ANKARA ÜNİVERSiTESi VETERİNER FAKÜLTESi ÖĞRENCİLERINİN BARINMA KOŞULLARININ DERS BAŞARILARI ÜZERİNE ETKiSİNİN BİYOMETRiK ANALİZİ

Abstract

Bu araştırma Ankara Üniversitesi Veteriner Fakültesi öğrencilerinin barınma şekillerinin ders başarılarma etkisini biyometrik yöntemlerle incelemek amacı ile yapılmıştır. Araştırma 1990-1991 Eğitim-Öğretim yılmda Ankara Üniversitesi Veteriner Fakültesinde yürütülmüştür. Materyalolarak 866 öğı enci ile yapılan anketler ve aynı öğrencilerin bu yıl içerisinde aldıklan her dersin ders başarı notları kullanılmıştır. Öğrencilerin ders başarılart üzerine barll1ma şekillerinin etkisini araştırırken veriler, öğrencilerin cinsiyetierine ve bitirdikleri liseye göre düzeltilerek kullanılmıştır. Öğrencilerin düzeltilmiş yıl sonu başarı not ortalamaları, ailesi ile birlikte barınanlarda 53.8 :i: 0.9, bir yakının yanında barınanlarda 55.3 :i: 2. O, arkadaşlGlI ile bir evde barmanlarda 48.2 ::!: 1.2, resmi öğrenci yurtlarmda barmanlarda 55.7 :i: 0.7 ve özel öğrenci yurtlGimda barmanlarda ise 53.9 :i: 2.2 olarak bulunmuştur. AYllca, kız öğrencilerin erkeklerden ve meslek liseleri ile normal devlet liselerinden gelen öğı'encilerin diğer liselerden gelenlerden daha başarılı oldukları gözlenmiştir. Araştırma sonucuna göre öğrencilerin başarısı için en uygun barınma şeklinin resmi öğrenci yurt/arı olduğu ve bunları sırası ile bir akraba yanmda barınma, özel yurtta barınma ve kendi ailesi ile barınma şekillerinin izlediği belirlenmiştir. Arkadaşları ile birlikte kalan öğrenciler ise başarı sıralamasında en aşağıda yer almıştır.

Keywords

• veteriner fakültesi
• ankara üniversitesi
• biyometrik analizi

References

1. Ankara Üniversitesi- Ankara Üniversitesi Veteriner Fakültesi Dergisi