MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE PROBLEM ÇÖZÜMÜNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ANALİZİ

Year 2007, Issue: 16, 374 - 390, 04.12.2010

Yavuz Akın Murat Cancan

Abstract

Bu çalışmada matematik öğretiminde problem çözümüne yönelik öğrenci
yaklaşımı araştırılmıştır. Araştırma, Van ili sınırları içinde yer alan Milli Eğitim
Bakanlığına bağlı 2'si Özel olmak üzere toplam 5 ilköğretim okulunda okuyan
öğrenciler üzerinde yürütülmüştür. Okullar ve öğrenciler tesadüfi örneklem yolu ile
seçilmiş olup anket uygulandığı gün okulda bulunan öğrencilerle sınırlandırılmıştır.
Araştırmada öğrenciler matematik öğretiminde verilen bir problemin tanımıyla ilgili
olarak çoğunlukla olumlu yanıt vererek uygulamada verilen bir problemin ne
olduğunu etkin yorumlayabildikleri görülmüştür.

Keywords

Matematik, matematik öğretimi, matematik öğretiminde dil, problem, problem çözümünde süreç, problem çözme adımları