ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU

Uzay Koç Vural; Münevver Şener; Nihal Taş; Ece Meral; Neslihan Özdemir; Ezgihan Arslan; A. Rüya Yazıcı; Nuray Attar; Filiz Yalçın Çakır; Meryem Tekçiçek

doi:10.17567/ataunidfd.418988

ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU

Abstract

Amaç: Bu çalışmanın amacı, Ankara’da bulunan engelli okullarına devam etmekte olan 93 engelli öğrencinin demografik özelliklerini, ağız diş sağlığı durumunu ve ağız sağlığı alışkanlıklarını ortaya koymaktır.

Gereç ve Yöntem: Bu çalışmaya, Ankara’da engelliler okullarına devam eden 93 engelli öğrenci dahil edilmiştir. Veri elde etmek amacıyla ağız içi muayenenin yanısıra daha önce denenmiş ve kişisel bilgileri içermeyen bir anket formu veri elde etmek amacıyla kullanılmıştır. Anket, diş hekimliği fakültesinde son sınıfta okuyan öğrenciler tarafından yapılmıştır. Anketteki sorular, öğrencilerin sosyo - demografik özelliklerini, diş hekimine gitme sıklığını, oral hijyen araçlarının kullanımını, ve ağız sağlığı durumunu değerlendirmektedir. Muayene esnasında DMFT/DMFS ve dmft/dmfs değerleri hesaplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde, sıklık dağılımının yanı sıra, ANOVA, t- tesi, Ki-kare ve Fisher’s Exact Test kullanılmıştır. P<0.05 olduğunda anlamlı kabul edilmiştir.

Bulgular: Çalışmaya, yaş ortalaması 12.92 yıl olan, 42 (%45,2)’si kız, 51 (%54,8)’i erkek toplam 93 engelli öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin %71’i günde en az 1 defa dişini fırçaladığını bildirmiştir. Kız ve erkek öğrencilerin diş fırçalama alışkanlıkları, diş hekimine gitme sıklığı ve öğün aralarında yeme ve öğün atlama alışkanlığı arasındaki ilişki anlamlı bulunmamıştır (sırasıyla; p=0.724, p=0.273, p=0.357, p=0.365). Öğrencilerin yaşının artmasıyla, DMFS, dmft ve dmft değerlerinin artması arasındaki ilişki istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (sırasıyla; p=0.025, p=0.003, p=0.022).

Sonuç: Öğrencilerin yaşının artmasıyla DMFT değerinin artması anlamlı değilken (p=0.111) DMFS değerinin artması anlamlı bulunmuştur (p=0.025). Günlük diş fırçalama sıklığının en çok günde 1 defa olduğu göz önüne alındığında ağız sağlığı için riskli gruptaki öğrenciler olan engelli öğrencilerde koruyucu uygulamalar önemli bir yer tutmaktadır.

Anahtar Kelimeler: engellilik, ağız diş sağlığı, ağız hijyeni, DMFS/dmfs, DMFT/dmft

THE STATUS OF ORAL HEALTH OF DISABLED CHILDREN ATTENDING SPECIAL SCHOOLS IN ANKARA

ABSTRACT

Aim: To describe the demographic and oral characteristics of 93 disabled participants attending special schools in Ankara.

Material and Methods: Ninety-three participants attending special schools in Ankara were included. An anonymous and structured questionnaire, including demographic characteristics, frequency of dental visits/tooth brushing, using of oral hygiene tools and oral health status was used to obtain the data. The questionnaire was implemented by the 5^th grade students of the School of Dentistry. DMFT/DMFS and dmft/dmfs were calculated during the oral examination. The data were analyzed by age, sex and educational status, oral health status/habits using frequency distribution, ANOVA, t- test, chi-square test, fisher’s exact test. P value was set at 0.05

Results: A total of 93 participants comprising 42 girls (45.2%) and 51 boys (54.8%) with mean age was 12.92 years attended in this study. 71.0% of the participants reported to brush their teeth at least once a day. There were no significant differences in respect to frequency of tooth brushing and dental visit, eat a snack and skip meals (p=0.724, p=0.273, p=0.357, p=0.365, respecti- vely) by sex. However there was a significant relationship between the age and DMFS, dmft ve dmft scores (p=0.025, p=0.003, p=0.022, respectively). These scores increased with the increased age.

Conclusion: The increase in DMFS was found to be significant (p = 0.025) while the increase in DMFT was not found to be significant (p = 0.111). Considering that frequency of daily tooth brushing was no more than once a day, preventive treatments have an important role in oral health maintenance of disabled children, who are in the high risk group for oral health.

Keywords: disabled, oral health, oral hygiene, DMFS/ dmfs, DMFT/ dmft

Keywords

engellilik,ağız diş sağlığı,ağız hijyeni,DMFS/dmfs

References

1. Gace E, Kelmendi M, Fusha E. Oral health status of children with disability living in Albania. Mater Sociomed 2014;26:392-4.
2. Oredugba FA, Akindayomi Y. Oral health status and treatment needs of children and young adults attending a day centre for individuals with special health care needs. BMC Oral Health 2008;8:30.
3. Wyne A, Hammad N, Splieth C. Oral health knowledge of health care workers in special children's center. Pak J Med Sci 2015;31:164-8.
4. Türkiye İstatistik Kurumu. Türkiye Özürlüler Araştırması 2002.
5. Türkiye İstatistik Kurumu 2002 Verileri. 2002 Erişim:http://www.tuik.gov.tr/PreTablo.do?alt_id=1017
6. Kumar S, Dagli RJ, Mathur A, Jain M, Duraiswamy P, Kulkarni S. Oral hygiene status in relation to sociodemographic factors of children and adults who are hearing impaired, attending a special school. Spec Care Dentist 2008;28:258-64.
7. Jain M, Mathur A, Kumar S, Dagli RJ, Duraiswamy P, Kulkarni S. Dentition status and treatment needs among children with impaired hearing attending a special school for the deaf and mute in Udaipur, India. J Oral Sci 2008;50:161-5.
8. Reddy K, Sharma A. Prevalence of oral health status in visually impaired children. J Indian Soc Pedod Prev Dent 2011;29:25-7.

9. Oredugba FA. Oral health care knowledge and practices of a group of deaf adolescents in Lagos, Nigeria. J Public Health Dent 2004;64:118-20.
10. Ameer N, Palaparthi R, Neerudu M, Palakuru SK, Singam HR, Durvasula S. Oral hygiene and periodontal status of teenagers with special needs in the district of Nalgonda, India. J Indian Soc Periodontol 2012;16:421-5.
11. Bekiroglu N, Acar N, Kargul B. Caries experience and oral hygiene status of a group of visually impaired children in Istanbul, Turkey. Oral Health Prev Dent 2012;10:75-80.
12. Yalcinkaya SE, Atalay T. Improvement of oral health knowledge in a group of visually impaired students. Oral Health Prev Dent 2006;4:243-53.
13. Prashanth ST, Bhatnagar S, Das UM, Gopu H. Oral health knowledge, practice, oral hygiene status, and dental caries prevalence among visually impaired children in Bangalore. J Indian Soc Pedod Prev Dent 2011;29:102-5.
14. Champion J, Holt R. Dental care for children and young people who have a hearing impairment. Br Dent J 2000;189:155-9.
15. Center for parents information and resources. Finding help for children with deaf-blindness. Erişim:http://www.parentcenterhub.org/repository/ deafblindness
16. Altun C, Guven G, Akgun OM, Akkurt MD, Basak F, Akbulut E. Oral health status of disabled individuals attending special schools. Eur J Dent 2010;4:361-6.
17. Choi NK, Yang KH. A study on the dental disease of the handicapped. J Dent Child 2003;70:153-8.
18. Anders PL, Davis EL. Oral health of patients with intellectual disabilities: a systematic review. Spec Care Dentist 2010;30:110-7.
19. Al-Maweri SA, Zimmer S. Oral Health Survey of 6-14-Year-Old Children with Disabilities Attending Special Schools Yemen. J Clin Pediatr Dent 2015;39:272-6.
20. Organization. WH. Oral health surveys: basic methods. 1997. Erişim: 01.09.2016
21. Gokalp SG, Dogan BG, Tekcicek MT, Berberoglu A, Unluer S. National survey of oral health status of children and adults in Turkey. Community Dent Health 2010;27:12-7.
22. Costa AA, Della Bona A, Trentin MS. Influence of Different Intellectual Disability Levels on Caries and Periodontal Disease. Braz Dent J 2016;27:52-5.
23. Özdabak N, Yildiz M, Bayindir YZ. Dental Caries and Treatment Needs in Relation to Parents' Educational Level: A Pilot Study Among a Group of Young Adults in Erzurum. Atatürk Üniv Dis Hek Fak Deg 2004;14: 24-30

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Health Care Administration

Journal Section

Research Article

Authors

Uzay Koç Vural

Münevver Şener This is me

Nihal Taş This is me

Ece Meral This is me

Neslihan Özdemir This is me

Ezgihan Arslan This is me

A. Rüya Yazıcı This is me

Nuray Attar This is me

Filiz Yalçın Çakır This is me

Meryem Tekçiçek This is me

Publication Date

April 22, 2018

Submission Date

January 23, 2017

Acceptance Date

March 29, 2017

Published in Issue

Year 2018 Volume: 28 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.17567/ataunidfd.418988

IZ

https://izlik.org/JA64RL65GS

Cite

RIS / Bibtex

APA

Koç Vural, U., Şener, M., Taş, N., Meral, E., Özdemir, N., Arslan, E., Yazıcı, A. R., Attar, N., Yalçın Çakır, F., & Tekçiçek, M. (2018). ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi, 28(2), 210-215. https://doi.org/10.17567/ataunidfd.418988

AMA

1.Koç Vural U, Şener M, Taş N, et al. ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi. 2018;28(2):210-215. doi:10.17567/ataunidfd.418988

Chicago

Koç Vural, Uzay, Münevver Şener, Nihal Taş, et al. 2018. “ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU”. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi 28 (2): 210-15. https://doi.org/10.17567/ataunidfd.418988.

EndNote

Koç Vural U, Şener M, Taş N, Meral E, Özdemir N, Arslan E, Yazıcı AR, Attar N, Yalçın Çakır F, Tekçiçek M (April 1, 2018) ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi 28 2 210–215.

IEEE

[1]U. Koç Vural et al., “ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU”, Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi, vol. 28, no. 2, pp. 210–215, Apr. 2018, doi: 10.17567/ataunidfd.418988.

ISNAD

Koç Vural, Uzay - Şener, Münevver - Taş, Nihal - Meral, Ece - Özdemir, Neslihan - Arslan, Ezgihan - Yazıcı, A. Rüya - Attar, Nuray - Yalçın Çakır, Filiz - Tekçiçek, Meryem. “ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU”. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi 28/2 (April 1, 2018): 210-215. https://doi.org/10.17567/ataunidfd.418988.

JAMA

1.Koç Vural U, Şener M, Taş N, Meral E, Özdemir N, Arslan E, Yazıcı AR, Attar N, Yalçın Çakır F, Tekçiçek M. ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi. 2018;28:210–215.

MLA

Koç Vural, Uzay, et al. “ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU”. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi, vol. 28, no. 2, Apr. 2018, pp. 210-5, doi:10.17567/ataunidfd.418988.

Vancouver

1.Uzay Koç Vural, Münevver Şener, Nihal Taş, Ece Meral, Neslihan Özdemir, Ezgihan Arslan, A. Rüya Yazıcı, Nuray Attar, Filiz Yalçın Çakır, Meryem Tekçiçek. ANKARA’DAKİ ENGELLİLER OKULLARINA DEVAM EDEN BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI DURUMU. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi. 2018 Apr. 1;28(2):210-5. doi:10.17567/ataunidfd.418988