Hemşireler Arası Profesyonel Mesleki İşbirliği: Kanıt Temelli Uygulamalar

Year 2022, Volume: 6 Issue: 2, 334 - 344, 31.05.2022

Meryem Yavuz Van Giersbergen , Hatice Eda Yoltay

https://doi.org/10.46237/amusbfd.893013

Abstract

Sağlık hizmetlerinde farklı alanlarda uzmanlığa sahip birçok kişi bir arada çalışmaktadır. Sağlık hizmetlerinin en önemli üyelerinden olan hemşireler hastalara kaliteli, güvenli ve 7/24 kesintisiz bakım sağlamaktadır. Son yirmi yılda hasta bakımı giderek daha karmaşık hale gelmiştir. Bir hastanın durumunun karmaşık olması da daha yoğun hemşirelik bakımını gerektirmektedir. Hastalara yoğun bir şekilde bakım verilmesi için mesleki işbirliğine ihtiyaç duyulmaktadır. Nüfusun yaşlanması, kronik hastalıkların artması, bakım uygulamalarında çeşitlilik, hemşirelik bakım alanları içinde uzmanlaşma, kalite standartları gibi güncel gelişmeler de mesleki işbirliği gereksinimini artmaktadır. Mesleki işbirliğinin sağlanmasında bireysel ve kurumsal pek çok faktör etkili olmaktadır. Bu faktörlerin incelenmesi ve önerilen uygulamaların iş yaşamına aktarılması hemşireler arası mesleki işbirliğini artırmada yararlı olacaktır. Hemşireler arası mesleki işbirliği arttırılması ile de hastalara sunulan bakımın kalitesinin artacağı ve güvenli hasta bakımının sağlanacağı düşünülmektedir. Bu nedenle bu derleme hemşireler arası mesleki işbirliğini artırmaya yönelik hazırlanan Ontario hemşireler derneği tarafından 2016 yılında güncellenen kanıta dayalı uygulamaları incelemek amacıyla yapılmıştır.

Keywords

Kanıta Dayalı Uygulamalar, Hemşirelik, Mesleki işbirliği

Professional Collaboration Between Nurses: Evidence Based Practices

Abstract

Many people with expertise in different areas of health care work together. Nurses, one of the most important members of health services, provide quality, safe and 24/7 uninterrupted care to patients. In the last two decades, patient care has become increasingly complex. The complexity of a patient's condition also requires more intensive nursing care. Professional cooperation is needed to provide intensive care to patients. Current developments such as the aging of the population, the increase in chronic diseases, diversity in care practices, specialization in nursing care fields, and quality standards increase the need for professional cooperation. Many individual and institutional factors are effective in ensuring professional cooperation. Examining these factors and transferring the suggested practices to business life will be useful in increasing the professional cooperation between nurses. It is thought that the quality of care provided to patients will increase and safe patient care will be provided by increasing the professional cooperation between nurses. For this reason, this review was made to examine the evidence-based practices updated in 2016 by the Ontario nurses association, which was prepared to increase professional cooperation among nurses.

Keywords

Evidence Based Practices, Nurse’s, Collaboration

References

• 1. Çelik Durmuş, S. (2018). Hemşireler Arası İşbirliği. Journal of Health and Nursing Management 5(3):210-216.
• 2. Kumcağız, H., Yılmaz, M., Balcı Çelik, S., Avcı, A. İ. (2011). Hemşirelerin iletişim becerileri: Samsun ili örneği. Dicle Tıp Dergisi, 38:1, 49-56.
• 3. Makary, M. A., Mukherje, A., Sexton, B., Syin, D., Goodrich, E., Hartmann, E., et al., (2007). Operating room briefings and wrong-site surgery. Journal of the American College of Surgeons, 204:2, 236-242.https://doi.org/10.1016/j.jamcollsurg.2006.10.018
• 4. College of nurses of ontario practice guideline (2014). RN and RPN practice: the client, the nurse and the environment. http://www.cno.org/globalassets/docs/prac/41062.pdf (Erişim tarihi: 17 Şubat 2021).
• 5. Eagar, S. C., Cowin, L. S., Gregory, L., & Firtko, A. (2010). Scope of practice conflict in nursing: a new war or just the same battle? Contemp Nurse, 36(1-2), 86-95.
• 6. Apker, J., Propp, K. M., Zabava Ford, W. S., & Hofmeister, N. (2006). Collaboration, credibility, compassion, and coordination: professional nurse communication skill sets in health care team ınteractions. J Prof Nurs, 22(3), 180-189.
• 7. Haire, B. (2010). Interprofessional Care: A model of collaborative practice. PEI Health Sector Council Charlottetown, Canada.
• 8. Duddle, M., & Boughton, M. (2007). Intra-professional relations in nursing. Journal of Advanced Nursing, 59(1), 29-37.
• 9. Vatn, L., Misund Dahl, B. (2021) Interprofessional collaboration between nurses and doctors for treating patients in surgical wards. Journal Of Interprofessıonal Care. 1-9. https://doi.org/10.1080/13561820.2021.1890703
• 10. Dougherty, B. M. (2009). A relationship between emotional ıntelligence and nurse - nurse collaboration, (PhD Thesis), Colombia University, AMERİCA.
• 11. Hayes, B., Bonner, A., & Pryor, J. (2010). Factors contributing to nurse job satisfaction in the acute hospital setting: a review of recent literature. J Nurs Manag 18(7), 804-814.
• 12. Registered nurses association of Ontario [RNAO]. (2013). Developing and sustaining nursing leadership. Toronto,Canada: Registered nurses, assocaition of Ontario.https://rnao.ca/bpg/guidelines/developing-and-sustaining-nursing-leadership (Erişim tarihi: 17 Şubat 2021)
• 13. Garon, M. (2012). Speaking up, being heard: registered nurses’ perceptions of workplace communication. J Nurs Manag, 20(3), 361-371.
• 14. Barrett, A., Piatek, C., Korber, S., & Padula, C. (2009). Lessons learned from a lateral violence and team-building ıntervention. Nurs Adm Q, 33(4), 342-351.
• 15. Siu, H., Spence Laschinger, H. K., & Finegan, J. (2008). Nursing professional practice environments: setting the stage for constructive conflict resolution and work effectiveness. The Journal of nursing administration, 38(5), 250-257.
• 16. Fındık, Ü. Y. (2006). Sağlık yüksekokulları öğretim elemanlarının okul-hastane işbirliğinde yaşadıkları sorunlara ilişkin görüşleri. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 12(6), 665-672.
• 17. Gümral N. & Coşar F. (2006). Ebelik ve hemşirelik son sınıf öğrencilerinin okul-hastane işbirliği ile ilgili görüşlerinin değerlendirilmesi. SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi. 13(3), 21-24.
• 18. Dimitriadou A., Lavdaniti M., Theofanidis D., Psychogiou M., Minasidou E. U., et al. (2008). Interprofessional collaboration and collaboration among nursing staff members in Northern Greece. Int J Caring Sci, 1(3), 140– 146.
• 19. Martin J. S., Ummenhofer W., Manser T., & Sprig R. (2010). Interprofessional collaboration among nurses and physicians: making a difference in patient outcome. Eur J Med Sci. 14(1), 1-7.
• 20. Nelson G. A., King M.L., & Brodine S. (2008) Nurse-physician collaboration on medical-surgical units. Medsurg Nurs. 17(1), 1-7.
• 21. Ushiro R. (2009) Nurse–physician collaboration scale: development and psychometric testing. J Adv Nurs. 65(7), 1497–1508.
• 22. Yang, K. (2003). Relationships between nurse staffing and patient outcomes. J Nurs Res, 11(3), 149–58.
• 23. Collette A. E., Wann K., Nevin M. L., Rique K., Tarrent G., Hickey L. A., et al. (2017). An exploration of nurse-physician perceptions of collaborative behaviour. J Interprof Care. 31(4), 470–478.
• 24. Lafçı D., Pehlivan S., Demiray G. (2016). Cerrahi kliniklerinde çalışan hekim ve hemşirelerin ekip çalışmasına ilişkin görüşleri. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi. 3(2), 3.
• 25. Ulusoy H., & Moroglu Tokgöz D. (2009). Hekim ve hemşirelerin ekip çalışmasına ilişkin görüşleri. Pamukkale Tıp Dergisi. 2(2), 55-61.
• 26. Registered nurses’ association of Ontario-RNAO, Nursing best practice guideline, ıntra-professional collaborative practice among nurse. (2016). Second edition. https://rnao.ca/bpg/guidelines/intra- professional-collaborative-practice-among-nurses (Erişim tarihi:17 Şubat 2021).
• 27. Çelik Durmuş S., & Yıldırım A. (2016). Adaptation to Turkish of nurse–nurse collaboration scale. J Hum Sci. 13(2), 2.
• 28. Dougherty M. B., & Larson E. L. (2010). The nurse-nurse collaboration scale. J Nurs Adm. 40(1), 17-25.
• 29. Liao C., Qin Y., He Y., & Guo Y. (2015). The nurse-Nurse collaboration behavior scale: deveopment and psychometric testing. Int J Nurs Sci. 2(4), 334-339.
• 30. Bournes, D. A., & Milton, C. L. (2009). Nurses’ experiences of feeling respected-not respected. Nurs Sci Q. 22(1), 47-56.
• 31. Hemsirelik yönetmeliğinde değisiklik yapılmasına dair yönetmelik. https://www.saglik.gov.tr/TR,10526/hemsirelik-yonetmeliginde-degisiklik-yapilmasina-dair-yonetmelik.html (Erişim tarihi: 17 Şubat 2021).
• 32. Rouse, R. A., & Al-Maqbali, M. (2014). Identifying nurse managers’ essential communication skills: an analysis of nurses’ perceptions in Oman. J Nurs Manag, 22(2), 192-200.
• 33. Uluslararası işbirliği yapan kuruluşlar. https://www.ihf-fih.org/about/international-collaboration/ (Erişim tarihi: 17 Şubat 2021).