Research Article
Year 1989,
Volume: 22 Issue: 1, 225 - 240, 20.08.2019
Abstract
Günümüzde, öğretimin niteliğini geliştirmek amacıyla öğretmen dav-men davranışları alanında yapılan araştırmaların hızla yaygınlaştığı görülmektedir.
Esasen, eğitim araştırmalarının konusu, eğitim süreç ve sonuçlarıyla ilgili insan davranışlarıdır. Birey davranışları, sınıf-içi öğretimde, öğretmen ve öğrenci davranışlarını kapsamaktadır. Öğretimin niteliğini geliştirmek için yapılan araştırmaların, öğretmenlere “Hangi?” davranışların, “Nasıl?” kazandırdacağı konusu üzerinde yoğunlaşması doğal bir sonuçtur.
Keywords
References
- .
There are 1 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Other Fields of Education |
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | August 20, 2019 |
| Published in Issue | Year 1989 Volume: 22 Issue: 1 |
Cited By
Öğretmenlerin Mesleki Motivasyon Düzeyleri ile Örgütsel Adalet Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.48066/kusob.1253710
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (AUJFES) is a formal journal of Ankara University.
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences adopts Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License
AUJFES is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
