Review

MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI

Volume: 9 Number: 27 September 27, 2022
EN TR

MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI

Abstract

Kemalizmin seküler bir modernleşme projesi için seferber ettiği eğitim, Milli Görüş düşüncesinde muhafazakar bir modernleşme hedefini gerçekleştirmek için kurgulanmak istenmiştir. Milli Görüş partilerinde de eğitim yeni bir toplumsal kimliğin inşaası ve kalkınma hedeflerini gerçekleştirmek, bir bakıma muhafazakar bir modernleşme projesinin aracı olarak görülmüştür. Erbakan kurmaya çalıştıkları eğitim sistemini “Milli Maarif” olarak sloganlaştırmış, maddeci ve renksiz maarif yerine milli maarifi kurma hedefini parti programına yerleştirmiştir. Erbakan’ın eğitim programlarında ahlak ve maneviyat esas alınmış, böylelikle milli ve manevi değerlerine bağlı bir toplumun yetişmesi hedeflenmiştir. Milli Görüş partilerinin programlarında ortaya konulan eğitim paradigması Erbakan’ın bütün bir siyasi mücadelesinin temel hedefi olan “Yeniden Büyük Türkiye” idealini gerçekleştirmek için kurgulanmıştır. Maddi ve manevi kalkınmanın esası maarifin millileştirilmesinde görülmüştür. Bu açıdan bir yandan manevi değerlere dayalı bir toplum inşaası diğer yandan kalkınma hedefleri bir bakıma muhafazakar modernleşme projesi şeklinde de değerlendirilebilir. Eğitim gerek parti programlarında gerekse Erbakan’ın konuşmalarında dindar bir toplum inşa etmek için en hayati araç olarak görülmüştür. Toplumda yaşanan ahlaki yozlaşma, anarşi, milli şuur ve şahsiyet yokluğu mevcut eğitim politikalarına bağlanmıştır. Milletin karşı karşıya kaldığı sosyal, toplumsal ve ahlaki problemlerin kaynağı olarak mevcut eğitim politikaları görülmüştür. Eğitim politikaları ülkenin maddi ve manevi kalkınmasının, dolayısıyla Yeniden Büyük Türkiye inşasının önemli bir kaldıracı olarak görülmüştür.

Keywords

References

  1. Aksay, H. (1977), 1977 Genel Seçim Radyo Konuşmaları, Ankara: Başbakanlık Basımevi.
  2. Atay, T. (2006), Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Muhafazakarlık, Gelenekçilikle Karşı-Gelenekçiliğin Gelgitinde Türk “Gelenek-çi” Muhafazakârlığı, (154-162), İstanbul: İletişim Yayınları.
  3. Athusser, L. (2014), İdeoloji ve Devletin İdeolojik Aygıtları, İstanbul: İthaki Yayınları. (1. bs.)
  4. Baykal, Ö. ve Çaha, Ö. (2017), Politik Aktör Olarak Necmettin Erbakan’ın Türk Siyasetindeki Yeri, Akademik Hassasiyetler Dergisi, (Cilt 4, Sayı 8, 1-18).
  5. Baykal, Ö. (2021), Türk Siyasi Hayatında Milli Görüş Hareketi ve Necmettin Erbakan, Milli Görüş Hareketinden Milli Görüş Geleneğine, (23-56), Konya: NEU Yayınları. (1. bs.)
  6. Bourdieu, P. ve Passeron, J.C. (2015), Yeniden Üretim Eğitim Sistemine İlişkin Bir Teorinin İlkeleri, İstanbul: Heterik Yayınları. (1. bs.)
  7. Çakır, R. (2004). Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce İslamcılık, Milli Görüş Hareketi, (544-575), İstanbul: İletişim Yayınları.
  8. Çalmuk, F. (2004), Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce İslamcılık, Necmettin Erbakan, (550-575), İstanbul: İletişim Yayınları.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Review

Publication Date

September 27, 2022

Submission Date

July 25, 2022

Acceptance Date

September 14, 2022

Published in Issue

Year 2022 Volume: 9 Number: 27

APA
Maviş, N. (2022). MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(27), 335-349. https://izlik.org/JA75GX65LD
AMA
1.Maviş N. MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi. 2022;9(27):335-349. https://izlik.org/JA75GX65LD
Chicago
Maviş, Nazım. 2022. “MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI”. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi 9 (27): 335-49. https://izlik.org/JA75GX65LD.
EndNote
Maviş N (September 1, 2022) MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi 9 27 335–349.
IEEE
[1]N. Maviş, “MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI”, Akademi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 9, no. 27, pp. 335–349, Sept. 2022, [Online]. Available: https://izlik.org/JA75GX65LD
ISNAD
Maviş, Nazım. “MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI”. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi 9/27 (September 1, 2022): 335-349. https://izlik.org/JA75GX65LD.
JAMA
1.Maviş N. MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi. 2022;9:335–349.
MLA
Maviş, Nazım. “MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI”. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 9, no. 27, Sept. 2022, pp. 335-49, https://izlik.org/JA75GX65LD.
Vancouver
1.Nazım Maviş. MUHAFAZAKÂR MODERNLEŞMENİN ARACI OLARAK MİLLÎ GÖRÜŞ PARTİLERİNDE EĞİTİM POLİTİKASI. Akademi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 2022 Sep. 1;9(27):335-49. Available from: https://izlik.org/JA75GX65LD