Çocuğun sağlıklı gelişiminde güdülen amaç, onun fiziksel, duygusal, zihinsel ve sosyal yönden bir bütün olarak ele alınmasıdır. Ancak uygulamada, gelişimin duygusal yönü ve önemi çoğu zaman gözden kaçmaktadır. Bugün ise, çocuğun duygusal hayatının, zihinsel hayatından önce geliştiği ve zihinsel ve psiko-sosyal gelişimin önemli kaynağını oluşturduğu bilinmektedir (Şemin, 1979).
Primary Language | Turkish |
---|---|
Subjects | Other Fields of Education |
Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | August 27, 2019 |
Published in Issue | Year 1987 Volume: 20 Issue: 1 |
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License