36-72 Aylık Çocukların Ebeveynlerinin Babasavar Annelik Düzeyleriyle Anne-Babanın Çocuğa Yönelik İlgisi Arasındaki İlişki

Abstract

Bu araştırmanın amacı, 36-72 aylık çocukları olan ebeveynlerin babasavar annelik düzeyleri ile ebeveynlerin çocuklarına olan ilgileri arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmaktır. Bunu başarmak amacıyla ebeveynlerin babasavar annelik düzeyleri ile okul öncesi çocuklarına olan ilgileri arasındaki bağlantıyı incelemek amacıyla ilişkisel tarama modeli adı verilen nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya okul öncesi eğitimde 4-6 yaş arası çocuğu olan ebeveynler (412 anne ve 412 babadan oluşan) katılmıştır. Veriler “Demografik Bilgi Formu”, “Babasavar Annelik Ölçeği” ve “Çocuğa Yönelik Anne-Baba İlgisi Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. İstatistiksel analiz hem parametrik hem de parametrik olmayan testlerin uygulanması yoluyla gerçekleştirilmiştir. Analizin bulguları, "Geleneksel Annelik" konusunda kızların lehine anlamlı bir fark ortaya çıkardı. "Geleneksel Annelik" ile "Babasavar Annelik" karşılaştırıldığında ilk ve orta öğrenimini tamamlamış anneler lehine istatistiksel olarak dikkat çekici bir fark ortaya çıkmaktadır. Bu farklılık annelerin eğitim düzeyine bağlıdır.

Keywords

• Anne Bekçiliği
• Anne-Baba İlgisi
• Ebeveyn Davranışları
• Baba Katılımı

Supporting Institution

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi

Project Number

SYL-2020-3329

The Relationship between the Parents of 36-72 Months-old Children and the Levels of Parents and Parents' Attention to the Child

Abstract

The purpose of this research is to reveal the relationship between the maternal gatekeeping levels of parents with 36-72 month old children and the parents' interest in their children. In order to achieve this, a quantitative research method called the relational screening model was used to examine the connection between parents' maternal gatekeeping levels and their interest in their preschool children. Parents (consisting of 412 mothers and 412 fathers) who had children aged 4-6 and attended pre-school education institutions participated in the research. Data were collected using the "Demographic Information Form", " Maternal Gatekeeping Scale" and " Parental Involvement Towards Children Scale". Statistical analysis was performed through the application of both parametric and non-parametric tests. The findings of the analysis revealed a significant difference in favor of girls on "Traditional Motherhood". When "Traditional Motherhood" and " Maternal Gatekeeping” are compared, a statistically striking difference emerges in favor of mothers who have completed primary and secondary education. This difference depends on the education level of the mothers.

Keywords

• Maternal Gatekeeping
• Parental Involvement
• Parenting Behaviours
• Paternal Involvement

Project Number

SYL-2020-3329

References

1. Akdan, N. K., (2021). Annelerin Algıladıkları Cinsiyet Rolü İle Babasavar Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sivas.
2. Allen, S., ve Hawkins, A. (1999). “Maternal gatekeeping: Mothers' beliefs and behaviors that inhibit greater father involvement in family work”. Journal of Marriage and Family, 199-212.
3. Altenburger, L., Schoppe-Sullivan, S., ve Kamp Dush, C. (2018). “Associations between maternal gatekeeping and fathers’ parenting quality”. Journal of Child and Family Studies, 27(8), 2678-2689.
4. Bianchi, S.M., Milkie, M.A., Sayer, L.C., ve Robinson, J.P. (2000). “Is anyone doing the housework? Trends in the gender division of household labor”. Social Forces, 79, 191-228.
5. Beitel, A.H., ve Parke, R.D. (1998). “Paternal involvement in infancy: The role of maternal and paternal attitudes”. Journal of Family Psychology, 12, 268-288.
6. Büyüköztürk, Ş., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., Demirel, F. ve Kılıç, E. (2018). Bilimsel araştırma yöntemleri (25. Baskı). Pegem Akademi:Ankara.
7. Cannon, E. (2008). “Longitudinal relations between maternal gatekeeping and father responsibility”. Maternal Gatekeeping and Father Responsibility, 1-17.
8. Craig, L. (2006). “Does father care mean fathers share? A comparison of how mothers and fathers in intact families spend time with children”. Gender and Society, 20, 259-281.

9. De Luccie, M. (1995). “Mothers as gatekeepers: A model of maternal mediators of father involvement”. The Journal of Genetic Psychology: Research and Theory on Human Development, 156(1), 115-131.
10. Dönmez, Ö. (2019). Babasavar Annelik Ölçeği’nin Geliştirilmesi ve Okul Öncesi Çağda Çocuğu Olan Anne- Babaların Etkileşim Davranışlarının İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
11. Fagan, J., ve Barnett, M. (2003). “The relationship between maternal gatekeeping, paternal competence, mothers’ attitudes about the father role, and father involvement”. Journal of Family Issues, 1020-1043.
12. Gaunt, R., ve Pinho, M. (2018). “Do sexist mothers change more diapers? Ambivalent sexism, maternal gatekeeping, and the division of childcare”. Sex Roles, 79(3), 176-189.
13. Karabulut, H., ve Şendil, G. (2017). “Annelik bekçiliği ölçeği'nin (ABÖ) Türkçe'ye uyarlanması”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 16(61), 686-699.