Research Article

Köy Kadınları Gezici Kursları ve Erkek Kursları Üzerine

Volume: 15 Number: 1 September 9, 2019
  • Mahmut Tezcan

Köy Kadınları Gezici Kursları ve Erkek Kursları Üzerine

Abstract

.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Mahmut Tezcan This is me

Publication Date

September 9, 2019

Submission Date

September 9, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1982 Volume: 15 Number: 1

APA
Tezcan, M. (2019). Köy Kadınları Gezici Kursları ve Erkek Kursları Üzerine. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 15(1), 131-140. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000819
AMA
1.Tezcan M. Köy Kadınları Gezici Kursları ve Erkek Kursları Üzerine. JFES. 2019;15(1):131-140. doi:10.1501/Egifak_0000000819
Chicago
Tezcan, Mahmut. 2019. “Köy Kadınları Gezici Kursları Ve Erkek Kursları Üzerine”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 (1): 131-40. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000819.
EndNote
Tezcan M (September 1, 2019) Köy Kadınları Gezici Kursları ve Erkek Kursları Üzerine. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 1 131–140.
IEEE
[1]M. Tezcan, “Köy Kadınları Gezici Kursları ve Erkek Kursları Üzerine”, JFES, vol. 15, no. 1, pp. 131–140, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000819.
ISNAD
Tezcan, Mahmut. “Köy Kadınları Gezici Kursları Ve Erkek Kursları Üzerine”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15/1 (September 1, 2019): 131-140. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000819.
JAMA
1.Tezcan M. Köy Kadınları Gezici Kursları ve Erkek Kursları Üzerine. JFES. 2019;15:131–140.
MLA
Tezcan, Mahmut. “Köy Kadınları Gezici Kursları Ve Erkek Kursları Üzerine”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 15, no. 1, Sept. 2019, pp. 131-40, doi:10.1501/Egifak_0000000819.
Vancouver
1.Mahmut Tezcan. Köy Kadınları Gezici Kursları ve Erkek Kursları Üzerine. JFES. 2019 Sep. 1;15(1):131-40. doi:10.1501/Egifak_0000000819

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0