Geçmişten Günümüze Trakya El Dokumaları Yaygılar, Tasarımda Sorunlar ve Çözümler
Abstract
El dokuma yaygılar, kilim ve halı insanların gereksinimi giderme amaçlı yapıldığından, genellikle yapan kişilerce kaygı duyulmaksızın içten gelen duyguların yansıtılması sonucu kimi zaman sade, kimi zaman da oldukça ağır motiflerin kullanılması suretiyle estetik ve sanatsal değerler yüklenerek dokunmuştur. Üretim sonucu olan her ürün aslında bir yaratımdır. Yaşamın gerçek belgeleridir.
Dokuma, insanlığın çok eskiden beri yapmış olduğu bir uğraşıdır. Halı ve Kilim dokumacılığının araştırılıp incelenmesi bir anlamda yaşanılan sorunların çözümlenmesi için yeni varsayımların ortaya atılması açısından son derece önem taşımaktadır.
Bugün elde bulunan eski el dokuma yaygılar, kilim ve halı örneklerinin birçoğu müzelerde sergilenmesine rağmen yüzyıllar öncesinden kalan örneklerin sayısı oldukça az ve Trakya bölgesine ait örneklere rastlamak ne yazık ki mümkün değildir.
Keywords
References
- Kaynak Kişiler 1. ADI SOYADI: Gülay KARAKULAK DOĞUM YERİ: Poyralı Köyü (Kırklareli) D. TARİHİ: 1967 ÖĞRENİM: İlkokul
- 2. ADI-SOYADI: Hatice DALKIRAN DOĞUM YERİ: Yenibedir Köyü D. TARİHİ:1948 ÖĞRENİM: İlkokul
- 3. ADI-SOYADI: Fatma ATAY DOĞUM YERİ: Soğucak Köyü D. TARİHİ:1952 ÖĞRENİM: İlkokul
- 4. ADI-SOYADI: Fatma BAYKAL DOĞUM YERİ: Çeşmekolu Köyü D. TARİHİ: 1946 ÖĞRENİMİ: İlkokul
- 5. ADI-SOYADI: Resmiye GÖKERBÜYÜK DOĞUM YERİ: Poyralı Köyü (Kırklareli) D. TARİHİ:1946 ÖĞRENİMİ: İlkokul
- 6. ADI-SOYADI: Zekeriya KURTULMUŞ DOĞUM YERİ: Lüleburgaz Çengelli Köyü D. TARİHİ: 1959 ÖĞRENİM: Erzurum Atatürk Üniversitesi Sanat Tarihi Bölümü
- 7. ADI-SOYADI: Yasin Güngören DOĞUM YERİ: Lüleburgaz D. TARİH: 05.08.1987 ÖĞRENİM: Orta Doğu Teknik Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği Bölümü
- 8. http://www.tekirdagkulturturizm.gov.tr(2010)
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Authors
Selen Yaman
*
This is me
Publication Date
November 11, 2012
Submission Date
February 28, 2011
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2012 Number: 8