Ülger, N. (2000). SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSLERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ). Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, 53(3). https://doi.org/10.1501/Tipfak_0000000310
AMA
1.Ülger N. SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSLERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ). Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası. 2000;53(3). doi:10.1501/Tipfak_0000000310
Chicago
Ülger, Nuray. 2000. “SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSLERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)”. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası 53 (3). https://doi.org/10.1501/Tipfak_0000000310.
EndNote
Ülger N (March 1, 2000) SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSLERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ). Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası 53 3
IEEE
[1]N. Ülger, “SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSLERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)”, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, vol. 53, no. 3, Mar. 2000, doi: 10.1501/Tipfak_0000000310.
ISNAD
Ülger, Nuray. “SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSLERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)”. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası 53/3 (March 1, 2000). https://doi.org/10.1501/Tipfak_0000000310.
JAMA
1.Ülger N. SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSLERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ). Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası. 2000;53. doi:10.1501/Tipfak_0000000310.
MLA
Ülger, Nuray. “SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSLERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)”. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, vol. 53, no. 3, Mar. 2000, doi:10.1501/Tipfak_0000000310.
Vancouver
1.Nuray Ülger. SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSLERİ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ). Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası. 2000 Mar. 1;53(3). doi:10.1501/Tipfak_0000000310