SPOR İÇİN LİDERLİK ÖLÇEĞİ'NİN SPORCULARIN ANTRENÖRÜN DAVRANIŞLARINI ALGILAMASI VERSİYONUNUN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Year 2007, Volume: 9 Issue: 1, 0 - 0, 21.02.2010

Hamdi Alper Güngörmüş

Abstract

Bu çaiLşmanın amacı, Spor İçin Liderlik Ölçeği'nin (LSS) "Sporcuların Antrenörün Davranışlarınt
Algılaması" versiyonunun Türkiye'deki üniversite takımlarının oyuncuları için güvenirliğini ve
geçerliğini rest etmektir. Çalışmaya üniversite takımlarının basketbol, judo, futbol, voleybol ve tenis
- -
gibi farklı spor branşlarında yer alan (nka<Jon = 137: X yaş = 20.85, ve nerktk = 230; X yaı = 21.9 i)
toplam 367 sporcu gönüllü olarak katılmıştır. "Spor İçin Liderlik Ölçeği" (LSS), sporcunun
antrenörünün davranışlarını nasıl algıladığını öİçen 40 maddelik likert tipi ölçekten oluşmaktadır
(Chelladurai & Saleh, 1980). LSS'nin faktör yapısının belirlemnesi için yapılan Temel Bileşenler
Analizi varimax dönüştürmesi sonuçları LSS'nin Türkçe versiyonu için 4 faktör1ü yapıyı
desteklemekte ve ölçekte yer alan maddeler 367 katıiLmcı için ölçeğin %38'ini açıklamaktadır. Faktör
analizi sonucuna göre orijinal ölçekte yer alan 6 madde (4,18, 21,33,35 ve 36) faktör yükleri AD'ın
altında olduğu için ölçeğin Türkçe versiyonundan çıkarılmıştır. Ölçeğin güvenirliğini test etmek için
hesaplanan Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı 367 üniversite takımı oyuncusu için .71 (otokratik
davranış) ile .84 (eğitici & destekleyici) arasında bulunmuştur. Ölçeğin toplam iç tutarlılık katsayısı
ise .87 olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak, LSS ölçeğinin Türkiye'deki üniversite takımlarının
oyuncularının, antrenörlerinin davranışlarını nasıl algıladığını değerlendinnek için güvenilir ve geçerli
olduğunu söylemek mümkündür.

Anabtar Kelimeler: Liderlik, liderlik algılaması, güvenirlik, geçerlik.

 

SUMMARY
The purpose of the study was to test the reliabihty and validity of the "Leadership Sca1e for Sports:
Athlete's Perceptlons of Coach's Behaviour" (LSS) for ınembers of school athletic teaıns in Turkey.
A total of 367 school athletic teams' meınbers from a variety of sports such as basketbaII, judo,
soccer, vo11eyball and tennis (nremale = 137; Mage = 20.85 yr., and nmale = 230; M.ge = 21.91 yr.)
voluntarily participated in this study. The Leadership Scale for Sports is a 40-item as a likert type
self-report measure of athletes' perceptions of their coaches' behaviour (CheIladmai & Saleh, 1980).
Principle Component Factor Analysis with Varimax Rotation for testing factor structure of the
Turkish version of LSS supported 4 factor stnıcture for 367 university team athletes and items
explains 38% ofvariance. Six items (4, 18,21. 33, 35, 36) which were loaded be10w .40 eliminated
from the Turkish version. The internal consistency (eronbach Alpha) value for 367 members of
school athletic teams ranged from .71 (autocratic behaviour) to .84 (instructor & supportive). The
internal consistency of total scale was .87. As a conclusion the LSS is a reliable and valid instnıınent
to assess members of uniyersity teams' athletes' perceptlol1s of their coaches' behaviour.

Ke:y Words: Leadership, leadership perception, reliability, validity.