Research Article

TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME

Number: 41 October 24, 2018

TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME

Abstract


Araştırmanın amacı, viyolonsel sanatçı ve eğitimcilerinden görüşler alınarak Türk müziği (TM) viyolonsel eğitimine yönelik değerlendirmelerde bulunmaktır.


Araştırma, betimsel bir çalışma olup anket tekniği kullanılmıştır.


Araştırma kapsamında 20 ileri düzey TM viyolonsel icracısı tespit edilmiştir. Viyolonsel sanatçı ve eğitimcilerinden oluşan örneklemden veriler elde edilmek üzere bir anket oluşturulmuştur.


Araştırma sonucunda ileri düzey TM viyolonsel icracılarından demografik bilgiler ve viyolonsel eğitimleri ile viyolonsel öğretimine yönelik çeşitli değişkenler açısından sonuçlara ulaşılmıştır.


Keywords

References

  1. Cemil, M. (2002). Tanburi Cemil Bey'in hayatı. İstanbul: Kubbealtı Neşriyatı.
  2. Değirmencioğlu, L. (2006). Geleneksel türk sanat müziği viyolonsel öğretim ve icra yöntemleri üzerine bir araştırma (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kayseri.
  3. Feridunoğlu, L. (2004). Müziğe giden yol geç müzisyenin el kitabı. İstanbul: İnkılâp Kitabevi.
  4. Karataş, Ö. S. (2013). Tanzimat dönemindeki batılılaşma ideolojisinin oluşturduğu kültürel değişim karşısında klasik türk mûsikîsi’nin durumu, A. Akat & Ö. D.
  5. Varlı & F. M. E. Küçükaksoy (Ed.). KTÜ 1. Uluslararası Müzik ve Araştırmaları Sempozyumu "Müzik ve Kültürel Doku" içinde (s. 376-393). KTÜ, Trabzon.
  6. Lehimler, E. (2014). Geleneksel Türk müziğine dayalı viyolonsel öğretimine yönelik bir model önerisi ve uygulamadaki görünümü (Hüseyni makamı örneği) (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  7. Levendoğlu, O. (2005). Tarih içinde Geleneksel Türk Sanat Müziği ve diğer kültürlerle etkileşimleri. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19(2), 253-262.
  8. Öztürk, Y. Ö. & Beşiroğlu, Ş. (2009). Viyolonselin Türk makam müziğine girişi ve Tanburi Cemil Bey. İTÜ Dergisi/b, 6(1), 31-40.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

October 24, 2018

Submission Date

October 18, 2018

Acceptance Date

October 24, 2018

Published in Issue

Year 2018 Number: 41

APA
Kılıç, A., & Sümbüllü, H. T. (2018). TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 41, 11-34. https://doi.org/10.32547/ataunigsed.472109
AMA
1.Kılıç A, Sümbüllü HT. TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME. GSED. 2018;(41):11-34. doi:10.32547/ataunigsed.472109
Chicago
Kılıç, Adem, and Hasan Tahsin Sümbüllü. 2018. “TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME”. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, nos. 41: 11-34. https://doi.org/10.32547/ataunigsed.472109.
EndNote
Kılıç A, Sümbüllü HT (October 1, 2018) TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi 41 11–34.
IEEE
[1]A. Kılıç and H. T. Sümbüllü, “TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME”, GSED, no. 41, pp. 11–34, Oct. 2018, doi: 10.32547/ataunigsed.472109.
ISNAD
Kılıç, Adem - Sümbüllü, Hasan Tahsin. “TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME”. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi. 41 (October 1, 2018): 11-34. https://doi.org/10.32547/ataunigsed.472109.
JAMA
1.Kılıç A, Sümbüllü HT. TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME. GSED. 2018;:11–34.
MLA
Kılıç, Adem, and Hasan Tahsin Sümbüllü. “TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME”. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, no. 41, Oct. 2018, pp. 11-34, doi:10.32547/ataunigsed.472109.
Vancouver
1.Adem Kılıç, Hasan Tahsin Sümbüllü. TÜRK MÜZİĞİ VİYOLONSEL EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME. GSED. 2018 Oct. 1;(41):11-34. doi:10.32547/ataunigsed.472109

Cited By

Obtaining permissions for studies requiring ethics committee approval regarding the implementation of ethical rules and including information about permission in the article was added to the criteria. In this direction, Ethics Committee Permission is required for articles submitted to our journal and meeting the conditions stated below.
• Any research conducted with qualitative or quantitative approaches that require data collection from participants using questionnaires, interviews, focus group work, observation, experimentation, and interview techniques.
Also;
• Obtaining and indicating permission from the owners for the use of scales, surveys and photographs belonging to others,
• It should be stated that the copyright regulations are complied with for the intellectual and artistic works used.