Mantıksal Deneyimsel Düşünme Ölçeğinin Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Year 2014, Volume: 47 Issue: 1, 1 - 18, 01.05.2014

Gökçe Türk Eylem Müge Artar

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001314

Cited By: 3

Abstract

Bu çalışmanın amacı Pacini ve Epstein (1999) tarafından geliştirilen Mantıksal Deneyimsel Düşünme Ölçeğini (MDDÖ) Türkçe’ye uyarlamaktır. İngilizce özgün ölçek 40 madde ve dört faktörden oluşmaktadır. Dilsel eşdeğerlik çalışması yapıldıktan sonra ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışması 372 lise öğrencisi ile yürütülmüştir. Elde edilen verilerin yapı geçerliği açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile değerlendirilmiştir. Ölçeğin güvenirliği için ise Cronbachalpha iç tutarlık katsayısı, alt üst %27’lik gruplar için t testi değerleri ve madde toplam test korelasyonu katsayıları hesaplanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonuçları orijinal ölçekten farklı olarak üç faktörlü bir yapı üretmiş, bu yapıda doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulanmıştır. Güvenirlik çalışmalarından elde edilen veriler ölçeğingüvenirlik düzeyinin yeterli olduğunu göstermektedir

Keywords

Mantıksal düşünme, deneyimsel düşünme, ölçek, geçerlik, güvenirlik

Adaptation of the Rational Experiential Inventory: Study of Reliability and Validity

Abstract

The purpose of this study was todetermine the validity and reliability of the Rational Experiential Inventory originally developed by Paciniand Epstein (1999). The orijinal form of the inventory consists of 40 items and 4 factors. To examine there liability and validity of the inventory data were collected from 372 high schools tudents. For validity exploratory and conformatory factor analysis methods were used. Cronbach alpha internal consistency coefficient t test values for 27% groups and ıtem total test corelation coefficient were measured for reliability. The results of exploratory factor analysis, differently from original form, indicate a three factor structure. This structure is validated by confirmatory factor analysis. Th estudy of reliability analyses produced adequate results

Keywords

Rational thinking, experiential thinking, ınventory, validity, reliability