İnsan
hakları eğitiminde, "İnsan Hakları” adı altında açılacak bir dersin
varlığı şart olmakla birlikte bu ders tek başına yeterli değildir. Okul
programında yer alan diğer derslerden de insan hakları eğitimine yönelik olarak
yararlanmak gerekmektedir. Çalışmada, bil gerçekten hareketle, 1997-1998
Öğretim Yılı' 'Ida genel liselerde okutulan sosyal bilgiler alanındaki onaltı
ders kitabının "içerik analizi” yöntemi uygulanarak, insan hakları
eğitimine katkıları incelenmiştir.
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Studies on Education |
| Journal Section | Review |
| Authors | |
| Publication Date | June 1, 1998 |
| Published in Issue | Year 1998 Volume: 31 Issue: 1 |
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0