Research Article

Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik ve Yardım Rolleri

Volume: 15 Number: 2 September 6, 2019
  • Ali Balcı

Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik ve Yardım Rolleri

Abstract

.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Ali Balcı This is me

Publication Date

September 6, 2019

Submission Date

September 6, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1982 Volume: 15 Number: 2

APA
Balcı, A. (2019). Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik ve Yardım Rolleri. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 15(2), 333-348. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000886
AMA
1.Balcı A. Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik ve Yardım Rolleri. JFES. 2019;15(2):333-348. doi:10.1501/Egifak_0000000886
Chicago
Balcı, Ali. 2019. “Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik Ve Yardım Rolleri”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 (2): 333-48. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000886.
EndNote
Balcı A (September 1, 2019) Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik ve Yardım Rolleri. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 2 333–348.
IEEE
[1]A. Balcı, “Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik ve Yardım Rolleri”, JFES, vol. 15, no. 2, pp. 333–348, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000886.
ISNAD
Balcı, Ali. “Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik Ve Yardım Rolleri”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15/2 (September 1, 2019): 333-348. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000886.
JAMA
1.Balcı A. Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik ve Yardım Rolleri. JFES. 2019;15:333–348.
MLA
Balcı, Ali. “Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik Ve Yardım Rolleri”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 15, no. 2, Sept. 2019, pp. 333-48, doi:10.1501/Egifak_0000000886.
Vancouver
1.Ali Balcı. Bakanlık Müfettişlerinin Rehberlik ve Yardım Rolleri. JFES. 2019 Sep. 1;15(2):333-48. doi:10.1501/Egifak_0000000886

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0