Çocuklarda Ekran Kullanımına Bağlı Gelişen Davranış Bozuklukları ve İşitsel Dikkat Bozukluğu

Year 2024, Volume: 10 Issue: 2, 169 - 188, 29.06.2024

Uğur Embiye Özgür , Esma Kulemen , İlknur Boyuneğmez , Muslime Abdurahman , Derya Ulusoy , Ebru Şahin

Abstract

Amaç: Araştırmada çocukların ekran maruziyet süresinin davranış ve işitsel dikkat üzerinde oluşturduğu
olumsuzluklar incelenmesi amaçlanmıştır.
Yöntem: Araştırmaya 7-5 yaş aralığında 28 kadın 32 erkek toplam 60 katılımcı dahil edilmiştir. Günde 3
saat üstü 30 gönüllü ve 3 saat altı 30 gönüllüye işitsel algı ve işitsel dikkat değerlendirmesi yapılmıştır.
Verilerin toplanmasında ‘Çocuklar İçin Bilgisayar Oyun Bağımlılığı Ölçeği’ ve ‘Çocuklar İçin Sosyal
Anksiyete Ölçeği’ kullanılmıştır.
Bulgular: Çalışmamıza 28’i kadın, 32’i erkek toplam 60 öğrenci katılım sağlamıştır. Yapılan test ve
ölçeklere ait değerlendirmeler için öncelikle ölçeklerin güvenilirlikleri incelenmiştir. Çocuklarda ekran
maruziyet süresi, çocuklarda bilgisayar oyun bağımlılığı düzeyi ve çocuklarda sosyal anksiyete düzeyi ile
pozitif , işitsel dikkat değerlendirmesi ile negative anlamlı ilişki bulunmuştur.
Sonuç: Çocuklarda ekran maruziyet süresi ile ekran bağımlılığı ve anksiyete arasında anlamlı bir ilişki
gözlemlenmektedir

Keywords

Ekran bağımlılığı, davranış bozuklukları, işitsel dikkat, çocuklar

Ethical Statement

ETİK KURUL ONAYI AYDIN ÜNİVERSİTESİNDEN ALINMIŞTIR. ÇALIŞMA BÜTÜN AŞAMALARINDA ETİĞE UYULMUŞTUR.

Thanks

ÇALIŞMADA EMEĞİ GEÇEN HERKESE TEŞEKKÜR EDERİM.

Behavioral Disorders and Auditory Attention Disorder Due to Screen Use in Children

Abstract

Purpose: In the study, the effects of children's screen exposure time on behavior and auditory attention were examined.
It is aimed to examine the negative aspects.
Method: A total of 60 participants, 28 females and 32 males, aged 7-5 years old, were included in the study. 3 per day
Auditory perception and auditory attention were evaluated on 30 volunteers over 3 hours and 30 volunteers under 3 hours.
'Computer Game Addiction Scale for Children' and 'Social Game Addiction Scale for Children' were used to collect the data.
Anxiety Scale' was used.
Results: A total of 60 students, 28 women and 32 men, participated in our study. The test and
For the evaluations of the scales, firstly the reliability of the scales was examined. Screen in children
exposure duration, computer game addiction level in children and social anxiety level in children.
A positive and negative significant relationship was found with auditory attention assessment.
Conclusion: There is a significant relationship between screen exposure time and screen addiction and anxiety in children.
is observed

Keywords

screen attiction, behavioral disorders, auditory attention, children

References

• Alexander, B. K., & Schweighofer, A. R. (1988). Defining" addiction.". Canadian psychology/psychologie canadienne, 29(2), 151.
• Muslu, M., Gökçay, G. F., (2019). Teknoloji Bağımlısı Çocuklarda Obeziteye Neden Olan Risk Faktörleri. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 8(2), 72-79.
• Guy, J., Rogers, M. ve Cornish, K. (2023). Okul öncesi çağdaki çocuklarda görsel ve işitsel sürekli dikkatteki yaşa bağlı değişiklikler. Çocuk Nöropsikolojisi , 29 (6), 602–624.
• Akbulut, Y., Dursun, Ö. Ö., Dönmez, O., & Şahin, Y. L. (2016). In search of a measure to investigate cyberloafing in educational settings. Computers in Human Behavior, 55, 616-625
• Atilla, Ö. D., & Kılıç, T. Y. (2020). COVID-19 salgınında acil servis organizasyonu, hasta değerlendirme ve yönetim süreçleri. İzmir Tepecik Eğitim Hastanesi Dergisi, 30, 183-194.
• Ozuslu-Unal, S., Hakli, S., Bayazit, K., (2021). Okul Öncesi Çocukların Ekran Maruziyetinin Sosyal ve Duygusal Gelişimleri Açısından İncelenmesi. International Journal of Scientific and Technological Research, 7(8), 44-51.
• Koyuncuoğlu, D., & AKAROĞLU, G. (2022). 4-6 yaş çocukların ekran kullanım alışkanlıkları ile öz düzenleme becerileri arasındaki ilişki. Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 13(3), 2599-2620.
• Muslu, M., Gökçay, G. F., (2019). Teknoloji Bağımlısı Çocuklarda Obeziteye Neden Olan Risk Faktörleri. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 8(2), 72-79.
• Kırlıoğlu, M., Kayaalp, A., & Arslan, S. Güncel Bir Sorun Olarak Çocuklarda Ekran Bağımlılığı ve Ebeveyn Tutumları. Türkiye Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi, 7(2), 118-131. 31.12 2023
• Üstündağ, A., (2022). Çocukların Sosyal Medya, Akıllı Telefonve Oyun Bağımlılığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Bağımlılık Dergisi, 23(3), 316-326
• Güzel, M. (2021). Alfa Kuşağıyla Birlikte Değişen Oyun Algısı: Dijital Oyuncaklar ve Ekran Bağımlılığı. International Journal of Social Humanities Sciences Research, 8(70), 1344-1355.
• Dicle, A. N., (2020). Televizyon-Online İzleme Bağımlılığı. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi. 19(1), 66-89.
• Mustafaoğlu, R., Zirek, E., Yasacı, Z., Özdinçler, A. R, (2018). Dijital Teknoloji Kullanımının Çocukların Gelişimi Ve Sağlığı Üzerine Olumsuz Etkileri. Addicta: TheTurkish Journal on Addictions, 5(2), 1-21.
• Anitha FS, Narasimhan U, Janakiraman A, Janakarajan N, Tamilselvan P. Association of digital media exposure and addiction with child development and behavior: A cross-sectional study. Ind Psychiatry J. 2021 Jul-Dec;30(2):265-271. doi: 10.4103/ipj.ipj_157_20. Epub 2021 Aug 19. PMID: 35017810; PMCID: PMC8709520.