Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmen Adaylarının Halk Oyunları Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Pelin Ustaoğlu Hoşver; Kadir Tiryaki; Mensur Pehlivan

doi:10.38021/asbid.694249

Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmen Adaylarının Halk Oyunları Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Öz

Bu çalışma Beden Eğitimi ve Spor öğretmen adaylarının halk oyunları tutumlarını incelenmek amacı ile yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Düzce Üniversitesi ve Kastamonu Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümlerinde öğrenim gören ve Halk Oyunları Dersi almış 87’si kadın (%35,8) ve 156’sı erkek (%64,2) olmak üzere toplam 243 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma da veri toplama aracı olarak, Turan (2015) tarafından geliştirilen Beden Eğitimi Öğretmen Adayları İçin Halk Oyunları Dersi Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi için (SPSS) 22.0 paket programı kullanılmıştır. Yapılan normallik testi sonucunda, halk oyunları dersi tutumlarına ilişkin elde edilen p değeri 0,05 ten küçük olduğu için non-parametrik testler kullanılmıştır. İkili gruplarda Mann-Whitney U, çoklu gruplarda Kruskal Wallis Testi, Kruskal Wallis uygulanmıştır. Anlamlılık düzeyi (p<0.05) olarak kabul edilmiştir Sonuç olarak beden eğitimi öğretmen adaylarının, halk oyunları dersi tutum ölçeği verilerine göre; yaş, sınıf değişkenlerine göre istatiksel olarak anlamlı bir fark görülmezken, cinsiyet değişkenine göre erkek beden eğitimi öğretmen adaylarının halk oyunları dersi tutumlarının daha olumlu bir görüşte oldukları ortaya konulmuştur. Araştırmaya katılan Düzce ve Kastamonu da eğitim gören öğretmen adaylarının halk oyunları dersi tutum ölçeği toplam puan üzerinden karşılaştırıldığında sonuç olarak; Düzce Üniversitesinde eğitim gören beden eğitimi öğretmen adaylarının halk oyunları dersi tutumlarının daha olumlu bir görüşte oldukları ortaya konulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Beden eğitimi ve spor,öğretmen,halk oyunları tutumu

References

Turan. Z. (2015). Beden eğitimi öğretmen adayları için halk oyunları dersi tutum ölçeğinin geliştirilmesi. YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt:XII. Sayı:I. 202-222.
Karakaş, M. E. (2018) Spor bilimleri fakültesinde okuyan öğrencilerin Türk halk oyunları hakkındaki görüşleri Marmara Üniversitesi: Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Sports Medicine

Journal Section

Research Article

Authors

Pelin Ustaoğlu Hoşver
0000-0001-6681-7628
Türkiye

Kadir Tiryaki ^*
0000-0003-4808-6002
Türkiye

Mensur Pehlivan This is me
0000-0001-8097-5526
Türkiye

Publication Date

June 28, 2020

Submission Date

February 25, 2020

Acceptance Date

April 4, 2020

Published in Issue

Year 2020 Volume: 3 Number: 1

DOI

https://doi.org/10.38021/asbid.694249

IZ

https://izlik.org/JA63HX48JW

Cite

RIS / Bibtex

APA

Ustaoğlu Hoşver, P., Tiryaki, K., & Pehlivan, M. (2020). Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmen Adaylarının Halk Oyunları Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi. Mediterranean Journal of Sport Science, 3(1), 15-23. https://doi.org/10.38021/asbid.694249

Cited By

EXAMINATION OF THE ATTITUDES OF INDIVIDUALS PLAYING FOLK DANCES TOWARDS FOLK DANCES

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.38021/asbid.1388421