GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924

Sıtkı Aydınel

doi:10.1501/Tite_0000000159

EN TR

GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924

Abstract

-

Keywords

-

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Sıtkı Aydınel This is me

Publication Date

September 1, 1992

Submission Date

January 29, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1992 Volume: 3 Number: 09

DOI

https://doi.org/10.1501/Tite_0000000159

IZ

https://izlik.org/JA93ZU26FB

Cite

RIS / Bibtex

APA

Aydınel, S. (1992). GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924. Atatürk Yolu Dergisi, 3(09). https://doi.org/10.1501/Tite_0000000159

AMA

1.Aydınel S. GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924. JOAY. 1992;3(09). doi:10.1501/Tite_0000000159

Chicago

Aydınel, Sıtkı. 1992. “GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924”. Atatürk Yolu Dergisi 3 (09). https://doi.org/10.1501/Tite_0000000159.

EndNote

Aydınel S (September 1, 1992) GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924. Atatürk Yolu Dergisi 3 09

IEEE

[1]S. Aydınel, “GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924”, JOAY, vol. 3, no. 09, Sept. 1992, doi: 10.1501/Tite_0000000159.

ISNAD

Aydınel, Sıtkı. “GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924”. Atatürk Yolu Dergisi 3/09 (September 1, 1992). https://doi.org/10.1501/Tite_0000000159.

JAMA

1.Aydınel S. GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924. JOAY. 1992;3. doi:10.1501/Tite_0000000159.

MLA

Aydınel, Sıtkı. “GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924”. Atatürk Yolu Dergisi, vol. 3, no. 09, Sept. 1992, doi:10.1501/Tite_0000000159.

Vancouver

1.Sıtkı Aydınel. GAZİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN ÖĞRETMENLERİ İLE KONUŞMASI 22 IX 1924. JOAY. 1992 Sep. 1;3(09). doi:10.1501/Tite_0000000159

Cited By

Anadolu Aydınlanmasının Kültürel Artalanı ve Hasan-Âli Yücel

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.47948/efad.1681896