Research Article

Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi

Volume: 11 Number: 1 May 12, 2025
TR EN

Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi

Abstract

Batılıların başta ticari ve dinî sebeplerle olmak üzere Türkleri tanıma ve dillerini öğrenme amacıyla yazmış oldukları eserlerin ilki Codex Cumanicus’tur. Sonraki süreçte İstanbul’un Türkler tarafından fethedilmesi ve Osmanlı Devleti’nin sınırlarının Doğu Avrupa’dan, Balkanlara, Kafkaslara kadar genişlemesi Türkçenin bu coğrafyalarda ortak iletişim dili olarak gelişmesine de zemin hazırlamıştır. Bunun neticesinde de Batılılar Türkleri ve dillerini öğrenme amacıyla kendi dillerinin alfabesiyle başta sözlük ve gramerler olmak üzere pek çok eser kaleme almışlardır. Batılıların Arap alfabesi dışında Ermeni, Latin, Yunan vd. harflerle yazmış oldukları bu eserler, literatürde yaygın ifadesiyle transkripsiyon metinleri olarak geçmektedir. Bu çalışmada 91 transkripsiyon metninden hareketle bir eser listesi oluşturulmuş ve bu eserler yıl, içerik ve dil özellikleri gibi hususlar açısından sınıflandırılmıştır.

Keywords

References

  1. Bekar, B. (2018). 1789 Yılında Askerî Personel İçin Yazılmış Almanca-Türkçe Transkripsiyon Metni. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (19), 19-34.
  2. Bekar, B. (2019a). Batı Kültüründe Türk Atasözleri. Konya: Kömen Yayınları.
  3. Bekar, B. (2019b). Transkripsiyon Metinlerinde Türk Atasözleri. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (Ö5), 1-13.
  4. Hazai, G. (2012). Türkiye Türkçesinin Dünü ve Bugünü. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
  5. Kartallıoğlu, Y. (2015). Söz Kitabı Türkçe-İtalyanca Sözlük. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
  6. Kartallıoğlu, Y. (2022). Stambol’dan İstanbul’a: Osmanlı Türkçesi Telaffuz Kayıtları (1533-1921 Arası Latin Harfli Metinlerin Verilerine Göre). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
  7. Yağmur, Ö. (2013). Latin Harfli Çeviri Yazılı Metinlerde Türkçe Söz Dizimi (16-19. Yüzyıllar.). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  8. Yağmur, Ömer (2014). Erken Dönem Türkçe Transkripsiyon Metinleri Ve Bunların Dil Araştırmalar Açısından Önemi. FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, (4), 201-217.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

New Turkish Language (Turkish of Old Anatolia, Ottoman, Turkiye)

Journal Section

Research Article

Early Pub Date

May 26, 2025

Publication Date

May 12, 2025

Submission Date

March 25, 2025

Acceptance Date

April 16, 2025

Published in Issue

Year 2025 Volume: 11 Number: 1

APA
Güngör, O. C., & Bekar, B. (2025). Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi. Aydın Türklük Bilgisi, 11(1), 39-76. https://izlik.org/JA32AK95HR
AMA
1.Güngör OC, Bekar B. Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi. ATD. 2025;11(1):39-76. https://izlik.org/JA32AK95HR
Chicago
Güngör, Okan Celal, and Beytullah Bekar. 2025. “Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi”. Aydın Türklük Bilgisi 11 (1): 39-76. https://izlik.org/JA32AK95HR.
EndNote
Güngör OC, Bekar B (May 1, 2025) Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi. Aydın Türklük Bilgisi 11 1 39–76.
IEEE
[1]O. C. Güngör and B. Bekar, “Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi”, ATD, vol. 11, no. 1, pp. 39–76, May 2025, [Online]. Available: https://izlik.org/JA32AK95HR
ISNAD
Güngör, Okan Celal - Bekar, Beytullah. “Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi”. Aydın Türklük Bilgisi 11/1 (May 1, 2025): 39-76. https://izlik.org/JA32AK95HR.
JAMA
1.Güngör OC, Bekar B. Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi. ATD. 2025;11:39–76.
MLA
Güngör, Okan Celal, and Beytullah Bekar. “Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi”. Aydın Türklük Bilgisi, vol. 11, no. 1, May 2025, pp. 39-76, https://izlik.org/JA32AK95HR.
Vancouver
1.Okan Celal Güngör, Beytullah Bekar. Transkripsiyon Metinleri Üzerine Bir Sınıflandırma Denemesi. ATD [Internet]. 2025 May 1;11(1):39-76. Available from: https://izlik.org/JA32AK95HR


All site content, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Common Attribution Licence. (CC-BY-NC 4.0)