Research Article

Mesleki ve Teknik Eğitimin İlkeleri ve Gelişmesi

Volume: 16 Number: 1 September 5, 2019
  • Hıfzı Doğan

Mesleki ve Teknik Eğitimin İlkeleri ve Gelişmesi

Abstract

.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Hıfzı Doğan This is me

Publication Date

September 5, 2019

Submission Date

September 6, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1983 Volume: 16 Number: 1

APA
Doğan, H. (2019). Mesleki ve Teknik Eğitimin İlkeleri ve Gelişmesi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 16(1), 167-181. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000941
AMA
1.Doğan H. Mesleki ve Teknik Eğitimin İlkeleri ve Gelişmesi. JFES. 2019;16(1):167-181. doi:10.1501/Egifak_0000000941
Chicago
Doğan, Hıfzı. 2019. “Mesleki Ve Teknik Eğitimin İlkeleri Ve Gelişmesi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16 (1): 167-81. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000941.
EndNote
Doğan H (September 1, 2019) Mesleki ve Teknik Eğitimin İlkeleri ve Gelişmesi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16 1 167–181.
IEEE
[1]H. Doğan, “Mesleki ve Teknik Eğitimin İlkeleri ve Gelişmesi”, JFES, vol. 16, no. 1, pp. 167–181, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000941.
ISNAD
Doğan, Hıfzı. “Mesleki Ve Teknik Eğitimin İlkeleri Ve Gelişmesi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16/1 (September 1, 2019): 167-181. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000941.
JAMA
1.Doğan H. Mesleki ve Teknik Eğitimin İlkeleri ve Gelişmesi. JFES. 2019;16:167–181.
MLA
Doğan, Hıfzı. “Mesleki Ve Teknik Eğitimin İlkeleri Ve Gelişmesi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 16, no. 1, Sept. 2019, pp. 167-81, doi:10.1501/Egifak_0000000941.
Vancouver
1.Hıfzı Doğan. Mesleki ve Teknik Eğitimin İlkeleri ve Gelişmesi. JFES. 2019 Sep. 1;16(1):167-81. doi:10.1501/Egifak_0000000941

Cited By

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0