Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği

Sezin İba Gürsoy; Neriman Hocaoğlu Bahadır; Esin Cumhur Yalçın

doi:10.33630/ausbf.1081113

Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği

Abstract

Bu çalışma üniversite öğrencilerinin çevreye yönelik tutumlarını etkileyen demografik özellikleri ve çevresel bilinç dinamiklerinin çevresel tutumları üzerinde yarattığı farklılığı ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda, araştırmanın analiz kısmında, Kırklareli Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerine Şama (2003) tarafından geliştirilen 21 maddelik çevresel tutum ölçeği uygulanmıştır. Doğrulayıcı ve açıklayıcı faktör analizi sonuçlarına göre mevcut ölçekte yer alan maddeler geçerlilik ve güvenilirlik analiz sonuçlarına göre 10 maddeye indirgenmiştir. 438 öğrencilik örneklemden elde edilen bulgular doğrultusunda bazı çevresel bilinç dinamiklerinin (çevre sorunlarına olan ilgi, çevre derslerinin gerekliliği, çevre kuruluşlarının etkinliklerine katılım ve çevre kuruluşlarına verilen maddi destek) öğrencilerin çevresel tutumlarında farklılık oluşturduğu tespit edilmiştir. Bu çerçevede çalışmanın hem yeni bir ölçek geliştirilmesi hem de çevresel bilinç dinamiklerinin oluşturulmasına katkı sağlaması açısından yöntemsel ve kavramsal olarak yazın için önem arz edeceği düşünülmektedir.

Keywords

Supporting Institution

Kırklareli Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü

Project Number

KLUBAP199

References

Referans 1 Acungil, Y (2020), “Üniversitede Çevre Tutum ve Davranış Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Bir Çalışma: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Örneği, Ankara Üniversitesi SBF Fakültesi Dergisi, 75 (3): 997-1032.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Sezin İba Gürsoy This is me
0000-0001-5795-9982
Türkiye

Neriman Hocaoğlu Bahadır This is me
0000-0002-3723-5554
Türkiye

Esin Cumhur Yalçın This is me
0000-0002-0457-4971
Türkiye

Publication Date

December 16, 2022

Submission Date

July 27, 2021

Acceptance Date

October 14, 2021

Published in Issue

Year 2022 Volume: 77 Number: 4

DOI

https://doi.org/10.33630/ausbf.1081113

IZ

https://izlik.org/JA46PH97TH

Cite

RIS / Bibtex

APA

İba Gürsoy, S., Hocaoğlu Bahadır, N., & Yalçın, E. C. (2022). Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 77(4), 779-799. https://doi.org/10.33630/ausbf.1081113

AMA

1.İba Gürsoy S, Hocaoğlu Bahadır N, Yalçın EC. Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği. SBF Dergisi. 2022;77(4):779-799. doi:10.33630/ausbf.1081113

Chicago

İba Gürsoy, Sezin, Neriman Hocaoğlu Bahadır, and Esin Cumhur Yalçın. 2022. “Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır Mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği”. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi 77 (4): 779-99. https://doi.org/10.33630/ausbf.1081113.

EndNote

İba Gürsoy S, Hocaoğlu Bahadır N, Yalçın EC (December 1, 2022) Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi 77 4 779–799.

IEEE

[1]S. İba Gürsoy, N. Hocaoğlu Bahadır, and E. C. Yalçın, “Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği”, SBF Dergisi, vol. 77, no. 4, pp. 779–799, Dec. 2022, doi: 10.33630/ausbf.1081113.

ISNAD

İba Gürsoy, Sezin - Hocaoğlu Bahadır, Neriman - Yalçın, Esin Cumhur. “Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır Mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği”. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi 77/4 (December 1, 2022): 779-799. https://doi.org/10.33630/ausbf.1081113.

JAMA

1.İba Gürsoy S, Hocaoğlu Bahadır N, Yalçın EC. Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği. SBF Dergisi. 2022;77:779–799.

MLA

İba Gürsoy, Sezin, et al. “Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır Mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği”. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, vol. 77, no. 4, Dec. 2022, pp. 779-9, doi:10.33630/ausbf.1081113.

Vancouver

1.Sezin İba Gürsoy, Neriman Hocaoğlu Bahadır, Esin Cumhur Yalçın. Çevre Bilinci Dinamikleri Çevresel Tutumda Bir Farklılık Yaratır mı? Kırklareli Üniversitesi Örneği. SBF Dergisi. 2022 Dec. 1;77(4):779-9. doi:10.33630/ausbf.1081113

Cited By

Determinants of Turkish nursing students' attitudes towards sustainable development and knowledge of climate change: A descriptive and correlational study

Public Health Nursing

https://doi.org/10.1111/phn.13270

Üniversite Öğrencilerinin Ekosentrik, Antroposentrik ve Antipatik Tutum Anlayışları: Fen Bilgisi Öğretmenliği ve İktisat Bölümü Karşılaştırması

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.53444/deubefd.1318314

The role of nature relatedness on environmental ethics awareness and environmental behavior among young adults: a moderated mediation model of environmental organization membership

Frontiers in Psychology

https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1750175

The Mediating Role of CSR Perception Between Passengers’ Environmental Consciousness and Carbon Offsetting Attitudes: Environmental Sustainability in Civil Aviation

Journal of Aviation Research

https://doi.org/10.51785/jar.1797912