Clinical Leadership Characteristics of Physicians and Nurses Who Work In Private Hospitals: Ankara Province Case

Year 2021, , 99 - 124, 20.12.2021

Feyziye Tombak Dizili , Zekai Öztürk

https://doi.org/10.33399/biibfad.845363

Abstract

This study aims to determine the clinical leadership characteristics of physicians and nurses who working in private hospitals. For this purpose, opinions of physicians and nurses who working in private hospitals in Çankaya district of Ankara about clinical leadership characteristics were obtained by face to face questionnaire method. The obtained data were analyzed in a statistical package program. Demographic characteristics of participants' views on clinical leadership characteristics independent samples t-test and one way variance analysis methods were used. As a result of the analyzes, it was determined that the opinions of physicians and nurses about clinical leadership characteristics were high. The opinions of physicians were found to be higher than nurses. The majority of physicians and nurses stated that they did not receive formal training in leadership and clinical leadership. However, it was found that the participants showed clinical leadership characteristics with a high average. Also, significant differences were found between the participants' clinical leadership characteristics and their ages,education levels,income levels, working time in the current institution and profession, and training on leadership and clinical leadership. There was no significant difference between the participants' clinical leadership characteristics and their gender and marital status.

Keywords

Leadership, clinical leadership, physician, nurse

Özel Hastanelerde Çalışan Hekim ve Hemşirelerin Klinik Liderlik Özellikleri: Ankara İli Örneği

Abstract

Bu çalışma ile özel hastanelerde çalışan hekim ve hemşirelerin klinik liderlik özelliklerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla Ankara ili Çankaya ilçesinde bulunan özel hastanelerde çalışan hekim ve hemşirelerin klinik liderlik özelliklerine ilişkin görüşleri yüz yüze anket yöntemi ile elde edilmiştir. Toplanan veriler bir istatistik paket programında analiz edilmiştir. Katılımcıların klinik liderlik özelliklerine ilişkin görüşlerinin demografik özelliklerine göre farklılaşıp farklılaşmadığını tespit etmek amacıyla bağımsız örneklem t-testi ve tek yönlü varyans (ANOVA) analizi yöntemlerine başvurulmuştur. Yapılan analizler sonucunda hekim ve hemşirelerin klinik liderlik özelliklerine ilişkin görüşlerinin yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Hekimlerin klinik liderliğe yönelik görüşlerinin hemşirelere göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Hekim ve hemşirelerin büyük bir çoğunluğu, liderlik ve klinik liderlik üzerine formel bir eğitim almadıklarını belirtmişlerdir. Ancak katılımcılar yüksek bir ortalama ile klinik liderlik özellikleri taşıdıklarını belirtmişlerdir. Ayrıca katılımcıların klinik liderlik özellikleri ile yaşları, öğrenim düzeyleri, gelir düzeyleri, kurumda ve meslekte çalışma süreleri ve liderlik ve klinik liderlik üzerine eğitim almaları arasında anlamlı farklılıklar tespit edilirken; katılımcıların klinik liderlik özellikleri ile cinsiyetleri ve medeni durumları arasında anlamlı bir farklılık tespit edilememiştir. 

Keywords

liderlik, klinik liderlik, hekim, hemşire

References

• BMA, (2012). Doctors’ Perspectives on Clinical Leadership. London: Health Policy & Economic Research Unit.
• Budak, F. & Özer, Ö. (2018). Exploring the impacts of personal factors on clinical leadership in a university hospital. Journal of Research in Nursing, 23(8), 711-724. DOI: 10.1177/1744987118788716
• Budak, F. (2016). Klinik Liderlik Ölçeğinin Türkçe Geçerlik Güvenilirlik Çalışması: Niğde İli Kamu Hastaneleri Birliği Örneği, Doktara Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara
• Budak, F., Özer, Ö. & Kar, A. (2019). Hekim ve hemşirelerin klinik liderlik özelliklerinin değerlendirilmesi. 3. Uluslararası 13. Ulusal Sağlık ve Hastane İdaresi Kongresi. Eylül 10-13, 2019/Sakarya.
• Clark, J. (2012). Medical leadership and engagement: no longer an optional extra. Journal of Health Organization and Management, 26, 437-443. DOI:10.1108/14777261211251517
• Çıraklı, Ü. & Budak, F. (2019). Sosyo-demografik değişkenlere göre hemşirelik öğrencilerinin klinik liderlik özelliklerinin değerlendirilmesi. Sağlık Akademisyenleri Dergisi, 6 (3), 173-179.
• Démeh, W. & Rosengren, K. (2015). The visualisation of clinical leadership in the content of nursing education-a qualitative study of nursing students' experiences. Nurse Education Today, 35, 888-893. DOI:10.1016/j.nedt.2015.02.020
• Ezziane, Z. (2012). The importance of clinical leadership in twenty-first century healt care. International Journal of Health Promotion and Education, 50(5), 261–269.
• Griffiths, E.R. (1983). NHS Management Inquiry: Griffiths Reports on NHS October 1983. Erişim: 15.07.2019, https://www.sochealth.co.uk/national-health-service/griffiths-report-october-1983/
• Gunderman, R.B. (2009). Leadership in Healthcare. London, UK: Springer London.
• Jonas, S., McCay, L., & Keogh, S. B. (2017). The importance of clinical leadership. T. Swanwick, and J. McKimm (Ed.), Abc of Clinical Leadership, 2nd edition, 1-4.
• Leggat, S.G., Smyth, A., Balding, C. & McAlpine, I. (2016). Equipping clinical leaders for system and service improvements in quality and safety: An Australian experience. Australian and New Zealand Journal of Public Health, 40(2), 138-43.DOI:10.1111/1753-6405.12462.
• NHS (2010). Medical Leadership Competency Framework: Enhancing Engagement in Medical Leadership, 3rd Edition, London: NHS Institute for Innovation and Improvement.
• NHS, (2012). Clinical Leadership Competency Framework: Self Assessment Tool, NHS Leadership Academy.
• Nicol, E.D. (2012). Improving clinical leadership and management in the NHS. Journal of Healthcare Leadership, 4, 59-69. DOI: 10.2147/JHL.S28298
• Özer, Ö., Budak, F., Şentürk, S. & Gün, Ç. (2018). Hekim ve hemşirelerin klinik liderlik algılarının sosyodemografik değişkenler açısından incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 15 (2), 99-105. DOI: 10.5222/HEAD.2018.099
• Pepin, J., Dubois, S., Girard, F., Tardif, J. & Ha, L. (2011). A cognitive learning model of clinical nursing leadership. Nurse Education Today, 31, 268–273. DOI: 10.1016/j.nedt.2010.11.009
• Sonnenberg, L. K., Pritchard-Wiart, L. & Busari, J. (2018). The resident physician as leader within the healthcare team: An exploratory inquiry into the perspectives of interprofessional clinicians. Leadership in Health Services, 31(2), 167-182. DOI:10.1108/LHS-08-2017-0046
• Taylor, R., & Martindale, S. (2013). Clinical leadership in primary care. Primary Health Care, 23(5), 32-38.
• Weberg, D. (2012). Complexity leadership: A healthcare ımperative. Nursing Forum, 47(4), 268-277.