FELSEFE ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİNİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Abstract
Bu çalışma ile, felsefe öğretmenlerinin derslerinde kullandıkları
öğretim yöntemlerinin hangi düzeyde olduğu belirlenmeye çalışılmıştır.
Araştırmanın evrenini Erzurum il merkezindeki felsefe öğretmenleri ile
öğrenciler; örneklemini ise, random yoluyla seçilen 20 öğretmen ve 210
öğrenci oluşturmaktadır. Elde edilen verilere göre, felsefe öğretmenlerinin
çok fazla değişik öğretim yöntemlerini kullanmadıkları sonucuna
ulaşılmıştır. Sonuca göre de bazı önerilere gidilmiştir.
There are 0 citations in total.
Details
| Primary Language | tr;en |
|---|---|
| Journal Section | Makaleler |
| Authors | |
| Publication Date | December 3, 2010 |
| Submission Date | December 3, 2010 |
| Published in Issue | Year 2005 Issue: 11 |
