TÜRKİYE’DE ORTAOKUL 5-6-7. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ MÜFREDATINDA KADIN HAKLARI EĞİTİMİ
Abstract
Türk toplumunda kadınlara yönelik olarak yüzyıllardır süregelen ve temeli sağlam gerekçelere dayanmayıp, birtakım örf, adet, töre gibi kavramlarla açıklanılmaya çalışılan tutum, düşünce uygulamalar toplumun medeniyet seviyesinin ilerlemesinin önünde önemli bir engeldir. Bu yanlış tutumlar, kadının çalışmasına karşı çıkıp bir yandan ekonomik olarak onu erkeğe bağımlı hale getirirken, bir yandan da namus, yaşama hakkı gibi dokunulmazlara zarar verme yoluna da başvurmak suretiyle kadınların hak arama cesaretinin zayıflamasına neden olmaktadır. Bu nedenle, okullarda okutulmakta olan müfredatlarda özellikle vatandaşlık eğitimi kapsamında Sosyal Bilgiler dersi müfredatında, kadınların toplumsal değerine ve önemine yönelik farkındalık kazandırma; öğrencileri devletin kadınlara sunduğu imkanlar ve mağduriyet karşısında hak arama yolları konusunda bilinçlendirmeye yönelik kazanımlara yer verilmesi son derece önemlidir. Bu çalışmada, mevcut Sosyal Bilgiler (5-6-7. sınıf) müfredatında kadın ve kadın hakları konusunun, yeterli düzeyde ele alınıp alınmadığı değerlendirmeye çalışılırken, hangi konulara da yer verilmesi gerektiği noktasında öneriler getirilmeye çalışılmaktadır.
Keywords
References
- Akpınar, M., Kaymakçı, S., “Ülkemizde Sosyal Bilgiler Öğretiminin Genel Amaçlarına Karşılaştırmalı Bir Bakış”, Kastamonu Eğitim Dergisi, C. 20, No. 2, Mayıs 2012, ss.605-626
- Akpınar, B., Aydemir, H., “İlköğretim 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi”, Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 2012, ss. 41-53
- Berber, M., M., Eser, B. Y., “Türkiye’de Kadın İstihdamı: Ülke ve Bölge Düzeyinde Sektörel Analiz”, İş, Güç ve Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, C. 10, S. 2, Nisan 2008, ss. 1-16
- Çatak, M., “Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitim Programlarının İncelenmesi”, Ekev Akademi Dergisi, Sayı. 62, Yıl. 19, Bahar 2015, ss. 69-94
- Demir, A., “Yasal Düzenlemelerde Kadın Hakları”, Hukuk Gündemi, Mart 2011, ss. 32-36
- Dinç, E., Doğan, Y., “İlköğretim İkinci Kademe Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ve Uygulanması Hakkında Öğretmen Görüşleri”, Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2010. 1 (1), ss. 17-49
- Gökçimen, S., “Ülkemizde Kadınların Siyasal Hayata Katılım Mücadelesi”, Yasama Dergisi, S. 10 Eylül-Ekim-Kasım-Aralık 2008, ss. 5-59
- Gökkaya, V. B., “Türkiye’de Kadına Yönelik Ekonomik Şiddet”, CÜ İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, C. 12, S. 2, 2011, ss. 101-112
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
July 1, 2017
Submission Date
May 2, 2017
Acceptance Date
June 19, 2017
Published in Issue
Year 2017 Volume: 2 Number: 14