izlenceler hazırlanırken, uygulayımbibmdeki seçenek bolluğu göz önüne alınmalı, her izlencenin amacına, konusuna, kapsamına göre, değişik uygulayımlar getirilmelidir. Kurslar, seminerler, açık oturumlar paneller, gösteri, rol oynama, alıştırma gibi uygulayımların yanı sıra . öteki kümesel. uygulayımlar konulara uygun olarak kullanılmalıdır.
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Other Fields of Education |
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | August 5, 2019 |
| DOI | https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000480 |
| IZ | https://izlik.org/JA29KY46MW |
| Published in Issue | Year 1993 Volume: 26 Issue: 2 |
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0