Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Öğrencilerinin Flört Şiddet Kapsamındaki Davranışlara İlişkin Görüşleri

Abstract

Amaç: Flört şiddeti, kişilerarası şiddet türlerinden olup ve çiftlerin flört ilişkisinde birbirlerine karşı sözel, cinsel, duygusal ve fiziksel şiddet ya da şiddet içeren davranışlar uygulaması ve birbirlerinin davranışlarına sosyal kısıtlamalar getirmesidir. Araştırmanın amacı Aydın Adnan Menderes Üniversitesi öğrencilerinin flört şiddeti kapsamındaki davranışlara ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir.
Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tipte olup, 20.12.2018-20.01.2019 tarihleri arasında Aydın Adnan Menderes Üniversitesi’nde eğitimini sürdüren ve araştırmaya katılmayı kabul eden 348 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırmanın verileri araştırmacılar tarafından ilgili literatür incelenerek geliştirilen “Katılımcı Bilgi Formu” ve geçerlik ve güvenirliği Yumuşak ve Şahin (2014) tarafından yapılan “Flörtte Şiddete Yönelik Tutum Ölçekleri” kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 15.0 paket programından yararlanarak değerlendirilmiştir. Çalışmada kullanılan ölçeklerin iç tutarlılık katsayıları 0.86 ile 0.84 arasında bulunmuştur.
Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 21.03±2.05 (18-32) yıl, %65.2’si kadın olduğu, %32.2’si 3. sınıf öğrencisi, %55.7’sinin fen bilimleri alanında eğitim gördüğü, %57.2’si evde kaldığı belirlenmiştir. Öğrencilerin %32.2’sinin babası, %30.5’inin annesi lise mezunudur. Araştırmaya katılan öğrencilerin %83.6’sının daha önce %45.7’sinin şuan flört ilişkisinin olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin flörtü ile en sık tartışma nedeni kıskançlık (%22.9) olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin Flörtte Şiddete Yönelik Tutum Ölçekleri puanlarına göre; Erkeğin Flörtte Uyguladığı Psikolojik Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği toplam puan ortalaması 28.39±8.07 (12-64), Erkeğin Flörtte Uyguladığı Fiziksel Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği toplam puan ortalaması 18.54±8.07 (12-54), Kadının Flörtte Uyguladığı Psikolojik Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği toplam puan ortalaması 20.96±8.08 (11-51), Kadının Flörtte Uyguladığı Fiziksel Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği toplam puan ortalaması 21.92±8.50 (12-47) dır.
Sonuç: Bu bulgulara bağlı olarak erkek öğrencilerin flörtte fizikselden daha çok psikolojik şiddet, kadın öğrencilerin ise flörtte psikolojik şiddetten daha fazla fiziksel şiddet uygulama eğiliminde oldukları saptanmıştır.  

Keywords

• Üniversite,Öğrenci,Flört şiddeti

Aydın Adnan Menderes University Students Comments on Behaviors within the Context of Flirt Violence

Abstract

Objective: Flirt violence is one of the types of interpersonal violence and is that couples apply verbal, sexual, emotional and physical violence or violent behaviors towards each other during relationship and impose social restrictions on each other's behaviors. The aim of the study is to specify the opinions of Aydın Adnan Menderes University students on behaviors within the scope of flirt violence.
Methods: The study was cross-sectional and was carried out with 348 students, who studied at Aydın Adnan Menderes University between 20.12.2018 and 20.01.2019 and accepted to participate in the research. The data of the study were taken from the “Participant Information Form” developed by the researchers by reviewing the relevant literature, and “Attitude Scales Towards Violence In Flirt” which was approved of validity and accuracy by Yumuşak and Şahin (2014). The data were evaluated by using SPSS 15.0 package program. The internal consistency coefficients of the scales used in the study were found out between 0.86 and 0.84.
Results: The average age of the students, who participated in the study, was determined as 21.03 ± 2.05 (18-32) years, 65.2% of them were female, 32.2% of them were students of 3rd grade in the university, 55.7% of them were educated in the field of science and 57.2% were at home. The fathers of %32.2 of the students and the mothers of %30.5 of the students were high school graduated. It was found that 83.6% of the students who participated in the study had previously flirt while 45.7% of the students in a relationship. The reason for the most frequent discussion with the students was jealousy (22.9%). The most common reason for the argument of the students with their flirts was found as jealousy (22.9%). The results according to scores of Students' Attitude Scales Towards Violence In Flirt can be listed as follows; the total point average of Attitude Scales Towards Psychological Violence Applied by a Male In Flirt is 28.39±8.07 (12-64); the total point average of Attitude Scales Towards Physical Violence Applied by a Male In Flirt is 18.54±8.07 (12-54); the total point average of Attitude Scales Towards Psychological Violence Applied by a Female In Flirt is 20.96±8.08 (11-51); the total point average of Attitude Scales Towards Physical Violence Applied by a Female In Flirt is 21.92±8.50 (12-47).
Conclusion: According to these findings, it was detected that male students are in tendency to apply to psychological violence rather than physical violence in flirting whereas female students are in tendency to apply physical violence rather than psychological violence.

Keywords

• University,Student,Flirt violence

References

1. 1. Yumuşak, A., & Şahin, R. (2014). Flörtte şiddete yönelik tutum ölçeklerinin güvenirlik ve geçerlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 13(49), 233-252.
2. 2. Özdere, M., Kürtü, N. (2018). Flört Şı̇ddetı̇ Eğı̇tı̇mı̇nı̇n, Ünı̇versı̇te öğrencı̇lerı̇nı̇n flört şı̇ddetı̇ne ı̇lı̇şkı̇n tutumlarına etkı̇sı̇. Social Science Development Journal, 3(9),123-136.
3. 3. Lavoie, F.,Robitaille, L., & Hebert, M. (2000). Teen dating relationships and aggression an exploratory study. Violence Against Women, 6(1),6-38.
4. 4. Finley, L. L. (2011). Dating violence, encyclopedia of school crime and violence, ABC-CLIO:Santa Barbara.
5. 5. Callahan, M. R., Tolman, R. M., & Saunders, D. G. (2003). Adolescent dating violence victimization and psychological well-being. Journal of Adolescent Research, 18(6),664-681.
6. 6. Price, E. L., Byers, E. S., Belliveau, N., Bonner, R., Caron, B., Doiron, D., et al. (1999). The attitudes towards dating violence scales: development and ınıtial validation. Journal of Family Violence 4(19),351-375.
7. 7. Kul Uçtu, A., Karahan, N. (2016). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin cinsiyet rolleri, toplumsal cinsiyet algısı ve şiddet eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. İnsan Ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 5(8),2882-2905.
8. 8. Terzioğlu, F., Gönenç, İ. M., Özdemir, F., Güvenç, G., Kök, G., Yılmaz Sezer, N., ve ark. (2016). Flört şiddeti tutum ölçeği geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 19(4),225-232.

9. 9. Demir, G., Biçer, S., Şahin, F., Bulucu, G. D., Aymelek Çakıl, N. & Cerit, B. (2014). Bir üniversitenin birinci ve dördüncü sınıflarında okuyan öğrencilerin flört şiddetine maruz kalma durumları ve flört şiddeti konusunda verilen eğitimin bilgi düzeylerine etkisi. 17. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi Kitapçığı.
10. 10. Açıkgöz, B., Açıkgöz, B., Karakoyun, A. R., Yüksel, N. A., Akca, F., Akca, A. S. D., ve ark. (2018). Tıp fakültesi 5. ve 6. sınıf öğrencilerinde flört şiddetinin değerlendirilmesi, Konuralp Tıp Dergisi, 10(2),168-174
11. 11. Aslan, D., Vefikuluçay, D., Zeyneloğlu, S., Erdost, T., Temel, F. (2008). Ankara’da İki Hemşirelik Yüksekokulu’nun Birinci ve Dördüncü Sınıflarında Okuyan Öğrencilerinin Flört Şiddetine Maruz Kalma, Flört İlişkilerinde Şiddet Uygulama Durumlarının ve Bu Konudaki Görüşlerinin Saptanması Araştırması, Teknik Rapor, Ankara.
12. 12. Cinal, B. (2018). Flört şı̇ddetı̇ ve flört şı̇ddetı̇ne yönelı̇k tutumun anksı̇yete ve depresyon düzeylerı̇yle ı̇lı̇şkı̇sı̇nı̇n ı̇ncelenmesı̇. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Işık Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İSTANBUL.
13. 13. Selçuk, K. T., Avcı, D., Mercan, Y. (2018). Üniversite öğrencilerinde flört şiddetine maruziyet: flört şiddetine yönelik tutumların ve toplumsal cinsiyet algısının şiddete maruziyet ile ilişkisi. ACU Sağlık Bil Dergisi, 9(3),302-308.
14. 14. Yumuşak, A. (2013). Üniversite öğrencilerinin flört şiddetine yönelik tutumları, toplumsal cinsiyetçilik ve narsistik kişilik özellikleri arasındaki ilişki. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, TOKAT.
15. 15. Sezer, Ö., Sumbas, E. (2018). Ünı̇versı̇te öğrencı̇lerı̇nı̇n çı̇ftler arası şı̇ddetı̇ kabullerı̇nı̇n çeşı̇tlı̇ değı̇şkenler açısından ı̇ncelenmesı̇. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(56),638-649.