Research Article

Ergenliğin Anlamı ve Tarihsel Gelişimi

Volume: 16 Number: 1 September 5, 2019
  • Ray C. Garrıson
  • Uğur Öner

Ergenliğin Anlamı ve Tarihsel Gelişimi

Abstract

.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Ray C. Garrıson This is me

Uğur Öner This is me

Publication Date

September 5, 2019

Submission Date

September 6, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1983 Volume: 16 Number: 1

APA
Garrıson, R. C., & Öner, U. (2019). Ergenliğin Anlamı ve Tarihsel Gelişimi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 16(1), 87-97. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000930
AMA
1.Garrıson RC, Öner U. Ergenliğin Anlamı ve Tarihsel Gelişimi. JFES. 2019;16(1):87-97. doi:10.1501/Egifak_0000000930
Chicago
Garrıson, Ray C., and Uğur Öner. 2019. “Ergenliğin Anlamı Ve Tarihsel Gelişimi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16 (1): 87-97. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000930.
EndNote
Garrıson RC, Öner U (September 1, 2019) Ergenliğin Anlamı ve Tarihsel Gelişimi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16 1 87–97.
IEEE
[1]R. C. Garrıson and U. Öner, “Ergenliğin Anlamı ve Tarihsel Gelişimi”, JFES, vol. 16, no. 1, pp. 87–97, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000930.
ISNAD
Garrıson, Ray C. - Öner, Uğur. “Ergenliğin Anlamı Ve Tarihsel Gelişimi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16/1 (September 1, 2019): 87-97. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000930.
JAMA
1.Garrıson RC, Öner U. Ergenliğin Anlamı ve Tarihsel Gelişimi. JFES. 2019;16:87–97.
MLA
Garrıson, Ray C., and Uğur Öner. “Ergenliğin Anlamı Ve Tarihsel Gelişimi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 16, no. 1, Sept. 2019, pp. 87-97, doi:10.1501/Egifak_0000000930.
Vancouver
1.Ray C. Garrıson, Uğur Öner. Ergenliğin Anlamı ve Tarihsel Gelişimi. JFES. 2019 Sep. 1;16(1):87-9. doi:10.1501/Egifak_0000000930

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0