II. Yabancı Dil Almanca Ders Materyalinde Eklektik Yöntem Analizi: “Wie Bitte? A1.1” Örneği
Abstract
Bu araştırmanın evrenini ortaöğretim kurumları İkinci Yabancı Dil Almanca derslerinde ders materyali olarak kullanılan Almanca ders kitabı “Wie Bitte?” ve örneklemi ise “Wie Bitte? adlı ders kitabının A1.1 seviyesi ders kitabının “Eklektik Yöntem” (Seçmeli/Karma Yöntem) yönünden incelenmesi oluşturmaktadır. Bilindiği üzere, yabancı dil öğretiminde dilin nasıl öğretileceği konusunda dil öğretim yöntemlerinden (Methodik) yararlanılmaktadır. Bu süreçte yöntemler yol gösterici olarak önem kazanmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden “doküman analizi” yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada literatür çalışması doğrultusunda özellikle Almanca dil öğretiminde kullanılan yöntemler seçilerek bunlara analizde değinilmiştir. Uygulama bölümünde yapılan analiz sonucunda ise, “Wie Bitte? A1.1” adlı Almanca ders kitabında farklı yöntemlerin bir arada kullanıldığı tespit edilmiştir.
Analiz sonucu elde edilen bu bulgular ışığında “Wie Bitte? A.1.1” Almanca ders materyalinin tek bir öğretim yöntemi ile değil, seçmeli bir dil öğretim yöntemi olan “Eklektik Yöntem” ile yazıldığı gösterilmektedir. Bu çalışmanın, öğretim sürecini etkili hale getirmede, Almancayı yabancı dil olarak öğretenlere tek bir yönteme bağlı kalmadan hedef kazanımlara ulaşmak için farklı dil öğretim yöntemlerinden faydalanarak azami başarıyı yakalamalarının sağlanması hedeflenmektedir.
Keywords
References
- Akyıldız Tümen, S. (2019). Yabancı Dil Öğretimi ve Yöntemleri- Bilişsel Koçluk Destekli yansıtıcı Öğretim Yaklaşımının İngilizce Öğretiminde Öğrencilerin Akademik başarısına, Kalıcılığa, yansıtıcı Düşünme ve Üstbiliş Becerilerine Etkisi [Doktora tezi, Fırat Üniversitesi]. Elâzığ.
- Altun Demir, N. (2015). Yöntem sonrası pedagoji: Yöntemlerin özgünlüğü, uygulanabilirliği, olabilirliği. Eğitim Bilim Toplum Dergisi, 13(50), 9-23.
- Arslan, U. (2022). Eğitimde Eklektik Yaklaşım, http://okul.com.tr/aileler-icin/makaleleri/egitimde-eklektik-yaklasim-585.
- Bach, G. & Timm, J. P. (2009). Englischunterricht. Grundlagen und Methoden einer handlungsorientierten Unterrichtspraxis (4., vollst. Überarb. u. erweit. Aufl.). Tübingen.
- Dahl, E. (2013). Fremdsprachendidaktik heute. ErziehungskunstSpezial-Waldorf.leben
- Demirel, Ö. (2010). Yabancı Dil Öğretimi. Pegem Akademi Yayıncılık.
- Doğan, C. (2012). Sistematik Yabancı Dil Öğretim Yaklaşımı ve Yöntemleri. Ensar Neşriyat.
- Güzel, A. & Barın, E. (2013). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi. Akçağ Yayınları
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Other Fields of Education
Journal Section
Research Article
Early Pub Date
June 21, 2023
Publication Date
June 29, 2023
Submission Date
May 2, 2023
Acceptance Date
June 5, 2023
Published in Issue
Year 2023 Volume: 5 Number: 1
APA
Cangül, M., & Berçin, N. Z. (2023). II. Yabancı Dil Almanca Ders Materyalinde Eklektik Yöntem Analizi: “Wie Bitte? A1.1” Örneği. Alman Dili Ve Kültürü Araştırmaları Dergisi, 5(1), 36-52. https://doi.org/10.55143/alkad.1291500
AMA
1.Cangül M, Berçin NZ. II. Yabancı Dil Almanca Ders Materyalinde Eklektik Yöntem Analizi: “Wie Bitte? A1.1” Örneği. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi. 2023;5(1):36-52. doi:10.55143/alkad.1291500
Chicago
Cangül, Meltem, and Nursen Zehra Berçin. 2023. “II. Yabancı Dil Almanca Ders Materyalinde Eklektik Yöntem Analizi: ‘Wie Bitte? A1.1’ Örneği”. Alman Dili Ve Kültürü Araştırmaları Dergisi 5 (1): 36-52. https://doi.org/10.55143/alkad.1291500.
EndNote
Cangül M, Berçin NZ (June 1, 2023) II. Yabancı Dil Almanca Ders Materyalinde Eklektik Yöntem Analizi: “Wie Bitte? A1.1” Örneği. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi 5 1 36–52.
IEEE
[1]M. Cangül and N. Z. Berçin, “II. Yabancı Dil Almanca Ders Materyalinde Eklektik Yöntem Analizi: ‘Wie Bitte? A1.1’ Örneği”, Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi, vol. 5, no. 1, pp. 36–52, June 2023, doi: 10.55143/alkad.1291500.
ISNAD
Cangül, Meltem - Berçin, Nursen Zehra. “II. Yabancı Dil Almanca Ders Materyalinde Eklektik Yöntem Analizi: ‘Wie Bitte? A1.1’ Örneği”. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi 5/1 (June 1, 2023): 36-52. https://doi.org/10.55143/alkad.1291500.
JAMA
1.Cangül M, Berçin NZ. II. Yabancı Dil Almanca Ders Materyalinde Eklektik Yöntem Analizi: “Wie Bitte? A1.1” Örneği. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi. 2023;5:36–52.
MLA
Cangül, Meltem, and Nursen Zehra Berçin. “II. Yabancı Dil Almanca Ders Materyalinde Eklektik Yöntem Analizi: ‘Wie Bitte? A1.1’ Örneği”. Alman Dili Ve Kültürü Araştırmaları Dergisi, vol. 5, no. 1, June 2023, pp. 36-52, doi:10.55143/alkad.1291500.
Vancouver
1.Meltem Cangül, Nursen Zehra Berçin. II. Yabancı Dil Almanca Ders Materyalinde Eklektik Yöntem Analizi: “Wie Bitte? A1.1” Örneği. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi. 2023 Jun. 1;5(1):36-52. doi:10.55143/alkad.1291500