Review

3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı

Volume: 2 Number: 1 May 1, 2018
  • Serhan Kökhan
  • Uğur Özcan
TR EN

3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı

Abstract

Günümüzde 3 boyutlu yazıcı teknolojisi birçok alanda kullanılmakta ve hergeçen gün farklı kullanım alanlarına kavuşmaktadır. Bu alanlara örnek olarak endüstriyel imalat, tıp ve sağlık, havacılık ve uzay, mimarlık ve inşaat, askeri uygulamalar, tekstil, gıda, eğitim verilebilir. Eğitim başlığı 3 boyutlu yazıcılar için stratejik bir öneme sahiptir. İnteraktif olarak geçen, mekanik ve teknik derslerdeki yaratıcılığın arttırılmasında önemli bir araç olarak görülmektedir. Bu teknolojinin eğitim ortamında etkin bir şekilde kullanımı ile çok farklı alanlarda farklı deneyimler yaşanabilmekte. Matematik’de 3 boyutlu objelerin dizayn edilmesi, yazdırılması ve hesaplanması. Coğrafya’da rölyefler tasarımı ve baskısı, sanat eğitimde sanatsal nesnelerin tasarlanıp yazdırılması, Biyoloji’de molekül modellerinin basımı gibi birçok uygulama örneği bulunan 3 boyutlu yazıcı teknolojileri sayesinde, zorlu kavramların öğrencilere açıklanması, öğrencilerin ilgisini çekip daha etkin derse katılımlarının sağlanması ve sınıf içi etkileşim daha kolay olabilmektedir. Bu sayede geleceğe dönük olarak, öğrencilerin kariyerlerine hazırlanma ve kendilerine değerli beceriler kazandırılabilme imkânı sağlanabilmektedir. Bu çalışmada 3 boyutlu yazıcıların eğitimde kullanımı ve potansiyel kullanım alanları incelenmiştir.

Keywords

References

  1. Kökhan, S. & Özcan, U. (2018). 3D yazıcıların eğitimde kullanımı. Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi (BEST Dergi), 2(1), 81-85.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Review

Authors

Serhan Kökhan This is me

Uğur Özcan This is me

Publication Date

May 1, 2018

Submission Date

May 1, 2018

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2018 Volume: 2 Number: 1

APA
Kökhan, S., & Özcan, U. (2018). 3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı. Bilim Eğitim Sanat Ve Teknoloji Dergisi, 2(1), 80-85. https://izlik.org/JA25RB22BG
AMA
1.Kökhan S, Özcan U. 3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı. SEAT Journal. 2018;2(1):80-85. https://izlik.org/JA25RB22BG
Chicago
Kökhan, Serhan, and Uğur Özcan. 2018. “3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı”. Bilim Eğitim Sanat Ve Teknoloji Dergisi 2 (1): 80-85. https://izlik.org/JA25RB22BG.
EndNote
Kökhan S, Özcan U (May 1, 2018) 3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi 2 1 80–85.
IEEE
[1]S. Kökhan and U. Özcan, “3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı”, SEAT Journal, vol. 2, no. 1, pp. 80–85, May 2018, [Online]. Available: https://izlik.org/JA25RB22BG
ISNAD
Kökhan, Serhan - Özcan, Uğur. “3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı”. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi 2/1 (May 1, 2018): 80-85. https://izlik.org/JA25RB22BG.
JAMA
1.Kökhan S, Özcan U. 3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı. SEAT Journal. 2018;2:80–85.
MLA
Kökhan, Serhan, and Uğur Özcan. “3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı”. Bilim Eğitim Sanat Ve Teknoloji Dergisi, vol. 2, no. 1, May 2018, pp. 80-85, https://izlik.org/JA25RB22BG.
Vancouver
1.Serhan Kökhan, Uğur Özcan. 3D Yazıcıların Eğitimde Kullanımı. SEAT Journal [Internet]. 2018 May 1;2(1):80-5. Available from: https://izlik.org/JA25RB22BG
Google_Scholar_logo_2015.PNG            road-issn.png                citefactor_logo.png

        ici2.png            SIS-Logo.png            ESJI.png

Creative Commons Lisansı