The Scale, RTS and EOS: A Critical View from Theoretical and Pedagogical Aspects

Year 2018, , 577 - 616, 19.06.2018

Yalçın Pamuk

https://doi.org/10.1501/SBFder_0000002510

Abstract

There are ambiguities and inconsistencies regarding the concepts of scale, returns to scale, economies of scale and the relationships between them in micro economics textbooks. In particular, it has been observed that sources are inadequate to accurately convey the idea of the scale, which underlies the concepts of returns to scale and economies of scale. Besides, some sources have confused the definitions of returns to scale and economies of scale with one another, and some have used them as synonymous. Further, the relation between returns to scale and economies of scale are not mentioned in most textbooks at all. This situation causes difficulties in the learning and teaching of related subject. This article critically analyses the subject from theoretical and pedagogical aspects. The aim of the present study is to reveal the concepts and the relationship between them accurately and thereby to eliminate pedagogical problems. The problems have
been identified by analysing a sample consisting of about 90 micro economics textbooks at the introductory, intermediate and advanced level, and solutions have been suggested. In addition, a mathematical proof of equivalence of returns to scale and economies of scale has been presented. 

Keywords

Scale of Production, Scale of Output, Returns to Scale, Economies of Scale, Pedagogic

Ölçek, RTS ve EOS: Teorik ve Pedagojik Açılardan Eleştirel Bir Bakış

Abstract

Mikro iktisat ders kitaplarında ölçek, ölçeğe göre getiriler, ölçek ekonomileri kavramları ve bunlar
arasındaki ilişkilere dair belirsizlikler ve tutarsızlıklar mevcuttur. Özellikle, ölçeğe göre getiriler ve ölçek
ekonomileri kavramlarının temelini teşkil eden ölçek fikrini tam olarak aktarmak konusunda kaynakların
yetersiz olduğu gözlenmiştir. Yanı sıra, bazı kaynaklar ölçeğe göre getiriler ile ölçek ekonomileri tanımlarını
birbiri ile karıştırmış, bazıları da bu iki kavramı eş anlamlı olarak kullanmışlardır. Ayrıca, çoğu ders kitabında
ölçeğe göre getiriler ve ölçek ekonomileri ilişkisine hiç değinilmemektedir. Bu durum ilgili konunun öğrenim
ve öğretiminde güçlüklere neden olmaktadır. Bu makale, konuyu eleştirel olarak teorik ve pedagojik
yönlerden analiz etmektedir. Çalışmanın amacı, kavramları ve aralarındaki ilişkiyi doğru bir şekilde ortaya
koymak ve böylece pedagojik problemleri ortadan kaldırmaktır. Giriş, orta ve ileri düzey yaklaşık 90
civarında mikro iktisat ders kitabından oluşan bir örneklem analiz edilerek, sorunlar tespit edilmiş ve çözüm
önerileri getirilmiştir. İlave olarak ölçeğe göre getiriler ve ölçek ekonomileri eşdeğerliğine ilişkin
matematiksel bir kanıt sunulmuştur.

Keywords

Üretim Ölçeği, Çıktı Ölçeği, Ölçeğe Göre Getiriler, Ölçek Ekonomileri, Pedagojik

References

• Referans 1 Alkin, Erdoğan (1984), İktisat (İstanbul: Filiz)