Son On Yılda Ulusal Halk Sağlığı Kongrelerinde Sunulan Çalışmalarda Psikososyal Destek Önerileri

Year 2021, , 118 - 125, 19.08.2021

Ahmet Önder Porsuk , Çiğdem Cerit

https://doi.org/10.46413/boneyusbad.937014

Abstract

Amaç: Dünya Sağlık Örgütüne göre, ruh sağlığının iyileştirilmesi ve ruhsal hastalıkların kişisel ve sosyal maliyetlerinin azaltılması hedeflerine ulaşılabilmesi ancak halk sağlığı yaklaşımıyla mümkün olabilir. Koruyucu ruh sağlığı hizmetlerinin önemli bir bileşeni de psikososyal destek faaliyetleridir. Çalışmamızın amacı, 2011 – 2020 yıllarını kapsayan on yıllık periyotta düzenlenmiş Ulusal Halk Sağlığı Kongrelerinin bildiri kitaplarında yer alan bildirileri analiz ederek, bildiri sahiplerinin halk sağlığı biliminin ilgi alanındaki koruyucu ruh sağlığı hizmetlerinin önemli bir bileşeni olan psikososyal destek konusundaki önerilerini incelemektir.
Gereç ve Yöntem: Çalışmamızda nitel ve nicel araştırma yöntemleri birlikte kullanılmıştır.
Bulgular: Ruh sağlığı alanında aynı kategoride sınıfladığımız psikososyal destek önerisi bulunan bildirilerle ve bulunmayan bildiriler karşılaştırıldığında, yazarların çalışmalarında psikososyal destek önerilerine yeterince yer vermedikleri sonucuna ulaşılmıştır.
Sonuç: Ruh sağlığı sorunlarına çözümler üretilirken psikososyal destek konusunun önemi unutulmamalı, halk sağlığı profesyonelleri başta olmak üzere önceliği koruyucu sağlık olan tüm sağlık çalışanlarının psikososyal destek konusunda farkındalığı arttırılmalıdır.

Keywords

Halk Sağlığı, Koruyucu Tıp, Psikososyal Destek, Ruh Sağlığı

Psychosocial Support Recommendations in Studies Presented at National Public Health Congresses in the Last Decade

Abstract

Aim: According to the World Health Organization, achieving the goals of improving mental health and reducing the personal and social costs of mental illnesses can only be possible with a public health approach. An important component of preventive mental health services is psychosocial support activities. The aim of our study is to examine the recommendations of the authors on psychosocial support, which is an important component of preventive mental health services in the field of public health science, by analyzing the papers which take place in the proceedings of the National Public Health Congresses organized over a decade covering 2011 - 2020.
Materials and Methods: Qualitative and quantitative research methods were used together in our study.
Results: Compared to the papers that we classified in the same category as the ones with psychosocial support recommendations and did not include psychosocial support recommendations, it was concluded that the authors did not sufficiently include psychosocial support recommendations in their studies.
Conclusion: The importance of psychosocial support should not be ignored when generating solutions to mental health problems, and awareness of psychosocial support should be increased for all healthcare employees whose priority is preventive health, especially public health professionals.

Keywords

Public Health, Preventive Medicine, Psychosocial Support, Mental Health

References

• Akgün, N. (2016). Suriyeli mültecilerde ruhsal iyilik hali ve ilişkili faktörlerin değerlendirilmesi. (Yayımlanmamış Tıpta Uzmanlık Tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya.
• Alver, B., Kincal, R. (2018). İlkokul öğrencilerinin psikososyal destek ihtiyaçlarının incelenmesi. International Journal of Education Technology and Scientific Researches, 7(1), 219-225.
• Attepe Özden, S. (2015). Koruyucu ruh sağlığı hizmetlerinde sosyal hizmetin rolü. Toplum ve Sosyal Hizmet, 26(1), 191-204.
• Baker, C., Worrall, L., Rose, M., Hudson, K., Ryan, B., O'Byrne, L. (2018). A systematic review of rehabilitation interventions to prevent and treat depression in post-stroke aphasia. Disability and rehabilitation, 40(16), 1870 – 1892. doi:10.1080/09638288.2017.1315181
• Berg, B. L., Lune, H. (2015). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Konya: Eğitim Yayınevi.
• Blaess, D.A., Grant, C. (2010). A survey of graduate student academic and psychosocial support service needs. Lutheran Educational Journal, 23(1), 1-2.
• Çiçekoğlu, P., Duran, S. (2018). Dünyada ve Türkiye’de Toplum Temelli Koruyucu Ruh Sağlığı Hizmetleri. Ünsal Barlas G. (Ed.). Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği. 1. Baskı. Ankara: Türkiye Klinikleri
• Çöl, M., Genç, Y. Bir halk sağlığı kongre kitabındaki özetlerin değerlendirilmesi. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, 53(4), 251 – 258.
• Elsner, K., Naehrig, D., Halkett, G., Dhillon, H.M. (2017). Reduced patient anxiety as a result of radiation therapist-led psychosocial support: a systematic review. Journal of Medical Radiation Sciences, 64(3), 220–231. doi: 10.1002/jmrs.208
• HASUDER. (2021). Halk Sağlığı Kongresi Kongre Kitapları. Erişim tarihi: 01.05.2021, https://hasuder.org.tr/halk-sagligi-kongresi-kongre-kitaplari/
• Herrero, J., Torres, A., Vivas, P., Urueña, A. (2019). Smartphone addiction and social support: A three-year longitudinal study. Psychosocial Intervention, 28, 111-118. doi:10.5093/pi2019a6
• Kangalgil Balta, G. (2021). Palyatif bakım merkezleri kapsamında verilen psikososyal destek hizmetleri: çalışanların gözünden nitel bir değerlendirme. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Başkent Üniversitesi, Ankara.
• Karataş, K., Baloğlu, M. (2018). Kültürleşme stresi kıskacındaki Suriyeli öğrenciler. Turkish Studies, 13(27), 971-990. doi: 10.7827/TurkishStudies.14174.
• Karataş, Z. (2015). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Manevi Temelli Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi, 1(1), 62-80.
• Mansouri, Z. (2020). Students’ perception of the student support service: a pilot project. The Journal of Quality in Education, 10(16), 165–183. doi: 10.37870/joqie.v10i16.232
• Molina, A., Saiz, J., Gil, F., Cuenca, M. L., Goldsby, T. (2020). Psychosocial intervention in European addictive behaviour recovery programmes: a qualitative study. Healthcare (Basel, Switzerland), 8(3), 268. doi: 10.3390/healthcare8030268
• Natale, P., Palmer, S.C., Ruospo, M., Saglimbene, V.M., Rabindranath, K.S., Strippoli, G.F. (2019). Psychosocial interventions for preventing and treating depression in dialysis patients. The Cochrane Database of Systematic Reviews, 12(12), CD004542. doi: 10.1002/14651858.CD004542.pub3
• Papadakaki, M., Sarakatsianou, F., Tsismeli, V., Lapidakis, G., Karapiperaki, M. (2020). The profile of vulnerable students using the university psychosocial and medical care services, European Journal of Public Health, 30(5), ckaa166.457. doi: 10.1093/eurpub/ckaa166.457
• Rane, A., Church, S., Bhatia, U., Orford, J., Velleman, R., Nadkarni, A. (2017). Psychosocial interventions for addiction-affected families in Low and Middle Income Countries: A systematic review. Addictive Behaviors, 74(1), 1–8. doi:10.1016/j.addbeh.2017.05.015
• Rome, J. (2015) An evidence-based analysis of the 'BRENDA Approach': psychosocial interventions for dependent alcohol drinkers. Gen Practice. S.1. doi: 10.4172/2329-9126.S1-002.
• Songur, C., Saylavcı, E., Kıran, Ş. (2017). Avrupa’da ve Türkiye’de ruh sağlığı hizmetlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi. Social Sciences Studies Journal, 3(4), 276-89.
• Uyar, M., Yücel, M., Yıldırım Öztürk, E.N. (2021). Ulusal halk sağlığı kongresi kitaplarında yer alan hepatit A ile ilgili çalışmalara ait bildirilerin değerlendirilmesi. Türk Hijyen ve Deneysel Biyoloji Dergisi, 78(1), 79 – 86
• World Health Organization. (WHO).Constitution of The World Health Organization. (1948) Erişim tarihi: 01.05.2021, https://apps.who.int/gb/bd/PDF/bd47/EN/constitution-en.pdf?ua=1
• World Health Organization. (WHO). (2004). Promoting mental health: Concepts, emerging evidence, practice. Geneva: WHO. Erişim tarihi: 01.05.2021, https://www.who.int/mental_health/evidence/en/promoting_mhh.pdf
• Yalçın, N. (2015). Sosyal medyada simgesel şiddet: ekşi sözlük örneği. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Pamukkale Üniversitesi, Denizli.
• Yıldırım, A., Şimşek, H. (2008). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri (6. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
• Zubaroğlu Yanardağ, M. (2018). Üniversitelerin psikolojik danışma birimlerinde sosyal hizmet uzmanından hizmet alan öğrencilerin pozitif negatif duygu düzeyleri üzerine bir inceleme, Toplum ve Sosyal Hizmet, 29(1), 114-131.