Technology and Science Centers' Contribution to the National Technology Initiative, and the Case of T3 Foundation

Abstract

In recent years, Turkey has launched the "National Technology Initiative" in order to gain a stronger place in the global technology race. This move aims to increase domestic production and R&D studies and to create an independent technology infrastructure. Turkey's vision of technological independence is supported by concrete projects, especially in areas such as the defense industry, domestic automobile production, artificial intelligence and space technologies. Science and technology centers around the world play an important role in terms of countries' innovation strategies and success in global competition. Leading centers, global ecosystems such as the US's Silicon Valley, Germany's engineering centers and China's high-tech parks, attract billions of dollars of investments every year. These centers enable new ideas to be rapidly commercialized and find a place in the global market. One of Turkey's most important steps in this field is the T3 Foundation. Established to pioneer in the field of technology and innovation, the T3 Foundation aims to support young entrepreneurs, implement technology-focused projects and increase Turkey's global technology power. The events, competitions and training programs organized by the foundation allow young people to develop their skills in technology. T3 Foundation aims to create an ecosystem that strengthens Turkey's domestic technology production capacity and can compete globally in this field. This study examines the National Technology Initiative, science and technology centers from around the world, and the T3 Foundation's work.

Keywords

• national technology initiative
• technology education
• technology and science centers
• T3 Foundation
• Teknofest

Teknoloji ve Bilim Merkezlerinin Milli Teknoloji Hamlesine Katkıları ve T3 Vakfı Örneği

Abstract

Türkiye, son yıllarda küresel teknoloji yarışında daha güçlü bir yer edinmek amacıyla "Milli Teknoloji Hamlesi"ni başlatmıştır. Bu hamle, yerli üretim ve Ar-Ge çalışmalarını artırmayı, bağımsız bir teknoloji altyapısı oluşturmayı hedeflemektedir. Türkiye'nin teknolojik bağımsızlık vizyonu, özellikle savunma sanayi, yerli otomobil üretimi, yapay zeka ve uzay teknolojileri gibi alanlarda somut projelerle desteklenmektedir. Dünya genelindeki bilim ve teknoloji merkezleri, ülkelerin inovasyon stratejileri ve küresel rekabetteki başarıları açısından önemli bir rol oynamaktadır. Önde gelen merkezler, ABD’nin Silikon Vadisi, Almanya’nın mühendislik merkezleri ve Çin’in yüksek teknoloji parkları gibi global ekosistemler, her yıl milyarlarca dolarlık yatırımlar çekmektedir. Bu merkezler, nesillerin teknoloji becerileri ve yetkinlikleri kazanmasını, yeni fikirlerin yerel ve küresel pazarda yer bulmasını sağlamaktadır. Türkiye’nin bu alandaki en önemli adımlarından biri de T3 Vakfı’dır. Teknoloji ve inovasyon alanında öncülük etmek amacıyla kurulan T3 Vakfı, genç girişimcileri desteklemeyi, teknoloji odaklı projeleri hayata geçirmeyi ve Türkiye’nin global teknoloji gücünü artırmayı amaçlamaktadır. Vakfın düzenlediği etkinlikler, yarışmalar ve eğitim programları, gençlerin teknoloji alanındaki becerilerini geliştirmelerine olanak tanımaktadır. T3 Vakfı, Türkiye'nin yerli teknoloji üretme kapasitesini güçlendiren ve bu alanda küresel düzeyde rekabet edebilecek bir ekosistem oluşturmayı hedeflemektedir. Bu çalışma, Milli Teknoloji Hamlesi, dünyadan bilim-teknoloji merkezleri ve T3 Vakfı çalışmalarını ele almaktadır.

Keywords

• milli teknoloji hamlesi
• teknoloji eğitimi
• teknoloji ve bilim merkezleri
• t3 vakfı
• teknofest

References

1. ASELSAN. (n.d.). Askerî Elektronik Sanayi. Retrieved from https://www.aselsan.com.tr/
2. Anahtar. (2022). Republic of Turkey, Ministry of Industry and Technology monthly publication, October 2022, Year: 34, Issue: 406.
3. Baydemir, T. (2023, April). TEKNOFEST. TÜBİTAK Bilim ve Teknik Dergisi. Retrieved from https://bilimteknik.tubitak.gov.tr/system/files/makale/teknofest.pdf
4. Bayraktar, S. (2021). Seven to seventy societal mobilization: The National Technology Initiative. In National Technology Initiative (pp. 1–10). Türkiye Bilimler Akademisi. https://doi.org/10.53478/TUBA.978-625-8352-16-0.ch01
5. Bilim Türkiye. (n.d.). Corporate. Retrieved November 23, 2024, from https://www.t3bilimturkiye.org/tr/hakkimizda/kurumsal
6. Deneyap Atölyeleri. (2023). Deneyap Workshops. Accessed November 20, 2024, https://www.t3vakfi.org/tr/projelerimiz/deneyap
7. Erhan, Ç., Baştürk, S., Atilla, D. Ç., Ata, O., & Ağma, O. (2021). National technology initiative in the context of international relations. In National Technology Initiative (pp. 23–42). Türkiye Bilimler Akademisi. https://doi.org/10.53478/TUBA.978-625-8352-16-0.ch03
8. Heper, S. (2023). Science centers in Turkey and proposing a science center business model. Ankara University Journal of Social Sciences, 14(1), 131-151.

9. International Başkent Congress. (2023). VIII. International "Başkent" Congress on Humanities and Social Sciences proceedings book. International Başkent Congress. https://www.internationalbaskentcongress.com/_files/ugd/b713f8_2a35fd9c92ea486083db280bbfed4311.pdf
10. İbrahimcioğlu, A. S. (2021). The importance of the national technology initiative and the role of the Information Valley in global competition. In National Technology Initiative (pp. 351–370). Turkish Academy of Sciences. https://doi.org/10.53478/TUBA.978-625-8352-16-0.ch35
11. Kacır, M. F. (2021). The 2000s: The National Technology Initiative and future perspective. In National Technology Initiative (pp. 11–30). Turkish Academy of Sciences. https://doi.org/10.53478/TUBA.978-625-8352-16-0.ch02
12. Kacır, M. F. (2021). The 2000s: The National Technology Initiative and Türkiye’s future perspective. In National Technology Initiative (pp. 11–22). Türkiye Bilimler Akademisi. https://doi.org/10.53478/TUBA.978-625-8352-16-0.ch02
13. Keşif Kampüsü. (2023). Keşif Campus. Accessed November 23, 2024, https://kesifkampusu.org/tr/kurumsal/kesif-kampusu-nedir/
14. Koç, A. T. (2021). National technology initiative in the digitalization of the public sector. In National Technology Initiative (pp. 431–450). Turkish Academy of Sciences. https://doi.org/10.53478/TUBA.978-625-8352-16-0.ch31
15. Koyuncu, İ., Mantar, H. A., Satoğlu, Ş. İ., Çakır, A., Erşahin, M. E., & Akgül, T. (2021). Contributions of universities to the national technology initiative. In National Technology Initiative (pp. 145–160). Turkish Academy of Sciences. https://doi.org/10.53478/TUBA.978-625-8352-16-0.ch09
16. Mandal, H. (2021). Reflections and future of the quadruple helix cooperation with society in the joint development and success in the national technology initiative. In National Technology Initiative (pp. 101–120). Turkish Academy of Sciences. https://doi.org/10.53478/TUBA.978-625-8352-16-0.ch06 Macdonald, S. (1996). Authorising science: Public understanding of science in museums. In A. Irwin & B. Wynne (Eds.), Misunderstanding science? The public reconstruction of science and technology (pp. 152–171). Cambridge University Press.
17. Millî Teknoloji Hamlesi: Toplumsal Yansımaları ve Türkiye’nin Geleceği. Türkiye Bilimler Akademisi. Ed. Mehmet Fatih Kacır, Muzaffer Şeker ve Mürsel Doğrul. Ankara: Türkiye Bilimler Akademisi, 2022.
18. Ministry of Industry and Technology of the Republic of Turkey. (2019). 2023 Industry and Technology Strategy. Retrieved from https://www.sanayi.gov.tr/assets/pdf/SanayiStratejiBelgesi2023.pdf
19. Organisation for Economic Co-operation and Development. (2016). Education at a glance 2016: OECD indicators. https://doi.org/10.1787/eag-2016-en
20. Organisation for Economic Co-operation and Development. (2018). The future of education and skills: Education 2030. OECD Education Working Papers. Retrieved from https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2018/06/the-future-of-education-and-skills_5424dd26/54ac7020-en.pdf
21. Özer, M., & Suna, E. (2021). The importance of intellectual property and industrial rights in the national technology initiative: Recent improvements in the field of education in Turkey. In National Technology Initiative (pp. 31–50). Turkish Academy of Sciences. https://doi.org/10.53478/TUBA.978-625-8352-16-0.ch04
22. Republic of Turkey, Ministry of Industry and Technology. (2023). Monthly publication: Directorate General of Strategic Research and Productivity, October 2023 Year: 35 Issue: 418. National Technology Initiative.
23. Shkurti, G., & Pirinççi, F. (2023). The National Technology Initiative and Türkiye’s Strategic Goals. SETA. Retrieved from https://www.setav.org/assets/uploads/2023/09/K99.pdf
24. Temizhan, S., Denli, E., & Öztürk, K. E. (2023). Awareness of the National Technology Movement. Journal of Current Researches on Social Sciences, 13(3), 359–368. https://doi: 10.26579/jocress.13.3.3
25. T.C. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı. (2023). Sanayi ve Teknoloji Stratejisi. Retrieved from https://www.sanayi.gov.tr/2023-sanayi-ve-teknoloji-stratejisi
26. TUA, Türkiye Uzay Ajansı. (n.d.). Türkiye’nin Uzay Yolculuğu Başlıyor. Retrieved from https://www.tua.gov.tr/tr/haberler/turkiye-nin-uzay-yolculugu-basliyor
27. TUA, Türkiye Uzay Ajansı. (n.d.). Türkiye Uzay Ajansı. Retrieved from https://tua.gov.tr/tr
28. TÜRKSAT, Türksat Uydu Haberleşme Kablo TV ve İşletme A.Ş. (n.d.). Türkiye’nin Uzaydaki Gözleri. Retrieved from https://www.turksat.com.tr/tr/haberler/turkiyenin-uzaydaki-gozleri
29. TUSAŞ, Türk Uçak Sanayii Anonim Ortaklığı. (n.d.). Türk Uçak Sanayii. Retrieved from https://www.tusas.com/
30. Turkish Academy of Sciences. (2022). *National Technology Movement: Societal reflection and Türkiye's Future