İŞ TANIMLAMA ENDEKSİ KAPSAMINDA “MESLEKTAŞLARA İLİŞKİN NEGATİF TUTUMLAR”, DAVRANIŞSAL MOBBİNGE YÖNELİK ALGILARDA FARKLILIĞA YOL AÇAR MI?
Abstract
Keywords
References
- Alpsoy, A. (2018). Akademisyenlerin İş Tatmininin Örgütsel Vatandaşlık Davranışına Etkisi ile Öz Yeterliliğin Aracı Rolü Üzerine Bir Araştırma, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), (Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Özlem Atan Tarlacı), İstanbul: Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Aras, A. (2019). The Effect of Mobbing Levels Experienced by Music Teachers on Organizational Commitment and Job Satisfaction. Eurasian Journal of Educational Research, 19(84), 28-56.
- Arısoy, A. (2011). Mobbingi Ortaya Çıkaran Faktörler: Isparta- Antalya-Burdur'da Sağlık Sektöründe Hemşireler Üzerine Çalışma, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), (Danışman: Doç. Dr. Adem Korkmaz), Isparta: Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Aydın, O. ve Öcel, H. (2009). İşyeri Zorbalığı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikoloji Yazıları, 12(24), 94-103.
- Başol, O. ve Çömlekçi, M. F. (2020). İş Tatmini Ölçeğinin Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi,1(2), 7-31.
- Beycan, B. (2014). İşyerindeki Psikolojik Tacizin (Mobbing) Kadın Çalışanlar Üzerindeki Etkisi, (Yayımlanmamış Uzmanlık Tezi), (Danışman: Doç. Dr. Belgin Aydıntan), Ankara: T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü.
- Blood, M.R. (1971). The Validity of Importance. Journal of Applied Psychology, 55(5), 487-488.
- Bowling, N. ve Beehr, T. (2006). Workplace Harassment From The Victim’s Perspective: A Theoretical Model and Meta-Analysis. Journal of Applied Psychology, 0(91), 998-1012.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Studies on Education
Journal Section
Research Article
Authors
İsmail Bakan
0000-0001-7533-4724
Türkiye
Burcu Erşahan
0000-0003-2546-0567
Türkiye
Ebray Kiraz
0000-0001-5524-3294
Türkiye
Publication Date
December 31, 2022
Submission Date
November 9, 2022
Acceptance Date
December 30, 2022
Published in Issue
Year 2022 Volume: 6 Number: 22