Review

Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling

Volume: 33 Number: 1 March 1, 2000
  • İnayet Aydın
  • Zeki Pehlivan

Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling

Abstract

Bu makalenin temel amact alternatif bir ežitim yaklastmt olarak Amerika Birle§ik Devletlerinde çok yaygtn Olan "ev Okulu uygulamastm 't incelemektir. Ev okulu uygulaması çok genel olarak, çocuklartn Okul yerine evde formal ežitimlerinin gerçekle§tirilmesi olarak tammlanmaktadtr.

Ev Okulu uygulamast Amerika Birle§ik Devletlerinde henüz stmrll saytda Okul bulundužu dönemlerde bir gereklilik olarak ortaya çlkntl§ttr. Daha sonralart okullarm yaygmlaynastna ragmen baa geleneksel gruplar çocuklannt evde egitmeyi tercih ederek, ev Okulu uygulamasma devam etmi§lerdir. Bðylece Amerika'da çe§itli dinsel ve geleneksel. gruplar tarafindan ba§lattlan bu uygulama, daha sonra ežitim diizeyi yiiksek çok geni§ bir kesim tarafindan da benimsenmiştir. 

Ev Okulu uygulamastna ailelerin gösterdiži ilgi giderek artmaktadtr. Bunun ba§ltca nedenleri ise okullarda çocuklartn ežitim kalitesinin dii§ük olmast, çocuklartn kötü all§kanltklar edinmeleri, okullarm kirsal bölgelere

uzak olması, dinsel ve ahlaki İnançlar, okul masraflarının giderek artması gibi nedenlerdir.

Diğer yandan ev okulu uygulamasına şiddetle karşı çıkan görüşler de vardır. Bu uygulamada çocukların sosyalleşme fırsatının yetersiz olduğu, ailelerin çocukların eğitiminde yetersiz oldukları ve profesyonel öğretmenler kadar başarılı olamayacakları, eğitim için gerekli araç-gereç ve malzemelerin yetersiz olduğu, çocukların eğitimlerinde temel yeterliliklere gereğince önem verilmediği belirtilmektedir.

Bugün Amerika'da hemen hemen her eyalette an azından bir adet ev okulu derneği bulunmaktadır. Ev okulü uygulamasında yararlanılan başlıca diğer kaynaklar İse kütüphaneler, müzeler, üniversiteler, yoğun kurslar, kiliseler, yerel işyerleri, danışmanlar, özel okullar ve bazı eyaletlerde kamu okullarıdır. Kitaplar ve diğer eğitim.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Studies on Education

Journal Section

Review

Authors

İnayet Aydın This is me

Zeki Pehlivan This is me

Publication Date

March 1, 2000

Submission Date

June 1, 2000

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2000 Volume: 33 Number: 1

APA
Aydın, İ., & Pehlivan, Z. (2000). Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 33(1). https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000028
AMA
1.Aydın İ, Pehlivan Z. Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling. JFES. 2000;33(1). doi:10.1501/Egifak_0000000028
Chicago
Aydın, İnayet, and Zeki Pehlivan. 2000. “Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 33 (1). https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000028.
EndNote
Aydın İ, Pehlivan Z (March 1, 2000) Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 33 1
IEEE
[1]İ. Aydın and Z. Pehlivan, “Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling”, JFES, vol. 33, no. 1, Mar. 2000, doi: 10.1501/Egifak_0000000028.
ISNAD
Aydın, İnayet - Pehlivan, Zeki. “Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 33/1 (March 1, 2000). https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000028.
JAMA
1.Aydın İ, Pehlivan Z. Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling. JFES. 2000;33. doi:10.1501/Egifak_0000000028.
MLA
Aydın, İnayet, and Zeki Pehlivan. “Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 33, no. 1, Mar. 2000, doi:10.1501/Egifak_0000000028.
Vancouver
1.İnayet Aydın, Zeki Pehlivan. Ev Okulu Uygulaması:Amerika Bileşik Devletleri Örneği Homeschooling. JFES. 2000 Mar. 1;33(1). doi:10.1501/Egifak_0000000028

Cited By

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0