PROFESYONEL KİMLİK GELİŞİMİ VE HEMŞİRELİK

Year 2012, Volume: 15 Issue: 4, 275 - 282, 23.12.2012

Selma Sabancıoğulları , Selma Doğan

Abstract

Son yıllarda, hemşirelerin profesyonel kimlikleri ile ilgili çok sayıda araştırma yapılmaktadır.
Profesyonel kimlik hemşirelik uygulamalarında vazgeçilmez bir noktadır ve hemşireliğin meslekleşmesi için
temel oluşturmaktadır. Profesyonel kimlik gelişimi okul eğitimi içerisinde önemli oranda tamamlanmakta ancak,
çalışma yaşantısı içerisinde de devam etmektedir. Profesyonel kimlik gelişiminin yetersizliği, mesleki alanda söz
sahibi olamama, mesleğin kabul gören standartlarını karşılama yetersizliği, hemşirelik rolünü başarılı bir
şekilde yerine getirememe, öğrencilikten memuriyete geçişte sorunlar yaşama, mesleğin diğer üyeleri tarafından
kabul görmeme ve meslekle bağlantı kurma yetersizliği gibi sorunlara yol açmaktadır. Bu nedenle, hemşire
eğitimciler ve hemşire yöneticilerin, hemşirelerin profesyonel kimliğini geliştirmek için bu süreci etkin
değerlendirmeleri gerektiği belirtilmektedir. Literatüre katkı sağlamak amacıyla bu makalede profesyonel
kimlik, profesyonel kimliğin gelişim süreci, profesyonel kimliği oluşturan öğeler ve kimlik gelişimi için öneriler
ele alınmıştır.

Keywords

Benlik kavramı, hemşirelik, kimlik, profesyonel, profesyonel uygulama

References

• Arthur D and Thorne S. Professional Self-Concept of Nurses: A Comparative Study of Four Strata of Nursing Students in a Canadian University. Nurse Education Today 1998;18(5):380-8.
• Arthur D. Measuring The Professional Self-Concept of Nurses: A Critical Review. Journal of Advanced Nursing 1992;17(6):712-9.
• Atalay M. Hemşireliğin Felsefesi ve Tanımı. Türk Hemşireler Dergisi 1981;31(4):13-6.
• Costello CY. Changing Clothes: Gender Inequality and Professional Socialization. National Women’s Studies Association Journal 2004;16(2):138-55.
• Deppoliti D. Exploration How New Registered Nurses Construct Professional Identity in Hospital Settings. The Journal of Continuing Education in Nursing 2008;39(6):255-62.
• Fagermoen S. Professional Identity: Values Embedded in Meaningful Nursing Practice. Journal of Advanced Nursing 1997;25(3):434-41.
• Geoff P. Professional Socialisation of Valuers: What The Literature and Professional Bodies Offers. International Education Journal 2005;5(5):105-16.
• Gray M and Smith LN. The Professional Socialization of Diploma of Higher Education in Nursing Students (Project 2000): A Longitudinal Qualitative Study. Journal of Advanced Nursing 1999;29(3):639-47.
• Green GJ. Relationships Between Role Models and Role Perceptions of New Graduates. Nursing Research 1988;37(4):245-8.
• Gregg MF and Magilvy JK. Professional Identity of Japanese
• Nursing&Health Sciences 2001;3(1):47-55.
• Karadağ A, Hisar F, Elbaş NÖ. Hemşirelikte Profesyonelliğe
• Hemşirelik Forumu 2004;7(4):14-22.
• Karadağ G, Sertbaş G, Güner İC, Taşdemir HS, Özdemir N. Hemşirelerin İş Doyumu ve Tükenmişlik Düzeyleri İle Bunları Etkileyen Bazı Değişkenlerin İncelenmesi. Hemşirelik Forumu Dergisi 2002;5(6):8- 15.
• Kelleci M, Gölbaşı Z. Bir Üniversite Hastanesinde Çalışan Hemşirelerin Problem Çözme Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. C.Ü.
• Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2004;8(2):1-8.
• Mollaoğlu M, Kars T, Özkan F. Hemşirelerde Tükenme ve Otonomi Düzeylerinin İncelenmesi. Toplum ve Hekim 2005;20(4):259-66.
• Money M. Professional Socialization: The Key to Survival as a Newly Qualified Nurse. International Journal of Nursing Practice 2007;13(2):75-80.
• Muscari ME, Archer KE, Harrıngton TL. Developing Your Professional Identity. Nursing 1994;24(10):96-100.
• Öhlen J and Segesten K. The Professional Identity of The Nurse: Concept Analysis and Development. Journal of Advanced Nursing 1998;28(4):720-7.
• Roberts SJ. Development of a Positive Professional Identity: Liberating Oneself From The Oppressor Within. Advances Nursing Science 2000;22(4):71-82. Siebens K, Casterlé DB, Abraham I, Dierckx K, Braes T, Darras E et al. The Professional Self-Image of Nurses in Belgian Hospitals: A Cross-Sectional Questionnaire Survey. International Journal of Nursing Studies 2006;43(1):71-82.
• Spouse J. An Impossible Dream? Images of Nursing Held By Pre-Registration Students and Their Effect on Sustaining Motivation to Become Nurses. Journal of Advanced Nursing 2000;32(3):730-9.
• Strasen L. Gender Socialization and the Image of Professional Nursing. The Image of Professional Nursing; Strategies for Action. 1nd ed. Philadelphia: J.B.Lippincott Company; 1992. p.1-63.
• Ülker S, Kocaman G, Özkan Ö. Türkiye’de Hemşirelik Eğitim Sorunları ve Çözüm Arayışları. Hemşirelik ve Türk Hemşireliği Birliği Kanun Tasarısı; Türkiye de Hemşirelik Eğitim Sorunları; 1980 Sonrası Türkiye de Sağlık Politikaları. 12 Mayıs 2006 Dünya Hemşireler Günü. Özel Baskı. Ankara; 2006. p.123-53.
• Vezeau TM. Teaching Professional Values in a BSN Program. International Journal of Nursing Education Scholarship 2006;3(1):25.
• Vliegher K, Milisen K, Wouters R, Scheepmans K, Paquay L, Debaillie R et al. The Professional Self- Image of Registered Home Nurses in Flanders (Belgium): A Cross-Sectional Questionnaire Survey. Applied Nursing Research 2011;24(1):29-36.