LİSELERDE TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERS SÜRECİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ (ERZURUM İL ÖRNEĞİ)

Year 2005, Volume: 5 Issue: 1, 291 - 298, 17.02.2010

Vedat Nuri Turhan

Abstract

Bu araştırmada, liselerde; Türk Dili ve Edebiyatı ders süreci çeşitli
değişkenlere göre incelenmiştir. Araştırmanın evreni, Erzurum il merkezinde
Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı liselerde 2003-2004 öğretim yılında öğrenim
gören öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırma örneklemi, bu evrenden seçkisiz
(randomly) olarak belirlenen toplam 342 kişiden oluşmuştur. Araştırma
verilerinin toplanmasında araştırmacı tarafından geliştirilen anket kullanılmıştır.
Araştırma sonucunda; öğrenci görüşüne göre öğrencilerin, “Türk Dili ve
Edebiyatı derslerinde edindikleri bilgilerden günlük hayatlarında
yararlanabilmelerinin” genel olarak orta düzeyde kümelendiği, “Okul kütüphanesi
Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi bilgi kaynaklarından yararlanmalarının” genel
olarak alt düzeyde kümelendiği, “Türk Dili ve Edebiyatı müfredatının Üniversite
Giriş Sınavı’na hazırlayacak kapsamda olup olmadığının?” genel olarak alt
düzeyde kümelendiği ve “Türk Dili ve Edebiyatıyla ilgili ders dışı etkinliklerde
bulunabilmelerinin” genel olarak alt düzeyde kümelendiği tespit edilmiştir.

Keywords

Edebiyat Eğitimi, Amaç, Değişken, Gözlem, Başarı Düzeyi

References

• Aksan, Doğan (1988), “Orta Öğretimde Türk Dili Öğretimini Geliştirme Yolları”, Türk Dilinin Öğretimi Toplantısı - Bildiriler, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara.
• Alver, Birol. (2004), Güzel Sanatlar Eğitimi Alan Öğrencilerin Empatik Beceri ve Karar Verme Stratejilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4, Sayı: 2, ss. 93-108
• Aşkun, N. Cem (1991), “Bir Ders Kitabına İlişkin Bazı Gözlemler: Lise II Türk Dili ve Edebiyatı”, Türkiye’nin Ders Kitapları-Ortaöğretim Ders Kitaplarına Eleştirel Bir Yaklaşım, Cem Yayınevi, İstanbul.
• Aydın, Ergin (1989), “Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Liselerde Amaca Hizmet Edebiliyor mu?”, Millî Eğitim Dergisi, Sayı 82, Ankara.
• Cemiloğlu, İsmet (1990), “Orta öğretimdeki Türkçe-Edebiyat Dersleri ve Düşündürdükleri”, Millî Eğitim Dergisi, Sayı 104, Ankara.
• Çavuşoğlu, Mehmet (1982), “Edebiyat Öğretimi”, Birinci Millî Kültür Şurası- Bildiriler, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınevi, Ankara.
• Dağaşan, Selma (1996), Liselerde Okutulmakta Olan Türkçe Dil Bilgisi Kitapları Üzerine Bir İnceleme, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
• Enginun, İnci (1986), “Türk Dili ve Edebiyatı Ders Programlarının Uygulanmasında Görülen Aksaklıklar”, Türk Dilinin Öğretimi Toplantısı, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri. Fakültesi Yayınları, Ankara.
• Erdoğan, İrfan (1988), SPSS Kullanım Örnekleriyle Araştırma Dizaynı ve İstatistik Yöntemleri. Ankara.
• Ertop, Konur (1990), “Bizde Edebiyat Öğretimi ve Ders Kitapları”, Varlık Dergisi, Sayı 997, İstanbul.
• Ertürk, Selahattin (1998), Eğitimde Program Geliştirme, 10. bs, Meteksan matbaası, Ankara.
• Göğüş, Beşir (1978), Orta dereceli Okullarımızda Türkçe ve Yazın Eğitimi, Gül Yayınevi, Ankara.
• _______________, (1992), “Liselerimizde Türk Dili ve Edebiyatı Derslerinin Amaçları”, TÖMER Dil Dergisi, Sayı 6, Ankara.
• İpşiroğlu, Zehra (2004), Nasıl bir edebiyat öğretimi, Varlık Dergisi, Sayı 1158, İstanbul.
• Kantemir, Enise. (1976), Türkiye’de Liselerde Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, MEB basımevi, İstanbul.
• Karakuş, İdris (2002), Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, Anıttepe Yayınevi, Ankara.
• Kavcar, Cahit (1982), “Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi Üzerine”, Millî Eğitim Dergisi, Sayı 59, Ankara.
• _____________, (1988), “Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi”, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20, Sayı 1-2, Ankara.
• ______________, (1999), Edebiyat ve Eğitim, Engin Yayınevi, 3. bs, Ankara.
• Kaya, Turhan (1996), “Türk Dili ve Edebiyatı Eğitiminde Metin Seçimi”, Türk Edebiyatı Dergisi, Kasım, , Sayı:277 , ss: 23-25
• MEB Tebliğler Dergisi : 2098, 2362, 2363, 2370, 2375, 2381, 2393.
• Miyasoğlu, Mustafa (1985), “Ders Programlarında Dil ve Edebiyat Eğitimi”, Boğaziçi Dergisi, Sayı 40, İstanbul.
• Özçelik, Durmuş Ali (1988), Eğitim Programları ve Öğretim, ÖSYM Yayınları, Ankara.