Research Article
Year 1989,
Volume: 22 Issue: 1, 251 - 259, 20.08.2019
Abstract
Bu makalenin amacı, “Eğitim programı1'’ ve “öğrettim” terimlerinin kullanılmasında yaygın olarak karşılaşılan belirsizlikleri ve karışıklıkları enaza indirgemek için bir temel oluşturmaktır. Eğitim programı kavramından ayrı bir tanım olarak, “Öğretim” kavramı şeklinde özelleştirilmiş bir tanım verilmektedir. Bu iki tanım, anlamlı olarak kullanılan öğretim sürecinin ve eğitim kavramının genel anlamından farklı olarak ele alınmıştır.
Keywords
References
- Bcllack, Arno M. and Herbert M. Kliebard (1977). Curriculum and Evaluation. Berkeley, CA: McCutchan.
Year 1989,
Volume: 22 Issue: 1, 251 - 259, 20.08.2019
Abstract
References
- Bcllack, Arno M. and Herbert M. Kliebard (1977). Curriculum and Evaluation. Berkeley, CA: McCutchan.
There are 1 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Other Fields of Education |
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | August 20, 2019 |
| Published in Issue | Year 1989 Volume: 22 Issue: 1 |
Cited By
KENTSEL DÖNÜŞÜM SÜRECİNDE SOSYAL SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK İÇİN YENİ EĞİTİM ORTAMLARININ ÖNEMİ
Hak İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi
Osman Özkul
https://doi.org/10.31199/hakisderg.418597
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (AUJFES) is a formal journal of Ankara University.
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences adopts Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License
AUJFES is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
