Year 2005,
Issue: 11, 45 - 64, 03.12.2010
Abstract
Araştırmanın temel amacı, öğretmen adaylarının nasıl bir öğretmen
olmak istediklerine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmada, İnönü
Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümünün 4 ana bilim dalından
190 öğretmen adayı - 89 kız, 101 erkek- örneklem grubuna alınmıştır.
Veri toplamak için araştırmacı tarafından geliştirilen anket
kullanılmıştır. Ankette eğitim-öğretim etkinliklerine dönük toplam 34 madde
bulunmaktadır. Verilerin analizinde frekans, yüzde, t-testi ve varyans analizi
kullanılmıştır. Sonuçta, öğretmen adaylarının nasıl bir öğretmen olmak
istediklerine ilişkin görüşlerinde cinsiyete ve bölümlere göre anlamlı bir fark
olduğu ortaya çıkmıştır.
There are 0 citations in total.
Details
| Primary Language | tr;en |
|---|---|
| Journal Section | Makaleler |
| Authors | |
| Publication Date | December 3, 2010 |
| Submission Date | December 3, 2010 |
| Published in Issue | Year 2005 Issue: 11 |
