Review

Madde Kullanımı ve Bağımlılığını Önlemeye Yönelik Psikoeğitim Programlarının İncelenmesi

Volume: 21 Number: 1 March 31, 2020
EN TR

Madde Kullanımı ve Bağımlılığını Önlemeye Yönelik Psikoeğitim Programlarının İncelenmesi

Öz

Bu çalışmanın amacı Türkiye’de ve diğer ülkelerde madde kullanımı ve bağımlılığını önlemeye yönelik geliştirilmiş eğitim programlarının incelenmesidir. Araştırmanın veri kaynağını olarak Yeşilay, European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction (EMCDDA), Blueprints Programs, Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA) ve Reducing Alcohol Related Harm (RARHA) gibi madde kullanımı ve bağımlılığını önlemeye yönelik oluşturulmuş örnek programlar kullanılmıştır.Yapılan taramalar sonucunda önleme, tedavi ve hukuki yaptırımsal müdahalelere yönelik ulusal ve uluslararası toplamda 439 uygulama ya da program örneğine ulaşılmış olup Türkiye’den 5, diğer ülkelerden 19 olmak üzere toplam 24 önleme programının özet bilgileri farklı grup ve içerikleri temsil edecek şekilde çalışmaya dâhil edilmiştir. Çalışma sonucunda madde kullanımı ve bağımlılığı konusunda literatürde çok geniş çalışmalar bulunmuş ve yapılan bu çalışmalarda madde kullanım yaşının dünya çapında düşüş göstererek hızla yaygınlaştığı görülmüştür. Bu yüzden bireylerde madde kullanımı ve bağımlılığı riskini azaltmak amacıyla etkili koruyucu ve önleyici müdahale hizmetlerine ihtiyaç duyulmaktadır.

Anahtar Kelimeler

References

  1. 1. Koçak, N. (2014). Türkiye’de Uyuşturucu Madde Kullanimini Etkileyen Faktörler.
  2. 2. Işık, M., & Erdal, H. (2015). Türkiye’ni̇n Madde Kullanımı Ve Bağımlılığı İle Mücadele Poli̇ti̇kasinın Değerlendi̇ri̇lmesi̇ Ve Yeni̇ Bi̇r Model Öneri̇lmesi̇. Turkish Studies, 10(2), 461–482. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.7552
  3. 3. World Health Organization. (2009). Global Health Risks: Mortality and Burden ofDisease Attributable to Selected Major Risks. Geneva: WHO Publication.
  4. 4. Doğan, Y. B. (2001). Madde kullanımı ve bağımlılığı. Aile ve Toplum Dergisi, 4(1), 79-86.
  5. 5. DiClemente, C. C. (2006). Addiction and change: How addiction develop and addicted people recover. London: The Guilford Press
  6. 6. Doweiko, H. E. (2015). Concepts of chemical dependency. La Crosse, Wisconsin: Cengage Learning.
  7. 7. Işık, A. (2018). Türkiye ’ de madde bağımlılığıyla mücadelede bir sosyal politika uygulaması olarak okul sosyal hizmetinin önemi, 208–227.
  8. 8. Anthony, H. (2008). Understanding Strategic Management. USA: Oxford University Press.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Subtance Abuse

Journal Section

Review

Publication Date

March 31, 2020

Submission Date

November 29, 2019

Acceptance Date

January 1, 2020

Published in Issue

Year 2020 Volume: 21 Number: 1

AMA
1.Yoldaş C, Demircioğlu H. Madde Kullanımı ve Bağımlılığını Önlemeye Yönelik Psikoeğitim Programlarının İncelenmesi. Bağımlılık Dergisi. 2020;21(1):72-91. https://izlik.org/JA92DS59FP