of mindfulness. Journal of Child and Family Studies, 28, 822–830.
• Yılmaz, G., Şar, A. H. ve Civan, S. (2015). Ergenlerde mobil telefon bağımlığı ile sosyal kaygı arasındaki ilişkinin incelenmesi. Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying, 2(2), 20-37.