KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Özge Özdemir

KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Öz

Bu çalışma 2001-2019 dönemi için Türkiye ekonomisine ait kamu eğitim harcamaları ve gelir dağılımı ilişkisini eş bütünleşme ve nedensellik analizi yöntemi ile ortaya koymayı amaçlamaktadır. Johansen eşbütünleşme testi sonuçlarına göre, analize konu olan dönemde değişkenler arasında en az bir eşbütünleşme ilişkisinin varlığı tespit edilmiştir. Nedensellik analizi sonuçları ise, gini endeksinden toplam eğitim bütçesine doğru %5 önem seviyesinde, gini endeksinden kamu eğitim harcamalarına doğru %10 önem seviyesinde bir nedensellik olduğunu göstermektedir. Analiz sonucunda, gini değişkeninin hem kamu eğitim harcamalarının hem de toplam eğitim bütçesinin granger nedeni olduğu tespit edilmiştir. Analiz bulguları ayrıca, toplam eğitim bütçesi ve kamu eğitim harcamaları arasında çift yönlü bir nedenselliğin olduğunu göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

Teşekkür

İlginize teşekkür ederim. İyi çalışmalar.

Kaynakça

Abdullah, A., Doucouliagos, H. & Manning, E. ( 2015). Does Education Reduce Income Inequality? A Meta-Regression Analysis. Journal of Economic Surveys, 29(2), 301-316.
Chiswick, B. R. (1971). Earnings Inequality and Economic Development. The Quarterly Journal of Economics, 85 (1): 21–39.
Földvári, P.& van Leeuwen, B. (2011). Should Less Inequality in Education Lead To a More Equal Income Distribution?. Education Economics, 19 (5). 1-25.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Özge Özdemir ^*
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Temmuz 2021

Gönderilme Tarihi

15 Mayıs 2021

Kabul Tarihi

3 Temmuz 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 8 Sayı: 3

IZ

https://izlik.org/JA33RG72RU

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Özdemir, Ö. (2021). KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 8(3), 576-592. https://izlik.org/JA33RG72RU

AMA

1.Özdemir Ö. KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ. ASEAD. 2021;8(3):576-592. https://izlik.org/JA33RG72RU

Chicago

Özdemir, Özge. 2021. “KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ”. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 8 (3): 576-92. https://izlik.org/JA33RG72RU.

EndNote

Özdemir Ö (01 Temmuz 2021) KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 8 3 576–592.

IEEE

[1]Ö. Özdemir, “KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ”, ASEAD, c. 8, sy 3, ss. 576–592, Tem. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA33RG72RU

ISNAD

Özdemir, Özge. “KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ”. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 8/3 (01 Temmuz 2021): 576-592. https://izlik.org/JA33RG72RU.

JAMA

1.Özdemir Ö. KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ. ASEAD. 2021;8:576–592.

MLA

Özdemir, Özge. “KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ”. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, c. 8, sy 3, Temmuz 2021, ss. 576-92, https://izlik.org/JA33RG72RU.

Vancouver

1.Özge Özdemir. KAMU EĞİTİM HARCAMALARI VE GELİR DAĞILIMI EŞİTSİZLİĞİ ÜZERİNE BİR NEDENSELLİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ. ASEAD [Internet]. 01 Temmuz 2021;8(3):576-92. Erişim adresi: https://izlik.org/JA33RG72RU